關于GRE詞匯記憶需要掌握記憶規(guī)律
GRE詞匯量大且比較難記，所以在記憶GRE詞匯的過程中當然是離不開記憶方法的協(xié)助。下面就是小編給大家?guī)淼年P于GRE詞匯記憶需要掌握記憶規(guī)律，希望大家喜歡!
關于GRE詞匯記憶需要掌握記憶規(guī)律一
對于很多GRE考生來說，背單詞是一件很“痛苦”的事情。殊不知，這件苦差事也有“捷徑”可尋——那就是掌握規(guī)律!
下面就是應用科學的記憶規(guī)律所總結出來的一組摘要。
1. 記憶力用進廢退--不要臨時抱佛腳。
2. 運用詞頻選擇記憶詞匯效率最高--這就是為什么Barron’s Word List雖然比“紅寶書”詞匯量少一倍，考試中命中率卻高許多的原因。
3. 運用艾賓浩斯遺忘曲線安排復試頻率可最高效利用時間。
4. 分散記憶比集中記憶效果好--盡早開始背單詞。
5. 多覺記憶比單覺記憶效果好許多--這就是為什么上課效果比自己看書好的原因。
6. 平常的東西不易記，奇特的東西不易忘--運用荒誕聯(lián)想法(比如老俞詞頻錄音中講的那種)。
7. 通過聯(lián)想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯(lián)系起來記憶可事半功倍--尋找內在規(guī)律如構詞法。
8. 不刻意去記的東西永遠記不住--要有記憶目標。
9. 不相信自己能記住一定記不?。捍竽X的記憶潛能比人們以為的要大的多--要有自信。
10.大腦越清凈，效果越好--選擇早上。
11.瞬間記憶一次性最大容量為7個記憶單位。
12.簡單的東西比復雜的東西容易記(廢話)。運用這一規(guī)律開發(fā)化簡法(決非廢話)，大多數單詞表可化簡一半。
關于GRE詞匯記憶經典方法二
一、詞根詞綴記憶法介紹
跟中文中的偏旁部首類似，詞根詞綴是組成英文單詞的重要部分。這些詞根詞綴本身具有一定的含義，常常能夠體現(xiàn)出組成單詞的一部分意思。而英文單詞中大多數的詞包含有一些詞根和詞綴。詞根詞綴在一定程度上也體現(xiàn)出了詞匯的構成規(guī)律，可以幫助考生有規(guī)律地記憶，而詞根詞綴法一直以來也被認為是可以使單詞呈指數倍增長的科學方法。
二、詞根詞綴的使用要點
1. 詞根詞綴應有重點地記憶
雖然詞根詞綴法是很有用的記憶方法，但由于其本身種類繁多，把所有詞根詞綴全都背下來是不現(xiàn)實的。因此請考生在記憶詞根詞綴時一定要有側重點的記憶。首先，詞根與單詞的含義相關性最大，一定要重點記憶;前綴也會影響單詞的含義，但是沒有詞根重要;后綴不是十分重要，首先是因為后綴只與單詞的詞性有關，與單詞的含義無關。
2. 利用詞根聯(lián)想記憶單詞
很多單詞不是能夠直接利用詞根來記憶單詞的，這是因為詞根義與單詞義之間的關系不是那樣直白，這時就需要我們在兩者之間加以適當的聯(lián)想。但是考生也不能胡思亂想，因為既然單詞由詞根生成，其內在關聯(lián)是必然的，我們只要追本溯源就可以了。
3. 利用根義記憶一詞多義
很多單詞具有多重含義，且都比較常用，孤立記憶注定事倍功半，這時如果從詞根詞綴構成的原始含義出發(fā)，進行適當聯(lián)想，則可將其一網打盡。比如exclusive “ex”表示“出去”，“clus，clud”表示“close，關”，所以exclude根義為“關在外面”。它的第一層意思為“排他的”，顯然與根義有關;其他意思“獨有的”、“全部的，唯一的”、“高檔的”，都可以由根義引申而來
三、詞根詞綴的注意事項
1. 不要忽略后綴的意思，后綴一般只對詞性有貢獻，但有時也對詞義有貢獻，這時我們也應加以把握。比如后綴“ous”本義為“……多的”，spacious(寬敞的)來源于“很多的space”。
2. 考生不要把詞根詞綴法當作是萬能的靈藥，有些詞匯沒有詞根或者是過于生僻，考生需要自己特殊記憶。
3. 有時無須了解詞根的精確含義也可記憶單詞。比如：知道了ascend是上升，則無須了解詞根“scend”含義，因為前綴“de”表“下來”，仍然可以記憶descend表下降。
關于實用的GRE詞匯記憶方法三
1、詞根、詞綴。
這是最常見、最常用、最常被提及的方法，也是最有效的新GRE詞匯背誦方法之一。遇到詞根或者詞綴馬上積累起來，記到專門的本子上，經常復習。這樣做看起來會耽誤一些時間，但是卻是磨刀不誤砍柴工，其好處會在之后的背記中逐步顯現(xiàn)。
2、主觀賦意。
聽起來好像有點迷糊，這是我杜撰出來的，如有雷同，純屬巧合。顧名思義，就是主觀地給某個新GRE詞匯單詞賦予一個特別的含義。具體操作方法：把單詞按照某種主觀的方式拆分成不同的部分，各部分的意思加在一起形成一個容易記的意思，再把這個主觀的意思與其真正的含義聯(lián)系起來。有時候主觀賦予的這個意思會很有趣，比如某注明GRE詞匯書上關于canvass的解釋：can(能)+V(victory)+ass(驢子)，其賦予的主觀意思就是“連驢子都能獲勝”，那么就和其本意“拉選票”聯(lián)系起來了。
另外，這種方法也可以用猜謎語的方式來進行。把一個單詞的主觀含義寫在一個本子上，然后試著去寫出這個單詞以及其真正的含義。這些都是比較有意思的方法。
3、自由組合
有些新GRE詞匯看著就難受，那么就給它配一個比較舒服的單元一起背;如果某個單元太長，那么就給它配一個相對比較短的單元一起背;可以從中間某個單元開始背，也可以從某個單元的中間開始，不一定要按照從前到后或者從后向前的順序背。
4、分類和聯(lián)想記憶
分類記憶不是按照各個領域的內容來進行分類，當然這也是一種方法，我的意思是按照你所設定的某個標準來對新GRE詞匯進行歸類。比如，你可以按照金木水火土的方式來歸類，按照春夏秋冬的方式來歸類，按照動物、植物、人物、微生物等等進行歸類。聯(lián)想記憶是指，背到某個單詞的時候，可以進行發(fā)散思維的訓練。比如背到foliage，相應地就可以發(fā)散到樹根、樹干、樹枝、樹葉、樹皮--原木、木材、木屑--樹林、原始森林、林間空地--落葉林、雨林、針葉林等等等等。這種練習不需要每個單詞都做，當你覺得背得太無聊或者覺得應該總結一下的時候，就去做一下好了。
5、時常檢驗
通過各種方法時常檢驗一下自己的背記新GRE詞匯成果，這樣可以讓你有一點點小小的成就感，可能就不會那么單調了。檢驗的方法很多，自己去開動腦筋吧。開動豐富的想象力，將GRE詞匯背誦的過程，從單純的體力勞動，轉變成勞逸結合的腦力勞動。既可以鍛煉自己的記憶力，也可以鍛煉自己的想象力等方面
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