高三學(xué)習(xí)方法與技巧

　　良好的心態(tài)對(duì)理科考試尤為重要，也是思路順暢的前提。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的高三學(xué)習(xí)方法理科技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高三學(xué)習(xí)方法與技巧：課下獨(dú)立悟題

　　精選一道老師所留的高考模擬題，先不動(dòng)筆，而是首先仔細(xì)閱讀這道題，然后按下面的步驟來(lái)“悟”。

　　(1)悟題意：閱讀題目審題確定題目中的研究對(duì)象是誰(shuí)，找出已知條件，思考有沒(méi)有隱含條件，未知條件是什么，題目要求什么結(jié)果等，判斷命題者的考查意圖。

　　(2)悟情景過(guò)程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個(gè)情景，說(shuō)出變化的過(guò)程。通過(guò)這種訓(xùn)練，可以使題目情景在頭腦中像放電影一樣清晰，有助于更好地解決問(wèn)題。

　　(3)悟解題思路方法，悟一題多解：悟解題的整體思路，找出列方程的依據(jù)，總結(jié)解題的方法，努力尋求更多的解法及其中最簡(jiǎn)單的解法。在此環(huán)節(jié)中應(yīng)充分展開(kāi)自己的發(fā)散思維，形成頭腦風(fēng)暴。

　　(4)悟題目變式：思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同。通過(guò)改變題目的條件提高靈活處理問(wèn)題的能力，使自己對(duì)這一類(lèi)問(wèn)題理解更為深刻。

　　(5)悟解題收獲：做完一道題目并沒(méi)有結(jié)束，考生還要善于總結(jié)解題的收獲，總結(jié)解題的方法，重溫解題的思路。沒(méi)有舉一反三和觸類(lèi)旁通，就沒(méi)有達(dá)到訓(xùn)練的最終目的。

　　高三學(xué)習(xí)方法與技巧：制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　當(dāng)一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)準(zhǔn)備好了過(guò)后，總不可能坐在學(xué)習(xí)桌前無(wú)所事事吧，零碎的分心也會(huì)在無(wú)意識(shí)中荒廢掉很多時(shí)間。并且一直都完成不了一定的任務(wù)會(huì)給人無(wú)形的壓力而讓人無(wú)止境地糾結(jié)于那件事情上面，通俗的說(shuō)就是---拖延癥。

　　所以有一個(gè)萬(wàn)金油的答案就是：制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　長(zhǎng)期的可以有年度計(jì)劃，比如今年我要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，然后再根據(jù)這個(gè)年度計(jì)劃分配到季度計(jì)劃。幾月份到幾月份要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)等等。假如今年我要考一個(gè)資格證書(shū)，那這個(gè)考試會(huì)在幾月份進(jìn)行，考試之前需要復(fù)習(xí)哪幾門(mén)功課，每一門(mén)功課根據(jù)難度和數(shù)量分別需要占用我大概多久的時(shí)間。然后根據(jù)這些內(nèi)容去制定我每一個(gè)月應(yīng)該要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，再?gòu)脑路菁?xì)化到每一個(gè)星期，甚至于每一天的任務(wù)。

　　我們現(xiàn)在不會(huì)像高中時(shí)代那樣可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中，但其實(shí)每天除了工作(請(qǐng)排除掉天天加班的工作)和鍛煉，偶爾的社交以外，還是有一些閑余的時(shí)間可以拿來(lái)自我提升。并且時(shí)間的安排也和每個(gè)人認(rèn)為的事情重要程度相關(guān)。如果你覺(jué)得社交對(duì)于你來(lái)說(shuō)非常重要，那你可以在社交上安排更多的時(shí)間，但是我認(rèn)為如果你自己的能力沒(méi)有一直在提升，那你的社交對(duì)于你來(lái)說(shuō)除了可以適當(dāng)?shù)姆潘缮睿坪跻矝](méi)有太多的意義，那你花費(fèi)更多的時(shí)間在無(wú)意義的事情上面，也不會(huì)帶來(lái)滿足感，當(dāng)然這只是我的個(gè)人見(jiàn)解。

　　所以，如果你認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃中的事情重要程度超過(guò)了社交、逛街或者其他的雜事，你肯定會(huì)愿意花費(fèi)時(shí)間在這個(gè)上面。而如果你認(rèn)為身體健康、生活和睦的重要程度超過(guò)了計(jì)劃中的事情，那當(dāng)然可以把這些重要的事情的優(yōu)先度提前。人生漫長(zhǎng)，只要穩(wěn)步提高，過(guò)得舒心即可，我一直比較不贊同把生命的全部拿去換眼前的利益而放棄長(zhǎng)久的生活。我們和高中生比起來(lái)成熟了許多，從而也更加清晰自己想要什么樣的生活，有了自己明確的理念過(guò)后，制定計(jì)劃便更加個(gè)性化，自己認(rèn)為什么重要，就可以把時(shí)間更多地分配在上面。不要再找借口說(shuō)沒(méi)有時(shí)間做什么事情，那只是你自己沒(méi)有安排好時(shí)間而已。

　　高三學(xué)習(xí)方法與技巧：避免走彎路

　　1、鉆研課本，打好基礎(chǔ)

　　在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)將課本中的基本概念、法則、公式、性質(zhì)、公理、定理及解答問(wèn)題中常用的一些基本數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理，注意挖掘和發(fā)揮課本中例題、習(xí)題的潛在功能，歸納整理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。

　　2、練習(xí)重效率，切忌好高騖遠(yuǎn)

　　做練習(xí)題若不注意消化吸收，只是一味地貪多求快，輕易重難，則會(huì)勞而無(wú)功。復(fù)習(xí)時(shí)，一要落實(shí)課本中練習(xí)、習(xí)題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內(nèi)容，二要精選近年來(lái)各地中考試題中的優(yōu)秀試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，不能貪多求快，要注意練習(xí)的效率。

　　3、注重反思解題的思維過(guò)程，提高思維能力

　　平時(shí)做練習(xí)時(shí)，注重反思解題的思維過(guò)程、探索過(guò)程、自己出錯(cuò)的原因和思維的斷層。解題時(shí)，要注意觀察已知條件和需解決的問(wèn)題的特點(diǎn)、挖掘其背后隱含信息、聯(lián)想有關(guān)的已學(xué)知識(shí)、尋求解決問(wèn)題的突破口;解題后應(yīng)反思，此題的解法自己是怎么想出來(lái)的，通過(guò)解題自己受到了什么啟發(fā)，特別是在解答時(shí)曾感困難的問(wèn)題，更應(yīng)思考在什么地方遇到了困難，造成困難的原因是什么，由此又可吸取什么經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等。

　　4、樹(shù)立自信，保持好心態(tài)

　　良好的心態(tài)對(duì)理科考試尤為重要，也是思路順暢的前提。過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致思路不清，計(jì)算錯(cuò)誤或做不出題。學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，培養(yǎng)自信心，以積極的心態(tài)面對(duì)考試。