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關于中學生背英語單詞的訣竅

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  記憶英語單詞,對于大多數(shù)同學還說,并不是一件開心的事,可以說是一件相對痛苦的事情,很為很多同學都是前背后忘,漸漸地,就更加沒有興趣學習英語。單詞記不住、記不牢,說明我們的記憶方法有問題。下面就是小編給大家?guī)淼年P于中學生背英語單詞的訣竅,希望大家喜歡!

  關于中學生背英語單詞的訣竅:

  背單詞的四個階段

  我們對周圍事物的認知都是循序漸進的,對單詞也是一樣。對單詞的記憶可分為四個階段:

  形同陌路。這一類的單詞,即使你見過,也認不出來,腦海里沒有一點印象。

  似曾相識。這個單詞好像在哪兒見過,但說不出準確意思。

  一見如故。一看到這個單詞,就知道它是什么意思,但不是特別熟絡。

  刻骨銘心。知道單詞的精確意思、相關短語、常見用法,還能熟練地加以運用。

  而今天我們要說的科學的背單詞就一定要遵循人類普遍的記憶規(guī)律,按照這四個階段,逐步深入。

  第一階段:從形同陌路到似曾相識

  記一個單詞,你不能指望一下子從形同陌路就跳到了刻骨銘心!目標過高,效率就會變低!所以在第一遍背單詞時,給自己定下的標準一定不要太高。

  第一遍時,只需要看單詞的外觀特征和中文釋義!!

  外觀特征包括:單詞的長短、起始字母、特征(比如中間有兩個元音ee)等等。而其他的,諸如例句、同義詞,通通不要看,因為一下子背不過。否則,看多了連單詞一起忘,出力不討好。

  如何把形同陌路變成似曾相識?

  答案只有一個,那就是:重復。

  很多同學急于求成,想一下子把大量的單詞背下來,于是顧不上復習,一遍從頭背到尾。這種只顧進度,不管記憶質量記下的單詞,往往也會忘得很快!如果不能長久的牢固記憶單詞,背得再快也沒用。

  所以要想背牢背單詞,一定要找到一些恰到好處的時間點來做及時的復習和鞏固,也就是不斷重復!!

  早上背過的單詞,晚上臨睡前再背一遍;第二天背新的單詞之前,再把前一天背的單詞熟悉一遍;第三天背新單詞之前,再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。根據(jù)需要,不斷地重復。

  科學重復是關鍵

  到這里,你們肯定會說天天不停重復,累都要累死!那我們該如何科學有效的重復記憶單詞呢?

  1.復習中,不放任自己偷懶

  應該遮住中文釋義以試圖回憶這個單詞的意思,因為每次復習都是一次小的記憶測試。為了能在復習時想起這個單詞的意思,背詞者必須要求自己集中精力,這樣會記得更牢!

  2.及時做好標記

  有些單詞復習了很多遍,可下次看到它時還是不能迅速反應出它的意思,這時候我們就應該在它旁邊畫上記號!

  忘的次數(shù)越多,畫的記號也應該越多,這樣,以后復習的時候可以針對記號多的單詞,把它們作為重點復習對象。如果有的單詞自己總是忘,就要把他們抄在一個小本子上,閑著沒事就拿出來看,不斷地看。

  3.跳出單詞書記單詞

  有的同學說,單詞在書上的時候我背得好好的,可到了閱讀中,瞬間蒙圈還是不認識!為什么,其實就在于大家按照順序看單詞書,就會把某個單詞和它前后的單詞聯(lián)系起來,等做題時,沒有了這種前后聯(lián)系單詞的幫助,就不能順利喚起我們對這個單詞的記憶。

  所以,我們一定要跳出單詞書,努力打亂每次記憶的固定順序:時而從前往后背,時而從后往前背,不遵從所謂的順序。這樣,可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾。

  4.注意區(qū)分易混單詞

  在背單詞的過程中,我們常常會遇到一些難以區(qū)分的詞匯,很容易記混。比如lope,lobe,lode,lube這一組詞,長得很像,詞意卻相差很遠。

  在區(qū)分易混詞時:可先熟悉其中一個單詞,等到對這個單詞掌握得差不多了,再去背與之對應的易混單詞。比如aboard上(船,飛機)abroad(國外)。我們不妨先背過aboard,等到我們把它背得滾瓜爛熟的時候,再去看abroad,這時候我們也就很明顯地能看到它和前一個詞不一樣。

  5.不要迷信花哨的記憶法

  人們其實一直不愿意承認,背單詞最好的方法只有一個,那就是死記硬背。

  6.通過發(fā)音記單詞

  在重復的過程中,可以讀出聲來,我想這點我不用提醒大家也都會做。大聲把單詞念出來的過程很重要,原因只有一個:記住發(fā)音的單詞你永遠不會忘。

  第二階段:從似曾相識到一見如故

  背單詞的目的不僅僅在于看到它能反應出來它的意思,還需要對這個單詞有一個全面、透徹的認識。怎樣完成這層過渡?我的答案是:抄字典。

  大家現(xiàn)在一定覺得,這個答案太雷人了。但其實抄字典里面其實蘊含著無窮奧妙。只要你懂得怎么抄,就把字典里的大部分內容都掌握。

  1.可以試著研究英文釋義

  抄字典的第一步:將單詞的所有意思的英文釋義研究一遍,仔細揣摩、體味。

  英文釋義太重要了,它直接關系到我們能否準確地理解一個單詞的詞義,所以對待它們,要吃透。

  2.掌握核心詞義

  抄字典的第二步:把英文釋義轉換成自己的理解,寫到本子上,再記下沒見過的表達,不斷強化理解。

  以sharp這個單詞為例。Sharp這個單詞在字典里有很多意思:①鋒利的;②刺耳的③辛辣的④急轉的⑤劇烈的⑥尖銳⑦敏銳的……這么多的意思,難道我們要一一記住嗎?沒必要。仔細觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),無論sharp在不同的語境中具體指的什么意思,它都表達了一種“尖”的概念,像sharp mind, a sharp pain, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思。所以我們只需要在本子上記下“尖”一個字就可以了。

  3.記常用搭配

  抄字典第三步:記下經典的常見的詞組。

  有些詞很少出現(xiàn),一旦出現(xiàn)就以詞組的形式,所以只要記住它的常用搭配,背這些單詞就變得輕而易舉了。而且這樣對我們的考試是會有很大幫助的,因為單選、填空、寫作很多時候都需要我們掌握常見的一些短語搭配!

  第三階段:從一見如故到刻骨銘心

  最后來看我們怎樣才能到達對單詞認知的最高境界——刻骨銘心?

  多閱讀,多寫作,別無他法。

  這一階段真的沒多少可說的,就一個“多”字而已。雖然看起來掌握了很多單詞,但有很多還停留在一見如故的狀態(tài),原因就是讀的太少了。單詞一旦放到閱讀中去,還是不夠熟悉,無法體味它的精妙。

  閱讀水平的提高不是一朝一夕的事,它需要我們大量的閱讀,廣泛的閱讀,深入的閱讀,不間斷的閱讀,唯此,才能邁入語言學習的最高殿堂。

  英語單詞記憶的有效方法:

  1.語境記憶

  由于英語是作為第二語言來學習的,所以我們在學習中經常會出現(xiàn)大量反復機械記憶的情況,逐漸降低我們的效率,磨掉我們的耐心。我們發(fā)現(xiàn)外國幾歲的小孩 子也可以說很不錯的英文,我們應該在母語學習中借鑒一些有益方法。即沉浸式的語境記憶法。不是一個一個單詞的單調記憶,而是把單詞代人句子,帶入語境。在 語境中記憶單詞,這樣不僅有了生動形象的情景,而且也可以讓我們了解這個單詞的用法,從而提高記憶的質量。

  2.注意聽力詞匯的積累

  在聽力考試中,經常會發(fā)生這樣的情況,即聽時沒聽出來的詞,但后來發(fā)現(xiàn)其實這個單詞是我背過的。這種情況很常見,并使得很多考生深深為之感到遺憾。其 實我們的詞匯量是分為閱讀詞匯、聽力詞匯、寫作詞匯的。你在單詞的記憶中,是作為什么詞匯來記憶的呢?我們要注意,記憶單詞,不單是拼寫和釋義,還要關注 讀法,關注特殊重要單詞的用法。這樣盡量避免知道而聽不出來,背過而不會運用的局面。

  3.多感官配合記憶

  俗話說好記性不如爛筆頭。所以很多同學喜歡在背誦單詞中進行單詞抄寫。其實這種方法很好,不僅可以避免走神,還可以通過調動眼、腦、手多重感官而使得 記憶更加深刻??茖W研究表明,記憶中調動多重感官可以有效提高記憶的質量。所以我們在記憶單詞時,可以考慮綜合調動眼、腦、口、手,用手寫下來,大聲念出 來。這樣會達到一個比較好的記憶效果。

  單詞的記憶是一個慢功夫,是一個下功夫的過程。但在用功前,確定一套有效合理的實行方案是及其重要的。我們要注意方法的運用,使得單詞記憶事半功倍。

  記憶單詞十個單詞背后含義

  Connect:

  將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。

  Write:

  實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。

  Draw:

  激發(fā)出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

  Act:

  將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來?;蛘?,想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。

  Create:

  用英語設計你的單詞卡并在空閑的時間學習。每周都要制作新的單詞卡,但是要不停的回顧所有的單詞。

  Associate:

  不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。

  Listen:

  想一想有沒有什么聽起來和你新學到的單詞接近的單詞,特別是一些復雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。

  Choose:

  記得你感興趣的話題要更容易學習。因此,仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!

  Limit:

  不要試圖一天之內記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個單詞,你就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。

  Observe:

  當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞。
 


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