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初中學(xué)習(xí)方法與技巧

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初中學(xué)習(xí)方法與技巧

  方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的初中學(xué)習(xí)方法與技巧,希望對大家有所幫助。

  初中學(xué)習(xí)方法與技巧(一)

  3、當(dāng)天存疑的問題最好當(dāng)天就問同學(xué)或老師,盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時沒人可問,可以先把書折起來做個記號,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學(xué)。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

  2、要學(xué)會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,向同學(xué)問清楚,自己也掌握了,就可以和同學(xué)在這一點上持平;若自己已掌握了某種方法,再將別人更加巧妙的方法學(xué)會,思路便會更加開闊,以后別人遇到一個問題無法解決時,自己卻可以從多方面入手解決,思維能力便能遠(yuǎn)超別人。所以平時做完一道題后,不妨問問其他同學(xué),看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,有就盡量向他們學(xué)習(xí)。即使自己平時成績比別人好,這時也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí),畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

  3、每天力求抽一點時間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報紙或雜志(如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》、《讀者》、《雜文報》、《中學(xué)生數(shù)理化》、《中學(xué)生理化報》等)。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。一方面,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,主要觀點是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不覺中,你就會發(fā)現(xiàn),你的分析能力和表達能力在日漸提高,并帶有自己的見解和特色。另方面,看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,想一想別人是如何著手的。想清楚了,晚上找來練習(xí)冊,在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下,看能否行得通,行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,解題時思維便不易受到限制,頭腦也遠(yuǎn)比別人靈活。

  初中學(xué)習(xí)方法與技巧(二)

  1、重視語數(shù)與“副課”——認(rèn)識學(xué)科間互補的重要性。物理的計算要依靠數(shù)學(xué),對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。到大學(xué)后物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。必須要學(xué)好數(shù)學(xué),利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。同樣也要用好語文這門工具,它能幫助我們理解物理含義更準(zhǔn)確。如果能把生物、地理等學(xué)生認(rèn)為的“副課”學(xué)好,對學(xué)習(xí)物理也有十分重要的作用。因為所有學(xué)課間并不是獨立存在的,而是相互關(guān)聯(lián)的。而且現(xiàn)在學(xué)課綜合性題目非常流行。

  2、 堅持體育鍛煉。身體是“革命”的本錢,健康的身體是精力旺盛、學(xué)習(xí)高效的保證。要經(jīng)常參加體育活動,要學(xué)會幾種鍛煉身體的方法,要終生參加體育活動,不能間斷,僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動,對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠,不能以減少睡覺的時間去增加學(xué)習(xí)的時間,這種辦法不可取。試問:老打盹的學(xué)習(xí)過程能記憶深刻嗎?不能以透支健康為代價去換取一點好成績,不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”,學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性,也就是說總是努力,不搞突擊。正所謂“大考大玩,小考小玩,不考不玩” (指平時堅持不懈的學(xué)習(xí)努力)。

  3、 注意學(xué)習(xí)中思維的發(fā)展與訓(xùn)練。有的學(xué)生也十分想學(xué),也確實在努力學(xué)習(xí),這些老師也能看到眼里,可是成績依然不是十分理想。反觀之,聽課認(rèn)真,作業(yè)工整,筆記細(xì)致,但一換個角度,換個方法,這種學(xué)生就不知所從。這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因為笨,主要還是思維上出了問題。

  常見的思維性障礙如下:

  1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。

  2、相近物理概念混淆形成的障礙。

  3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。

  4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。

  5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。

  6、舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。這些都要在日常教學(xué)中幫助學(xué)生給以糾正。

  初中學(xué)習(xí)方法與技巧(三)

  1、建目錄。

  一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁,多則十幾頁,包含著若干個大標(biāo)題,而每個大標(biāo)題又包含若干個小標(biāo)題,每個小標(biāo)題又包含著若干個知識點。第一遍通讀的時候,按照章節(jié),把標(biāo)題和知識點摘錄出來,寫入筆記紙,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個目錄,所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識點,更幫助你清楚的認(rèn)識知識間的關(guān)系,保證你在知識的海洋中永遠(yuǎn)不會迷失方向。

  2、勤總結(jié)。

  把每章的重點、難點、??碱}型等,全部按照一定順序記錄到筆記紙上,粘到對應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時,要對每個段落進行標(biāo)記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等,這樣,復(fù)習(xí)的時候,目標(biāo)明確,避免胡子眉毛一把抓,避免了時間的浪費,自然提高了效率。

  3、大盤點。

  建目錄是對每一章的盤點,大盤點則是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時候,對整本書進行的盤點,以明確各章在整本書中的位置和解決針對多章知識點的綜合應(yīng)用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進行橫向盤點,比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。

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