一些研究表明，記憶力強與家庭有一定的關(guān)系但遺傳并非總是起決定作用，重要的還是動機、注意力和有效觀察問題的能力等因素下面就是小編給大家?guī)淼挠洃浟εc遺傳的關(guān)系是否相關(guān)，希望大家喜歡!

記憶力與遺傳的關(guān)系是否相關(guān)

我們的大腦生來就具備記錄和處理視覺信息的良好功能，處理視覺信息的大腦皮層很大，能分析信息的很多方面在兒童時期，視覺記憶很強：小孩有以形象方式記錄、回憶的驚人能力，而對抽象的聽覺信息的記錄能力相對較弱視覺現(xiàn)實對成年人來說也會產(chǎn)生強烈印象提供視覺信息，就意味著能夠有效地將其存儲，即較之基于其意義規(guī)則進行的聽和讀能學(xué)到更多的東西從學(xué)習(xí)的意義上講，當(dāng)同一信息在同一時間既能被聽到又能被看到時，學(xué)習(xí)的“收獲”就更大從已進行的研究中我們得知，視覺經(jīng)歷在記憶中的效率要比聽覺經(jīng)歷大3～4倍，而視聽經(jīng)歷的效率又要比視覺經(jīng)歷產(chǎn)生的效率大2倍

記憶力超強的人(比如能記住一連串的偶然數(shù)字)是訓(xùn)練的結(jié)果，還是生來就與眾不同?

這些人的大腦與其他人毫無區(qū)別一般來講，他們能使抽象概念形象化，并能將長串的數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)變成視覺符號對他們來說，會變成一個樹根，一個數(shù)字會變成一個水果，一個逗點會變?yōu)橐坏斡晁?，等等最后，他們還能將這些形象符號連結(jié)起來編成一個故事

常用的快速記憶法：

1、連鎖記憶法

就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實程度，例如，我們來記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂?shù)椒宽?，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎

2、編故事記憶法

首先對需記憶內(nèi)容進行提取關(guān)鍵詞，然后通過形象，生動的故事把關(guān)鍵詞串接起來，幫助記憶

3、定樁法

首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬房間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達到記憶的目的

4、口訣記憶法

利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，林則徐硝煙虎門灘等

5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負(fù)擔(dān)

6、歸納記憶法，把同類內(nèi)容記憶，按照大腦存儲原理

7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來，利用右腦幫助記憶

8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調(diào)動潛意識幫助記憶

9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來幫助記憶

10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶

記憶力訓(xùn)練四種學(xué)習(xí)能力：

一、注意力：

記憶力的訓(xùn)練要求我們注意力集中，而同時，進行訓(xùn)練的時候，我們的注意力很自然地就會高度集中起來久而久之，我們的注意力就得到了很大的鍛煉，無論去做什么事情，都會感覺到自己的注意力大大提高了

二、觀察力：

記憶力訓(xùn)練要求我們?nèi)ゲ粩嗟卣液芏嗟攸c，這就需要我們留心去觀察我們身邊的環(huán)境、觀察我們周圍的物體，這樣，我們的觀察力自然就會得到提高

三、想像力：

記憶的效果往往取決于想像的生動程度，當(dāng)我們的練習(xí)越來越純熟的時候，我們所發(fā)揮的想像力就會越來越生動、越來越逼真，我們右腦的潛力就得以真正調(diào)動起來

四、創(chuàng)造力：

生動而夸張的想像需要我們擁有靈活的創(chuàng)造力，同時，大量地運用這些方法去記憶，會逼著我們進行越來越富于創(chuàng)造力的想像，這樣，我們的創(chuàng)造力也得到了很大的鍛煉

當(dāng)然，世界記憶大師的這套記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)，不但能夠幫助我們迅速提高記憶力、注意力、觀察力、想像力、創(chuàng)造力，幫助我們迅速地提高學(xué)習(xí)能力，而且，伴隨著這多種能力的提高，我們會發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上擁有越來越清晰的思維，無論學(xué)習(xí)什么都會得心應(yīng)手

而同時，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁有了越來越強烈的自信，會感覺到自己的人生越來越有價值、越來越精彩，我們會對自己美好的未來由衷地充滿著希望

我們的人生將會因為有了這套記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)而變得越來越美好

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