新聞格式范文 1

1、新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。

2、新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺神經(jīng)情感思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局。

3、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4、新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個鏡頭（包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié)），加以放大。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

4、新聞特寫的實例

實例范文

3月31日晚6點30分，學(xué)院第五屆秀外匯中中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委。來自不同院（系、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由給定話題、才藝展示、實力大比拼三個環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞發(fā)揚愛心、歌頌?zāi)笎邸①澝烙颜x、謳歌愛情、熱愛祖國等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個人風(fēng)采的同時，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的雨林沐風(fēng)組合奪得。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好。

新聞格式范文 2

新聞要素：不可忽略5個要素。（Who 、What 、When 、Where 、Why 、 How）

有哪些人物、做了什么事情、在什么時候、在哪個地方、為什么干了這個事情、這個事情是怎么做得、給我們了什么影響

1、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

2、標(biāo)題：簡要、突出、吸引人。

3、正文：開宗明義，人事時地物。

4、主體：深入淺出，闡揚主旨。

5、結(jié)語：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法

1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。

4、學(xué)會恰當(dāng)運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。

新聞格式范文 3

在這暑氣還未完全褪去的九月，來自全國各地的新生懷著對大學(xué)的無限向往，邁入武漢東湖學(xué)院。與此同時，在20xx年9月3日，武漢東湖學(xué)院傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展的為期兩天的迎新工作也圓滿完成，為20xx屆新生能夠更好更快地融入校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了讓新生及其家長感受到我院的熱情，我院學(xué)生會和團委共同組織安排了多個迎新點。從新生進(jìn)入我院在一食堂主干道設(shè)立的帳篷迎接點開始，就可以感受到我院熱情的迎新服務(wù)。新生來到報名點后，在此等候的工作人員會按照報名流程帶領(lǐng)新生完成報名，如有需要我院安排的工作人員還會將他們帶到新生所在寢室樓，在寢室樓下等待的工作人員將會帶領(lǐng)新生進(jìn)入所在寢室并幫助新生把行李搬入寢室。在迎新的過程中，工作人員還會熱情地向新生介紹學(xué)校的環(huán)境，以自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活所積累的經(jīng)驗向新生給出一些建議。

新生的到來為學(xué)校注入了又一批新鮮血液，而我院體貼的迎新服務(wù)一定會讓新生及其家長感受到來自校園的溫暖和關(guān)愛，使他們能夠較快地適應(yīng)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，希望20xx屆新生能夠盡快地融入校園生活，不辜負(fù)家長和學(xué)校寄托的厚望。

新聞格式范文 4

簡報的格式和寫法主要如下：

（一）報頭

1、簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數(shù)下面注明[增刊＂或[XX?？⒆謽印Ｃ孛艿燃墝懺谧笊辖?，也有的寫[內(nèi)部文件＂或[內(nèi)部資料，注意保存＂等字樣。

2、期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。

3、編印單位。

4。印發(fā)日期寫在與編印單位平行的右側(cè)。

再下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。

（二）報核

報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)果和穿x在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內(nèi)容。

1、簡報的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目。

2、導(dǎo)語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個總的印象。導(dǎo)語的寫法多種多樣，有提問式、結(jié)論式、描寫式、敘述式等。導(dǎo)語一般要交待清楚誰（某人或某單位），什么時間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

3、主體用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導(dǎo)語的內(nèi)容加以具體化。

4、結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。

5、背景：即對人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿x在各個部分。

（三）報尾

在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫明印刷份數(shù)。

新聞格式范文 5

20xx年10月14日下午兩點，xxxx醫(yī)學(xué)院“杏林風(fēng)”志愿者隊20xx級分隊來到了雙流縣勝利鎮(zhèn)敬老院，開展了長達(dá)兩個小時的敬老愛老志愿活動。此次活動由20xx級臨床醫(yī)學(xué)五年制一班全體同學(xué)參與，旨在向敬老院的孤寡老人獻(xiàn)出志愿者們的熱情和祝福，在陰雨綿綿的秋天給他們送去一份關(guān)愛與溫暖。

下午一點，志愿者們在班干部的組織下從xx大學(xué)xx校區(qū)出發(fā)，經(jīng)歷了大約一個小時的車程，終于來到了雙流縣勝利鎮(zhèn)敬老院。一走進(jìn)敬老院的大門，老人們已經(jīng)在院子里面坐好，歡迎我們的志愿者。細(xì)心的志愿者們不但自發(fā)地購買了水果和蛋糕等慰問品，還準(zhǔn)備了文藝節(jié)目送給老人們。敬老院里頓時縈繞著歡聲笑語。在整個志愿活動開展期間，志愿者們有的到各個房間，陪老人們拉拉家常、講講笑話，講講養(yǎng)生小知識，給老人們帶去歡笑和快樂；有的幫助老人整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，捶捶背，使老人變得輕松；有的到戶外和老人聊天，聽老人講講過去，討論一下現(xiàn)在，不僅使老人擺脫的寂寞，也使自己受到了教育。看到老人們燦爛的笑容，聽到老人們爽朗的笑聲，志愿者們充分體會到了本次志愿活動的意義所在——弘揚志愿精神，關(guān)注老年群體。

兩小時的志愿服務(wù)時間很快過去，大家合影留念，志愿者們和老人們一一告別。本次活動既豐富了敬老院老人的生活，弘揚了“敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，又提高了臨五一班志愿者們的服務(wù)水*和對老人的關(guān)心意識。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，“杏林之風(fēng)”能夠為吹遍社會更多的角落，送去更多溫暖的志愿之風(fēng)。

新聞格式范文 6

為深入貫徹落實《阿魯科爾沁旗建設(shè)“五個學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和學(xué)校生態(tài)環(huán)境，培育師生生態(tài)禮貌意識，建設(shè)綠色生態(tài)學(xué)校，助力“十個全覆蓋”提質(zhì)擴面，在《阿魯科爾沁旗鄉(xiāng)村學(xué)校綠色行動計劃》的指引及上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的學(xué)校綠色行動取得了可喜的成績，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)，豐富學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。

我校學(xué)校綠色行動以高品位、高質(zhì)量、有特色為行動要求，以“教育即生長”為行動理念，成立綠色行動領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校綠色行動大到布局規(guī)劃、組織實施、后期養(yǎng)護(hù)，小到樹穴深度、株距、支撐桿數(shù)量等都制定了詳細(xì)周密的計劃。

我們請綠化專家到我校實地考察，為我校綠色行動進(jìn)行整體規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計《綠色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃*面圖》。根據(jù)綠化專家的整體規(guī)劃，我校學(xué)校綠色行動如火如荼地開展起來，校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師利用課余時間開始植樹種花，教師們分工明確，有的挖坑、有的插苗、有的扶花苗樹苗、有的翻土、有的培土、有的澆水、有的捆—綁支撐桿每個人身上都沾滿了汗水和泥土，盡管疲憊，但看到為學(xué)校增添的綠意和生機，臉上都燦若春花，顧不得休息，繼續(xù)投入到勞動中去。

云杉、側(cè)柏、稠李、糖槭、金葉榆、樟子松一排排花草樹木在充滿生機和活力的學(xué)校中更顯美麗，為使它們更好地成活、成長，校領(lǐng)導(dǎo)小組又將全校教師及部分學(xué)生分成四個養(yǎng)護(hù)小組，負(fù)責(zé)這些植物的澆水、除草、除蟲等的養(yǎng)護(hù)工作。

此次活動，不僅僅讓我們的學(xué)校生機勃勃，綠意盎然，還使全體師生認(rèn)識到了《學(xué)校綠色行動》的豐富內(nèi)涵，營造了“人人知曉綠色學(xué)校，人人關(guān)注綠色學(xué)校，人人支持綠色學(xué)?！钡牧己幂洝摲諊蜕鐣h(huán)境。

新聞格式范文 7

各位親愛的校園媒體朋友們，我是傳媒系傳播教研室主任XX，請允許我代表傳媒系全體師生再一次向今天來到現(xiàn)場的朋友們表示熱烈的歡迎和感謝......另外還特別要感謝的是本次新聞發(fā)布會幕后工作人員，辛苦了，各位

不知不覺我們傳播專業(yè)已經(jīng)建立九年了，雖然在民政學(xué)院是后起之秀，但是在老師

們的努力和學(xué)校的關(guān)注下，現(xiàn)在的傳媒系已經(jīng)擁有一套完善的教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)設(shè)備，以及一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。20xx年，傳播教研室協(xié)助拍攝長沙民政學(xué)院20xx大運會宣傳片，取得了相當(dāng)大的反響。20xx年由學(xué)校投資建設(shè)的非線性視頻編輯專業(yè)機房和專業(yè)演播室正式投入試用，為我們專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實踐提供更好的操作平臺。

一直以來我們都以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，重視產(chǎn)學(xué)研合作，逐步形成了有特色的教學(xué)模式。實行理論教學(xué)與實踐性教學(xué)相結(jié)合的方式。這樣我們培養(yǎng)出的學(xué)生動手操作能力比一般其他同類專業(yè)學(xué)生都要強，每年都有專業(yè)的學(xué)生獲得全國專業(yè)技能比賽的獎項，并且這一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生相繼投入到社會的大舞臺中去，在各自的崗位上都取得了很好的成就。

各位在座的記者朋友，傳媒是一個富有熱情行業(yè)，每個傳媒人都應(yīng)當(dāng)是一個有社會正義感，有愛心的人。9年來，傳播專業(yè)的學(xué)子有的已經(jīng)成為優(yōu)秀的記者，編輯，或者企業(yè)高層管理人員，等等，但是都是各司其職，在自己的崗位上努力地為社會工作，為家庭奮斗。而本專業(yè)劉一村同學(xué)卻自愿在云南香格里拉雨崩義務(wù)支教5年，直至去年，才回到湖南，相信大家對劉一村同學(xué)的事跡都有所了解，她是我們共同學(xué)習(xí)的榜樣啊。

傳媒系能夠取得今天的成績，不是一個人的努力，而是學(xué)校所有人的關(guān)注下成長起來的，但愿，它能夠繼續(xù)在我們共同的努力下成長得更好，為民政學(xué)院增添光彩。

新聞格式范文 8

各位嘉賓，各位媒體朋友：

大家下午好！首先我謹(jǐn)代表XXX俱樂部有限公司對各位的光臨表示衷心的感謝！

今天又是一個美好的日子，與各位再次共同見證XXX俱樂部與蚌埠聯(lián)通公司精誠合作，在這里舉辦“XXXXXXX”新聞發(fā)布會，我心里感到非常的高興和激動。

今年的7月31日，在省公安廳交警總隊的支持下，XX市交警支隊與XXX信息科技有限公司和XXX建行舉辦了“XXX機動車駕駛?cè)税踩畔⒐芾硐到y(tǒng)”項目實施試點工作啟動儀式暨交通龍卡首發(fā)式新聞通氣會。會上，XXX信息科技有限公司發(fā)布了授權(quán)XXX俱樂部有限公司為持卡人提供常年服務(wù)的承諾，XX聯(lián)通公司作為XXX俱樂部在XX地區(qū)的通信合作商也出席那次盛會。那是一場注定要載入XX地區(qū)通信編年史的發(fā)布會，從此，XX聯(lián)通和XXX俱樂部就共同承擔(dān)了為XX市30多萬持卡的機動車駕駛?cè)颂峁﹥?yōu)質(zhì)通信服務(wù)的責(zé)任。自那時起，XX聯(lián)通和XXX俱樂部就開始緊密合作，共同深入市場調(diào)研，了解機動車駕駛?cè)说奶厥庑枨?，制訂了一系列通信產(chǎn)品和特惠政策為持機動車駕駛?cè)颂峁┎町惢奶鼗萃ㄐ欧?wù)，主要特點除了XX總剛才介紹的特惠政策以外，XXX俱樂部為購買“聯(lián)通卡”的駕駛員提供15元的現(xiàn)金抵扣券。駕駛員只要花15元，就能獲贈150元話費。為選購存話費領(lǐng)3G手機的駕駛員免費辦卡。

以上特惠政策僅對于持“卡”的機動車駕駛?cè)碎_放，駕駛員憑借“卡”、駕駛證及身份證復(fù)印件方可享受上述優(yōu)惠。目前聯(lián)通的勝利路營業(yè)廳、工農(nóng)路營業(yè)廳以及XXX俱樂部設(shè)在XX銀行五家支行的辦理點均可受理此項業(yè)務(wù)。

XXX俱樂部是伴隨“XX省機動車駕駛?cè)税踩畔⒐芾硐到y(tǒng)”項目而產(chǎn)生的服務(wù)性企業(yè)、還處于新兵的位置。我們抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友請教、并且感謝您們的關(guān)心與支持。我們選擇與XX聯(lián)通公司合作，首先是他們精誠合作的精神打動了我們。其次，XX聯(lián)通在XX地區(qū)通信和信息化的技術(shù)規(guī)模為我們的合作奠定了基礎(chǔ)。特別XX聯(lián)通持有3G技術(shù)機遇和XX聯(lián)通的服務(wù)質(zhì)量為我們的合作成功提供了強有力的保障。

因為我們是新兵、所以我們包袱小、負(fù)擔(dān)輕、進(jìn)步也會比較快。與XX聯(lián)通公司組成“強強聯(lián)合，共創(chuàng)輝煌”的團隊為蚌埠30萬持“交通龍卡”的機動車駕駛?cè)朔?wù)，是一種莫大的榮譽、是我們學(xué)習(xí)好機會，也是對XXX俱樂部辛勤努力、決心打造“民心工程”態(tài)度的鞭策和鼓勵。在座的許多媒體朋友是見證者，在今后的日子里，XXX俱樂部將堅持秉承“以人為本，服務(wù)于民”的經(jīng)營理念，以與XX聯(lián)通的成功合作經(jīng)驗為先導(dǎo)，不斷聯(lián)合更多有實力和服務(wù)共識的企業(yè)共同打造持卡人的優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺，實現(xiàn)XXX俱樂部創(chuàng)建“民心工程”的夙愿。我們對此充滿信心。

感謝大家對XXX俱樂部和XX聯(lián)通的關(guān)注和支持。

預(yù)祝今天的新聞發(fā)布會圓滿成功！

謝謝！

新聞格式范文 9

廣播新聞的寫作包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾，這是廣播新聞的基本組成部分。學(xué)寫廣播新聞，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。

一、導(dǎo)語

導(dǎo)語是新聞開頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實，簡明生動的語言，概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容，從而引起受眾的注意。廣播新聞的導(dǎo)語跟報紙新聞的導(dǎo)語既有共同點，又有不同點。它像報紙新聞的導(dǎo)語一樣，要求開門見山、簡明扼要、中心突出、具體形象；但是，由于它是給聽眾聽的，故從聽的需要出發(fā)，也有其特殊的要求。這些要求是：

1、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容，一下子把聽眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報紙新聞的標(biāo)題那樣，著眼于用最精練的文字，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛，又不過于實，而是有虛有實，虛實結(jié)合，以虛帶實，以實補虛。

2、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其它事實移到主體中交代，力求把導(dǎo)語寫成一句話。

3、廣播新聞的導(dǎo)語，最好用單句，即采用主語、謂語加賓語的句式，少用或不用復(fù)合句，不用倒裝句。上面，我們簡要地談了廣播新聞導(dǎo)語寫作的基本要求。在廣播新聞中，哪幾類導(dǎo)語用得最多呢？

（1）概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式、提要式導(dǎo)語。這種導(dǎo)語采用敘述的方法，概括新聞的主要內(nèi)容，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽。

（2）結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡單，干凈利落。同時，這類導(dǎo)語有事實，有結(jié)論，聽眾不費思索，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽。

（3）提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關(guān)注。

（4）描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點是：先對發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場或新聞事件本身的某個側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述，引起聽眾興趣，然后再揭示新聞事實。廣播新聞的導(dǎo)語，除了上面提到的四種外，還有引語式，對比式等多種，這里就不列舉了。

二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢？

第一，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實，使之具體化。即導(dǎo)語只概括最重要的事實——主體部分，進(jìn)而詳細(xì)地展開新聞事實。第二，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾，運用描寫式開頭，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實，只起了“引路”作用。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實，須在新聞的主體部分交代。第三，對導(dǎo)語進(jìn)行解釋和說明。有些新聞，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新、最主要的新聞事實放在導(dǎo)語中交代，主體部分不再交代最新事實，只是交代有關(guān)背景材料，對導(dǎo)語進(jìn)行解釋、說明。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點：第一，緊承導(dǎo)語，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實，而不能游離于導(dǎo)語之外。第二，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點和問題。新聞主體的選材是否典型，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三，材料安排要層次清楚，邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多，需要認(rèn)真構(gòu)思，精心安排。要認(rèn)真消化材料，提煉觀點，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對觀點和材料進(jìn)行歸納、排隊，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時間順序，有觀點、有材料、有條不紊地寫來，不能東拉西扯，雜亂無章。第四，文字表述要簡潔，力求言簡意明，切忌啰嗦冗長。

三、背景新聞背景在整篇新聞中的作用，概括起來有以下幾點：

第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因；第二，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系；第四，闡明新聞事件的實質(zhì)和意義，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白；第五，向受眾傳播知識，增強報道的可聽性。在寫廣播新聞時，交代好新聞背景并不容易，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定。具體地說，交代新聞背景，應(yīng)注意以下幾點：第一，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對新聞主旨的理解。第二，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料，滿足聽眾的新聞欲。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題，交代背景材料，消除聽眾聽廣播中的“盲點”、疑點。第四，交代背景材料應(yīng)靈活自如，言簡意明。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定，不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的，這顯然不妥。實際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代，亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來。在表述上要簡明扼要，不拖泥帶水。

四、結(jié)尾

一篇較好的廣播新聞，不僅應(yīng)有一個好導(dǎo)語和主體，也應(yīng)有一個好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾，不僅可以使新聞在形式上更為完美，而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化，進(jìn)一步加強與聽眾的感情交流與聯(lián)系，激起聽眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一，總結(jié)式結(jié)尾：對新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，進(jìn)一步強調(diào)新聞的主旨和意義。第二，評述式結(jié)尾：對新聞事實進(jìn)行評論，進(jìn)一步點明新聞的意義。這種評述，依托于事實，但又高于事實，比事實更具哲理性。第三，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā)、引人思索的話語結(jié)尾，給聽眾留下難忘的印象。第四，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實的發(fā)展趨向，引起聽眾關(guān)注。此外，還有含蓄式結(jié)尾、引語式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落，水到渠成，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突；切忌無實在內(nèi)容的空泛議論；切忌公式花、概念化。

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“沿著學(xué)校熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種完美的、和諧的學(xué)校氛圍中。

是呀，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的學(xué)校對于我們的。成長會起到多么大的作用??！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，教師帶著我們漫步學(xué)校，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲歡樂、每一片期望……

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”；孟子的“天時不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的完美夢想和愿望，構(gòu)建和諧學(xué)校也將是一個永恒的主題。

如果把和諧的學(xué)校比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的學(xué)校文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)立和諧學(xué)校系列宣傳活動。

同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種職責(zé)，有一種義務(wù)，為創(chuàng)立和諧學(xué)校貢獻(xiàn)我們自我的力量呢為了積極投身于和諧學(xué)校的創(chuàng)立中，為了宣傳創(chuàng)立和諧學(xué)校中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注學(xué)校，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧學(xué)校的創(chuàng)立工作中來，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)擁有和諧的四季！

新聞格式范文 11

1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵xx場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精xx場面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪xx，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

（6）雜記xx特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感xxxx的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸峹x的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

5新聞特寫的實例

一場別開生面的考試

本報通訊員xxx

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市xx五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識?！?/p>

3點15分，考生開始答卷?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出xx告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市xx采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者：“市委、市xx將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優(yōu)秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

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為了做好學(xué)院和新生家長之間的溝通工作，傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在迎新的最后一天舉辦了新生家長見面會。 9月3日下午2：00，見面會在行政樓B414正式開始。我院石xx院長、郭xx副院長、辦公室主任彭xx出席會議，與新生家長作了進(jìn)一步交流。

會上，首先由xx院長向新生及家長介紹我院的概況，較為全面地介紹了學(xué)院概況、師資力量、專業(yè)情況以及人才培養(yǎng)等相關(guān)情況，也向家長們說明了今年會采用新編的教育方案來進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步強調(diào)了學(xué)校對于人才培養(yǎng)的重視，還與家長交流了學(xué)生管理方面的問題，提出學(xué)校與家長共同監(jiān)督的措施。并設(shè)有答疑環(huán)節(jié)，針對新生家長對于學(xué)生培養(yǎng)、生活學(xué)習(xí)等方面的事宜給予解答。其中，對于家長提出最關(guān)心專業(yè)學(xué)習(xí)的問題，石院長細(xì)心做出了解答。會議中，彭主任還請來播音專業(yè)輔導(dǎo)員跟新生家長進(jìn)行溝通，建議家長與學(xué)校建立良好的關(guān)系，有助于學(xué)生能夠更好地適應(yīng)校園生活。最后，郭院長對會議進(jìn)行了收尾的工作，再次強調(diào)我院對新生學(xué)習(xí)和生活方面的重視，會議在各位家長的掌聲中圓滿結(jié)束。

學(xué)院還為家長建立了QQ聯(lián)系群，方便家長與學(xué)校隨時溝通，此次見面會贏得了家長肯定與鼓勵，為今后家長能更好地協(xié)助學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展提供了很大幫助。相信在家長和學(xué)院雙方的支持下，20xx級新生的大學(xué)生活會更加順利和多彩。