我們每個人的記憶高低都是不同的，也是有規(guī)律可循的。很多人靠理解記憶，因為只有你理解了，明白意思了，聯(lián)系到日常所聽、所講、所見，你基本上也就記住了，下面是學習啦小編為你們整理的關于記憶的分類有哪些的內容，希望你們能夠喜歡。

　　記憶的分類

　　記憶和大腦的認知感官是一樣的，根據(jù)感官的不同，也有相應的記憶類型，一般是五感，還有這些感覺的綜合記憶。

　　1)視覺記憶 (我們眼睛看到的)

　　2)聽覺記憶 (我們耳朵聽到的)

　　3)嗅覺記憶 (我們鼻子聞到的)

　　4)味覺記憶 (我們舌頭嘗到的)

　　5)觸覺記憶 (我們身體(手)接觸(摸)到的

　　6)平衡覺記憶 (如騎車 走獨木橋等)

　　7)視聽覺結合記憶 (如讀書 看電視等)

　　8)視聽觸覺結合記憶 (如做手工 玩游戲等)

　　9)多種感覺器官結合記憶 (如做手工 玩游戲等)

　　按記憶的材料在大腦中保持的時間劃分

　　1)瞬時記憶又稱感覺性記憶，保持時間一般不超過 1-2 秒鐘，人們往往感覺不到。

　　大腦對此類信息不做加工和重復，1-2 鐘以后就消失，遺忘后不能恢復。

　　比如走在路上，隨便的看到一個陌生人，或者隨便看到的一個廣告牌等。

　　2)短時記憶也叫操作記憶，保持時間大于 1 秒但不超過 2 分鐘

　　常和一定的操作動作相聯(lián)系，操作結束，準確的記憶內容也就消失。

　　比如打電話的時候，人家給你報一個號碼，按完號碼開始打電話的時候，基本就忘記了。生活中一些瑣碎的、不重要的信息，往往都是這樣的瞬時記憶，逍遙右腦認為這樣可以減少我們大腦的記憶負擔。邊記邊忘的短時記憶是一種正?，F(xiàn)象，能減輕大腦的記憶負擔。

　　3)長時記憶 超過一二分鐘甚至終生

　　保持時間大于一二分鐘，通常能保持較長時間，有的可終生不忘。

　　大腦對此類信息進行了儲存前的主動、積極加工，形成的痕跡大都是結構的、深刻的、牢固的，保持時間較長，遺忘后大都能回想起來。同一內容經(jīng)過反復記憶，可以延長記憶時間，把短時記憶轉化為長時記憶。我們學習記憶方法的目的，就是把有用的知識全部轉為長期記憶，在大腦中永久的保存。一般這類記憶都需要主觀的加工，和你熟悉的東西聯(lián)系起來，用心像聯(lián)想來幫助記憶，需要用的時候可以隨時存取。

　　記憶方法是一種輔助記憶的手段，是一種快速記憶的方法，就是用專門設計好的一套模式，通過訓練達到?jīng)]有練過的人做不過到的效果。逍遙右腦記憶法的原理其實很簡單，就是把我們的記憶材料轉化為圖像進行記憶，這能夠把我們每個人都具備的，過目不忘的圖像記憶能力充分調動出來。

　　提高記憶力的小建議

　　為什么我們記不住書中的內容?快速記憶書本知識的方法。

　　1、反復閱讀，留存記憶;

　　2、丟棄80%的內容，找出重要的20%

　　3、帶著感情來閱讀

　　4、以向別人復述為前提來閱讀

　　5、整理成故事來記憶

　　6、創(chuàng)建形象聯(lián)系記憶

　　7、便利貼記憶法

　　8、使用首字來記錄

　　如何快速的背書?

　　1、巧妙使用遺忘曲線，了解自己的記憶規(guī)律和時間。

　　我們每個人的記憶高低都是不同的，也是有規(guī)律可循的。很多人靠理解記憶，因為只有你理解了，明白意思了，聯(lián)系到日常所聽、所講、所見，你基本上也就記住了，自己再試著組織一下語言，不一定有原文那么精準，但是至少八九不離十。這樣反復兩遍，你就記住了。

　　德國心理學家艾賓浩斯在1885年提出了著名的遺忘曲線，后來被稱為“艾賓浩斯遺忘曲線”。它給我們描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律。我們就可以按照自己記憶的規(guī)律和情況去選擇時間段有規(guī)律的復習，也會很快記住的。比如背完之后，半個小時再背一次;一個小時以后再復習一下，等到要睡覺前，再復習一次，這樣基本也就記住了。

　　2、使用思維導圖

　　思維導圖是英國教育學家托尼博贊提倡的一種思考方法。就是將我們思考的、所要記憶的東西和內容，以一種可視化的圖形呈現(xiàn)出來。它有助于提高構思水平、提高記憶力，可以簡短的總結大篇幅的信息等。

　　畫思維導圖要用彩色區(qū)分每個分支、使用關鍵詞、用圖像，這樣減少文字后，一副思維導圖可以概括好幾百字的文章。很多時候，我們一看到大篇幅的文字，一看就頭疼，但是如果轉化為思維導圖，不僅整體架構清晰了，連心情也變好了。加之思維導圖文字少，又有圖形可以刺激記憶，很快就明白了整體架構，也就能有效的記憶所要背誦的內容。

　　快速的背書方法只是適用著急或者急需的情況，更重要的是我們懂得了好的背誦、記憶的方法，在日常中就可以記住，按照遺忘曲線再次進行復習，也就很快記住了。