小學生記英語單詞的8個小竅門
小學階段的記憶力是非常不錯的階段，對于知識的吸收也非常的有成效。下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于小學生記英語單詞的8個小竅門的內容，希望你們喜歡。
提高記憶力的小辦法
讀音記憶：
英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容 易根據(jù)讀音拼寫出來。在學習新單詞時，先單詞的讀音讀準，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因為輔音字母的讀 音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而元音字母比較復雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同 的發(fā)音。因而記單詞時，先把單詞讀準，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。
分類記憶：
記憶單詞時，我們可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進行分類記憶。
整體記憶：
在學漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個字 母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如如： “ow”再加上不同的字母，可組成how， cow， low， now， town， down， know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight， light， right， fight， night， sight等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。
聯(lián)想記憶：
英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴 (l)，“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。讓學生記住字母的像形，就可以解決不認識單詞的問題。
加法記憶：
在學習中，可以把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses， class + room=classroom， rain+coat=raincoat， fire+man=fireman
比較記憶：
有些單詞的詞形十分相近。在記憶時可采用比較的方式找出不同點，著重進行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如：
1)英漢比較如：coke-cola， T-shirt， hamburger， coffee， bar，
2)單復數(shù)的比較如：good-goods， glass-glasses， wood-woods
3)同音詞的比較如：eye-I， whose-who’s， see-sea， meet-meat， right-write
感官記憶：
根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚 少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現(xiàn)時，讓學生看所學單詞所代表的事物形狀，可通過實物、 卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。象sun，moon，star等單 詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。也可用兒歌的方式，刺激孩子們的其他感官，如：b↗，b↗，b↘，/b/，/b/，/b /;book，book，I like books;banana，banana，I like to eat bananas.另外，還可以用游戲的方式(如“找朋友”“連連看”等)來加以鞏固。讓學生在“樂”中學，在“趣”中練，是小學生識記單詞的一條捷徑。
復習記憶：
對于單詞的強化，要及時復習，第二天的遺忘概率要達到75%，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時間要進行復習，可以讓學生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。鞏固所學單詞。
提高記憶力的小建議
1. 牛奶。富含蛋白質、鈣和大腦所需的維生素B1、氨基酸。牛奶中的鈣最容易被吸收，所以當孩子大腦過度運轉或失眠時，一杯熱牛奶可以起到助眠的效果。
2. 雞蛋。營養(yǎng)學家稱之為完整蛋白質模型，人體的吸收率為99.7%。正常人每天都能用一個雞蛋來補充蛋白質。而記憶力差的人可以每天吃五到六個。
3.魚。它為大腦提供良好的蛋白質和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護腦血管，對大腦細胞活動有促進作用。
4. 貝類。酪氨酸的碳水化合物和脂肪含量很低，幾乎是純蛋白質，它能迅速為大腦提供大量的蛋白質。
6. 花生?；ㄉ推渌麍怨粯痈缓蚜字?。經(jīng)常吃可以改善血液循環(huán)，抑制血小板聚集，預防腦血栓形成，延緩腦功能衰退，增強記憶，延緩衰老，可以說是真正的“水果”了。
7. 小米。維生素B1和B2含量比一般大米多。而且臨床觀察發(fā)現(xiàn)，食用小米有利于大腦的健康，可以防止衰老。
8. 玉米。玉米胚富含多種不飽和脂肪酸，可保護腦血管，降低血脂。谷氨酸含量較高，能促進腦細胞的新陳代謝。
10. 辣椒。蔬菜中維生素C含量第一，胡蘿卜素和維生素的含量也很豐富。辣椒所含的辣椒素能刺激味覺，增加食欲，促進大腦血液循環(huán)。
11. 菠菜。富含維生素A、C、B1、B2，是腦細胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量的葉綠素，起到益智的效果。
12. 柑橘類。橙子、檸檬、橘子、柚子等富含維生素A、B1、C，是典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)的危害。考試時吃適量的橘子可以使人精力充沛。
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