一天記憶幾百個(gè)單詞的方法
一天記憶幾百個(gè)單詞的方法
一天記憶幾百個(gè)單詞,相信這是很多同學(xué)都希望達(dá)到的效果,那么有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)方法呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下具體的方法吧,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
(一)利用詞形記單詞
一、巧用“記憶元”法:
“記憶元”概念是我們學(xué)校英語(yǔ)課題組自己提出的一個(gè)概念(自創(chuàng)概念)。全稱是英語(yǔ)單詞記憶元,它是英語(yǔ)單詞記憶的最基礎(chǔ)單位。
記憶元分三類:
第一類叫做小詞(這些詞本身就是一個(gè)英語(yǔ)單詞),包括兩個(gè)字母和三個(gè)字母以及部分三字母以上再生能力較強(qiáng)的單詞。
第二類是常見(jiàn)字母組合。
第三類是英語(yǔ)單詞的前綴、后綴和詞根。
需要強(qiáng)記的小詞記憶元大約500多個(gè),其中三個(gè)字母的小詞記憶元有300多個(gè)。
巧用“記憶元”記單詞就是在記憶元的基礎(chǔ)上,運(yùn)用增加字母的方法拓展成其它單詞,進(jìn)行巧記。巧用“記憶元”記單詞,首先要熟記住“記憶元”。記憶元數(shù)量有限,而且多是兩三個(gè)字母組成的,記憶起來(lái)相對(duì)難度不大。熟記住了記憶元,就可以把它當(dāng)作一記憶單位,進(jìn)行整體記憶,這樣可以縮短所要記憶單詞的長(zhǎng)度,大大減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)間,減輕記憶負(fù)擔(dān),提高記憶單詞的效率。
下面我舉幾個(gè)例子加以說(shuō)明:
記憶元:and
拓展:
band(樂(lè)隊(duì)、帶子)→brand(品牌、商標(biāo))→grand(宏偉的、神圣的) →grandfather、grandmother(爺爺、奶奶)
hand(手) →handle(把手、操縱) →candle(蠟燭)
sand(沙子) →stand(站立) →sandal(涼鞋)
land(陸地) →island(島嶼)
記憶元:ear
拓展:
hear(聽(tīng)) →heart(心)
dear(親愛(ài)的、珍貴的) →near(在附近、靠近) →tear(眼淚、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)
bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿著)
year(年)
earn(掙錢、獲得) →learn(學(xué)習(xí)) →earth(世界、地球、大地)→early (早)
gear齒輪,rear飼養(yǎng),sear燒焦,beard(胡須),pearl(珍珠)
要求發(fā)揮想象,將所學(xué)單詞串聯(lián)成一個(gè)故事線索加以記憶。一個(gè)記憶元一般都可以拓展出十幾個(gè)詞。三、五百個(gè)記憶元就可以拓展出三、五千個(gè)單詞,有了三、五千個(gè)單詞做基礎(chǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了一件簡(jiǎn)單而自覺(jué)的事了。
二、分解單詞法:
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。
area(地區(qū))分解成are(是)和a
owe(欠債)分解成o和we(我們)
island(島)分解成is(是)和land(陸地)
三、翻轉(zhuǎn)單詞法:
在英語(yǔ)中,有些單詞記起來(lái)非常棘手,好像除了死記硬背之外,就再也沒(méi)有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘,忘了又得重新記。遇到這類單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看,想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如:
trap(陷井)………part(部分)
ton(噸) …………not(不)
四、字母調(diào)換法:
有時(shí)不妨用我們以前學(xué)過(guò)的舊單詞來(lái)記住這些新單詞。比如說(shuō)將某個(gè)單詞的不同位置上的字母或字母組合調(diào)換一下位置,使它變成另一個(gè)易于記憶的常用單詞。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(親愛(ài)的)…………… read(讀)
cheat(欺騙)…………… teach(教)
deal(處理)………………lead(帶領(lǐng))
team(隊(duì))…………………meat(肉)
tale(傳說(shuō))………………late(遲)
melon(瓜)……………… lemon(檸檬)
五、對(duì)稱圖像法:
自然界里許多東西都是對(duì)稱的。對(duì)稱是一種美,一種和諧。比如說(shuō)眼睛在鼻子兩旁,耳朵在頭兩旁。英語(yǔ)中有很多單詞也是對(duì)稱的。我們可以把這些單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來(lái),作為一個(gè)整體進(jìn)行思維、記憶,這樣可以使記憶變得更加直觀、輕松、有趣。
vegetable蔬菜v+ege(對(duì)稱)+table(桌子)
tomorrow明天tom(湯姆)十orro(對(duì)稱)十w
tomato西紅柿to+ma+to(to相同,中間是ma“馬”)
museum博物館mu+se+um(mu,um相反;中間是se)
irrigate灌溉irri(對(duì)稱)+gate(大門)
cabbage大白菜c+abba(對(duì)稱)+ge
六、中間增減字母法:
god上帝good好
pay付款play玩
heat熱heart心
wed結(jié)婚 weed雜草
son兒子soon很快
rot腐爛root根
lose丟失 loose松散的
red紅色reed蘆葦
run跑ruin毀滅
brake剎車bake烘烤
beast野獸best最好
suit一套 sit坐
medal獎(jiǎng)?wù)耺eal飯食
carve雕刻care關(guān)心
carve雕刻cave洞
七、中間變換字母法:
grass草glass玻璃
bag書包big大
big大bug臭蟲
bag包 beg乞討
bed床bad壞
fool傻子feel感覺(jué)
一只大(big)臭蟲(bug),背著一個(gè)包(bag),到處去乞討(beg),最后掉進(jìn)了泥塘(bog)中。(I我是老大,U你是臭蟲)
(二)利用讀音記單詞
一、同音同形法:
英語(yǔ)中許多單詞同音同形,但它們的意思截然不同。這些單詞一般來(lái)說(shuō)都是常用詞,所以我們有必要對(duì)它們進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格區(qū)分,具備一詞多意,一詞多用的能力。
May五月……………may 可以
March三月…………march前進(jìn)
doctor醫(yī)生……… doctor博士
last最后的……… last持續(xù)
fall秋天………… fall下落
bear熊…………… bear忍受
lie位于…………lie撒謊
run跑步run經(jīng)營(yíng)
二、同音異形法:
son 兒子sun 太陽(yáng)
hare野兔hair頭發(fā)
hear 聽(tīng)見(jiàn)here這兒
their 它們的there那兒
where 哪里wear 穿戴
great偉大的grate 壁爐
be是bee 蜜蜂
guest客人guessed (guess的過(guò)去式)猜
his他的he's (he is 或 he has的縮寫)
its它的it's (it is 或 it has 的縮寫)
road路rode (ride的過(guò)去式)騎(馬,自行車等)
father父親farther更遠(yuǎn)
這類單詞不僅在語(yǔ)音測(cè)試中經(jīng)常出現(xiàn),而且在英語(yǔ)口語(yǔ)中和聽(tīng)力中常常引起混亂,必須從上下文的意思上進(jìn)行辨別。
三、異音同形法
在英語(yǔ)中,一些單詞具有兩種讀音。不同的讀音具有不同的詞性,在句子中擔(dān)當(dāng)不同的成分。這些單詞的詞性一般都是隨著讀音的不同而變化,因此我們?cè)跁?huì)話時(shí)一定要特別注意。
use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用途
close[kl?uz]v.關(guān)閉close[kl?us]adj.靠近的
desert[di'z?:t]v.拋棄desert['dez?t]n.沙漠
separate ['sep?reit] v.分割separate ['sep?rit]adj.分開(kāi)的
lead ['li: d]v.帶領(lǐng)lead[led]n.鉛
四、音譯法:
英語(yǔ)中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯。這是因?yàn)槠鹣仍跐h語(yǔ)中還沒(méi)有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的事物。掌握好音譯詞的音譯規(guī)律,可使我們直接根據(jù)其讀音寫出或記住一個(gè)單詞。
tank…………………………tan(坦)+k(克)
vitamin……………………… v(維)+ta(它)十min(命)
nicotine……………………ni(尼)十co(古)+tin(丁)+e
coffee……………………co(咖)+ffee(啡)
jeep………………………jee(吉)+p(普)
kentucky…………………Ken(肯) +tu(德)+cky(基)
coca-Cola……………………Coca(可口)+ Cola(可樂(lè))
pepsi-cola……………………Pepsi(百事)+ cola(可口)
mini………………………mi迷+ni你
bikini………………………bi比+ki基+ni尼
shampoo………………………sham香+poo波
shermons………………………sher席+mons夢(mèng)思
mosaic………………………… mo馬+sai賽+c克
tips…………………………tip(貼)+s(士)
pizza…………………………pi比+zza薩
sofa…………………………so沙+fa發(fā)
carnation……………………… 康乃馨
五、語(yǔ)音辨析法:
英語(yǔ)的拼讀是有一定規(guī)則的,掌握了拼讀規(guī)則,就可以通過(guò)語(yǔ)音辨析來(lái)推想出單詞。根據(jù)讀音規(guī)則,我們需要記住一些字母、字母組合在單詞中的發(fā)音
比如kite一詞,k在詞中發(fā)[k],t在詞中發(fā)[t],元音字母i是在重讀開(kāi)音節(jié)中,應(yīng)發(fā)字母音[ai],結(jié)尾的e不發(fā)音,故整個(gè)詞讀作[kait],反過(guò)來(lái)說(shuō),我們會(huì)讀[kait]之詞,怎么拼寫這個(gè)單詞呢?
[k]對(duì)應(yīng)的字母是k,[t]對(duì)應(yīng)的是t,[ai]即I,這樣拼出來(lái)是kit,這樣顯然不行,后面必須加不發(fā)音的e,才是一開(kāi)音節(jié)詞,其中的i才會(huì)讀成字母音[ai],故整個(gè)詞的拼寫是kite,凡是符合讀音規(guī)則的詞均可如此記憶。
再比如 “al”和“le”大多數(shù)是讀[au],像apple.animal等。