為深化團員和青年主題教育開展實效，加強對全校團員青年的政治鍛造、政治引領，鑄牢聽黨話、跟黨走的立身之本和政治之魂，做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇1）

會議日期：____年__月__日

會議地點：__X會議室

參會人員：團委書記、各團支部書記、團員代表、青年代表

會議記錄：

一、會議開場

團委書記致辭，強調團員和青年在國家發(fā)展中的重要地位，提出本次會議的主題為加強團員和青年的思想政治教育。

二、主題演講

主講嘉賓就當前團員和青年面臨的問題和挑戰(zhàn)進行了深入剖析，提出加強團員和青年教育的必要性和緊迫性。

分享了加強團員和青年教育的思路和方法，包括提高政治覺悟、加強信仰教育、培養(yǎng)社會責任感等方面。

三、專題報告

高校思政課教師分享了團員和青年信仰教育的實踐經(jīng)驗，闡述了信仰教育的重要性和實際操作方法。

結合具體案例，深入淺出地講解了如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、分組討論會

分組討論如何提高團員和青年的社會責任感，各小組代表分別發(fā)言，提出自己的見解和建議。

主持人對各小組的討論進行了總結和點評，強調了社會責任感在團員和青年成長中的重要作用。

五、互動環(huán)節(jié)

邀請青年代表發(fā)言，分享他們在成長過程中的心得體會，以及對未來的展望。

現(xiàn)場觀眾提問環(huán)節(jié)，與會嘉賓就觀眾提出的問題進行了深入交流和解答。

六、閉幕式

團委書記對本次會議進行總結，強調了加強團員和青年教育的重要性和必要性。

對未來團員和青年教育的發(fā)展提出了展望和建議，宣布會議閉幕。

七、會議后活動

自由交流環(huán)節(jié)，與會人員就共同關心的問題進行了深入交流。

合作洽談活動，為進一步推動團員和青年教育的發(fā)展提供了平臺。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇2）

一、會議背景：

團員和青年是國家的未來和民族的希望，肩負著建設祖國、實現(xiàn)民族復興的歷史重任。然而，當前團員和青年中存在一些問題，如缺乏信仰、價值觀扭曲、責任感不強等，這些問題不僅影響了個人成長和發(fā)展，也對社會造成了負面影響。因此，加強團員和青年教育顯得尤為重要。

二、會議議程：

主題演講：團員和青年教育的意義與價值

主講嘉賓：某知名教育專家

內容：闡述團員和青年教育的重要性和必要性，分析當前團員和青年的特點與挑戰(zhàn)，探討如何更好地開展團員和青年教育。

專題報告：團員和青年信仰教育的實踐與探索

主講嘉賓：某高校思政課教師

內容：分享在信仰教育方面的實踐經(jīng)驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

分組討論會：如何提高團員和青年的社會責任感

主持人：某團組織負責人

內容：分組討論如何培養(yǎng)團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發(fā)揮團員和青年的作用。

互動環(huán)節(jié)：青年代表發(fā)言與提問

主持人：某媒體記者

內容：邀請青年代表發(fā)言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現(xiàn)場觀眾的提問。

總結與閉幕式

主持人：某領導嘉賓

內容：總結本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發(fā)展提出展望與建議，宣布閉幕。

三、會議后活動：

為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發(fā)布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。

以上是關于團員和青年教育專題會議的內容概要，具體議程安排可根據(jù)實際情況進行調整。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇3）

一、會議主題

加強團員和青年教育，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

二、會議背景

當前，團員和青年教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，團員和青年的思想觀念、行為習慣等方面也在發(fā)生深刻變化。為了更好地適應時代發(fā)展需求，提高團員和青年的綜合素質，加強團員和青年教育顯得尤為重要。

三、會議議程

開幕式

主持人：某領導嘉賓

內容：介紹與會嘉賓，宣布會議開幕，闡述會議主題和意義。

主題演講

主講嘉賓：某知名教育專家

內容：分析當前團員和青年教育的形勢與挑戰(zhàn)，探討加強團員和青年教育的思路與方法。

專題報告

主講嘉賓：某高校思政課教師

內容：分享在團員和青年信仰教育方面的實踐經(jīng)驗，探討如何引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

分組討論會

主持人：某團組織負責人

內容：分組討論如何提高團員和青年的社會責任感，探討在實踐中如何更好地發(fā)揮團員和青年的作用。

互動環(huán)節(jié)

主持人：某媒體記者

內容：邀請青年代表發(fā)言，分享他們在成長過程中的心得體會，并回答現(xiàn)場觀眾的提問。

閉幕式

主持人：某領導嘉賓

內容：總結本次會議的成果與收獲，對未來團員和青年教育的發(fā)展提出展望與建議，宣布閉幕。

四、會議后活動

為了進一步加深與會者的交流與合作，會議結束后安排了自由交流、合作洽談等活動。同時，還將發(fā)布一份會議成果匯編，匯總本次會議的精彩觀點、建議與實踐案例，以便于更多人了解與參考。

五、注意事項

請務必準時參加會議，如有特殊情況請?zhí)崆罢埣佟?/p>

請攜帶有效證件以便入場時驗明身份。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇4）

擔當時代責任，做有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年。在團課中，我們可以結合時代背景和青年特點，引導青年們認識到自己在國家和社會發(fā)展中的重要使命。同時，鼓勵青年們樹立遠大理想，不斷提升自身能力和素質，做有擔當?shù)男聲r代青年。

勇?lián)厝?，挺膺擔當。在團課中，我們可以分享一些優(yōu)秀青年的案例，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、參與社會公益、推動文化創(chuàng)新等，引導青年們認識到勇?lián)厝?、挺膺擔當?shù)闹匾浴Ｍ瑫r，鼓勵青年們積極參與社會實踐和志愿服務，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

錘煉奮斗精神，爭做新時代奮斗者。在團課中，我們可以介紹一些錘煉奮斗精神的方法和途徑，如積極投身實踐活動、不斷提高自身能力、勇于面對困難和挑戰(zhàn)等。同時，鼓勵青年們爭做新時代奮斗者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

強化責任意識，培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風。在團課中，我們可以強調責任意識的重要性，引導青年們認識到只有具備強烈的責任感和嚴謹細致的工作作風，才能在工作和學習中取得更好的成績。同時，鼓勵青年們從小事做起，培養(yǎng)良好的工作習慣和生活習慣。

倡導團結協(xié)作，匯聚青春力量。在團課中，我們可以強調團結協(xié)作的重要性，引導青年們認識到只有團結一心、相互支持、密切配合才能取得更大的成就。同時，鼓勵青年們在團隊中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為團隊的成功貢獻自己的力量。

總之，青年大學習之挺膺擔當主題團課內容要緊扣時代主題和青年特點，鼓勵青年們勇?lián)厝?、錘煉奮斗精神、強化責任意識、倡導團結協(xié)作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇5）

一、課程目標

通過本次團課，使團員和青年深入理解“挺膺擔當”的內涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二、課程內容

挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x：深入剖析“挺膺擔當”的含義和重要性，引導團員和青年認識到在當代社會中，挺膺擔當對于國家、社會和個人的意義。

挺膺擔當?shù)臅r代要求：結合當前社會發(fā)展趨勢和時代特點，講解挺膺擔當在當今社會的具體要求和體現(xiàn)，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設等。

挺膺擔當?shù)膶嵺`路徑：通過案例分析、經(jīng)驗分享等形式，引導團員和青年探討和實踐挺膺擔當?shù)木唧w路徑和方法，如積極參與志愿服務、勇于承擔責任等。

團員和青年的責任與使命：強調團員和青年在挺膺擔當中的重要角色和責任，激發(fā)他們的擔當意識和責任感，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量。

三、課程安排

開場致辭：介紹本次團課的目的、內容和流程。

專題講座：邀請專家學者或優(yōu)秀青年代表進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔當?shù)膬群鸵蟆?/p>

分組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。

實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務、社區(qū)建設等，培養(yǎng)和提高他們的擔當意識和實踐能力。

學習總結：組織團員和青年進行學習總結，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。

結束語：總結本次團課的內容和學習成果，鼓勵團員和青年積極踐行挺膺擔當?shù)木褡非蟆?/p>

四、課程效果評估

通過問卷調查了解團員和青年對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群蛯W習效果的評價。

邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結學習收獲和不足之處。

對參與課程的團員和青年進行觀察和評估，了解他們在課程中的表現(xiàn)和學習成果的應用情況，為后續(xù)教育提供參考。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇6）

團員和青年主題教育活動是指針對團員和青年開展的一系列教育活動，旨在加強他們的思想政治教育，提高他們的綜合素質和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的社會責任感和愛國精神。

以下是一些常見的團員和青年主題教育活動的例子：

理論學習活動：通過組織團員和青年學習馬克思主義等重要思想，加強他們的思想政治教育。

主題教育活動：圍繞某一主題，如愛國主義、集體主義、社會主義等，開展一系列的教育活動，包括講座、研討會、演講比賽等，讓團員和青年深入了解主題內容，增強他們的思想認識。

社會實踐活動：組織團員和青年參與社會實踐活動，如志愿服務、社區(qū)建設、環(huán)?；顒拥?，讓他們了解社會問題，增強社會責任感，同時提高他們的實踐能力和組織協(xié)調能力。

科技創(chuàng)新活動：鼓勵團員和青年積極參與科技創(chuàng)新活動，如科技競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高他們的綜合素質。

文化交流活動：組織團員和青年參與文化交流活動，如文藝演出、文化展覽等，讓他們了解不同文化之間的差異和共性，增強他們的文化自信和跨文化交流能力。

這些活動可以幫助團員和青年全面了解國家的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，增強他們的愛國精神和責任感，提高他們的綜合素質和能力水平。同時也可以促進團員和青年之間的交流與合作，增強組織的凝聚力和向心力。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇7）

自團員和青年主題教育開展以來，每月初，西安交通大學英語02團支部書記蔡鑫妍都會接到一份來自校團委的《團組織生活指導意見》。11月的指導意見第一項就是“持續(xù)開展落實團員和青年主題教育工作”，文件有對二級單位團組織、各團支部的詳細指導，同時還結合了學校具體工作。西安交通大學南洋書院團委書記張博告訴記者，在這個過程中，團員和青年主題教育有了目標規(guī)劃，開展起來有的放矢。

學生團員和青年日常學習生活的主場景在學院、在班級。高校團組織將團員和青年主題教育作為深化和檢驗基層團組織建設和青年學生組織體系建設的重要契機，確保落實到團支部，覆蓋全體學生。

南京大學制定校、院、團(總)支部三級聯(lián)動開展示范性主題團日的指導意見，結合4次專題學習要求配套建設示范性課件。電子科技大學建立工作月報制度和院系團委交流制度，及時了解各院系經(jīng)驗做法。

10月18日，作為入團積極分子，吉林大學商學與管理學院的武梓欣參加了一場由學院團校組織的講座。武梓欣告訴記者，當天講座結合團員和青年主題教育深入淺出地講述了黨的青年運動史，“尤其講到馬駿先生創(chuàng)建吉林省第一個團組織的故事時，讓我對這段歷史與相關知識有了更深刻的印象”。

在吉林大學，類似的團課還有不少。團員和青年主題教育開展以來，吉林大學構建校院兩級團校培訓機制，結合各學習專題和重點篇目開展培訓教育，覆蓋人數(shù)達兩萬人。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇8）

團員和青年主題教育會議的內容可以涵蓋多個方面，以下是一些可能的主題：

學習黨的精神，深入領會書記關于青年工作的重要思想。

探討新時代團員青年的使命和責任，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

交流分享團的工作經(jīng)驗和方法，提高團組織的服務能力和凝聚力。

關注青年成長成才問題，提供職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的指導和幫助。

加強思想政治教育，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的青年人。

宣傳先進典型事跡，發(fā)揮榜樣的引領作用，激勵廣大團員青年學習先進、爭當先進。

開展志愿服務活動，傳遞青春正能量，為社會和諧發(fā)展做出貢獻。

加強愛國主義教育，傳承紅色基因，激發(fā)團員青年的愛國熱情和民族自豪感。

關注青少年心理健康問題，提供心理咨詢服務和支持。

“挺膺擔當”專題研討會

近日，以“挺膺擔當”為主題的專題研討會在我國召開，引起了廣泛關注。此次研討會的目的是探討如何在當前復雜多變的時局下，發(fā)揮好領導人的擔當精神，為黨和人民事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻。會議內容豐富而全面，各領域專家學者圍繞該主題作了精彩演講，下面我們來一起解讀一下。

首先，研討會重點強調了領導人的擔當意識。近年來，中國面臨著外部環(huán)境不穩(wěn)定、內部改革發(fā)展挑戰(zhàn)等多重壓力，因此領導人需要具備擔當之心，勇于擔當責任，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。只有具備擔當意識的領導人，才能在關鍵時刻挺身而出，帶領全黨全國人民共同應對各種風險和挑戰(zhàn)。

其次，研討會還聚焦了領導人的擔當行動。在實踐中，領導人的擔當行動是最能夠檢驗其擔當精神的重要標志。通過改革實踐、經(jīng)濟發(fā)展、民生改善等多個方面的案例分析，研討會展示了一系列領導人擔當行動的成功經(jīng)驗。他們在推動改革開放進程中，勇于擔當，敢于擔當，為推動國家經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

此外，研討會還討論了領導人的擔當品質。領導人的擔當品質是指其在擔當過程中所表現(xiàn)出來的一系列積極素質和態(tài)度。擔當品質包括堅定的理想信念、正確的世界觀和價值觀、堅韌的意志力等。這些品質的存在，保證了領導人在面對各種困難和挑戰(zhàn)時的果敢行動和堅持原則，為事業(yè)的成功發(fā)展提供了強大支持。

總結起來，此次以“挺膺擔當”為主題的專題研討會是一次思想深邃、內容豐富的盛會。通過深入研究領導人的擔當精神、擔當行動和擔當品質，不僅為我們認識領導人、了解領導人擔當精神提供了重要參考，同時也給我們提供了寶貴的啟示和借鑒，為推動黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻了獨特智慧與力量。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇9）

一、活動背景

在新的歷史時期，挺膺擔當已經(jīng)成為新時代青年的精神追求。為了更好地發(fā)揮團員和青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要作用，本團支部決定開展“挺膺擔當”主題教育活動，旨在通過學習和討論，激發(fā)團員和青年的擔當意識，提高他們的責任意識和實踐能力。

二、活動目的

本次主題教育活動旨在讓團員和青年：

深入理解挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，明確自己的歷史使命和責任擔當。

掌握挺膺擔當所需的能力和素質，提升自身綜合能力和實踐水平。

增強團員和青年之間的交流與互動，形成積極向上的團隊氛圍。

三、活動內容

專題講座：邀請專家學者或優(yōu)秀青年代表進行專題講座，介紹挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，分享他們的經(jīng)驗和感悟。

小組討論：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。

互動問答：設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點，加深對挺膺擔當?shù)睦斫狻?/p>

經(jīng)驗分享：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會，激發(fā)團員和青年的學習熱情。

四、活動安排

活動時間：本次主題教育活動時間為__月__日(周X)下午X點至X點。

活動地點：__中學__教室。

活動流程：

(1)開場致辭(5分鐘)：團支部書記介紹活動背景、目的和流程。

(2)專題講座(30分鐘)：邀請專家學者進行講座，介紹挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x。

(3)小組討論(40分鐘)：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶ā?/p>

(4)案例分析(30分鐘)：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。

(5)互動問答(20分鐘)：設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點。

(6)經(jīng)驗分享(30分鐘)：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會。

(7)結束語(5分鐘)：團支部書記總結活動內容，鼓勵團員和青年們積極踐行挺膺擔當?shù)木褡非蟆?/p>

五、活動效果評估

通過問卷調查了解團員和青年們對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群突顒有Ч臐M意度。

邀請團員和青年代表在活動結束后撰寫心得體會或感言，總結活動收獲和不足之處。

對參與活動的團員和青年進行跟蹤觀察，了解他們在工作和生活中的變化和發(fā)展情況，評估活動對于他們成長的影響。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇10）

一、課程背景

為了深入貫徹落實關于進一步推動廣大青年學生堅定理想信念、勇?lián)鷷r代使命，中國共青團中央委員會制作了“青年大學習”網(wǎng)上主題團課。本次課程以“強國復興有我”為主題，旨在引導廣大青年學生學習黨的歷史的偉大成就，激發(fā)他們的愛國熱情和奮斗精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、課程內容

了解中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民不懈奮斗的光輝歷程和偉大成就;

探討青年學生在實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中的責任和擔當。

三、課程特點

理論聯(lián)系實際：課程注重將理論知識與實際情況相結合，通過案例分析、互動討論等方式，讓青年學生更好地理解和掌握相關知識點。

生動有趣：課程采用多種形式，如圖片、視頻、音樂等，使課程更加生動有趣，能夠吸引學生的注意力。

針對性強：課程針對不同年齡段的學生設計了不同的教學內容和方式，具有較強的針對性和實效性。

互動性強：課程注重與學生之間的互動交流，通過提問、討論等形式，引導學生積極參與思考和表達。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇11）

愛國主義教育：培養(yǎng)青年的愛國主義情懷，讓他們了解國家的歷史、文化和發(fā)展，增強對祖國的熱愛和自豪感。

道德品質教育：強調誠實守信、尊重他人、樂于助人等基本道德品質的重要性，引導青年樹立正確的價值觀。

科學知識教育：鼓勵青年學習科學知識，提高他們的科學素養(yǎng)，為他們未來的學習和工作打下堅實的基礎。

法治觀念教育：讓青年了解法律的重要性和作用，樹立法治觀念，做一個遵紀守法的好公民。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：激發(fā)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情，提升他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

健康生活教育：教導青年保持健康的生活方式，注重身心健康，養(yǎng)成良好的生活習慣。

國家發(fā)展教育：讓青年了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，明白自己在其中的角色和責任。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇12）

近日，我們團組織舉辦了一場以“挺膺擔當”為主題的團課，旨在培養(yǎng)青年人的責任意識和擔當精神，激勵他們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中貢獻力量。

在團課中，我們深入探討了挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，引導青年人認識到挺膺擔當是一種積極向上的態(tài)度和精神，是時代賦予青年人的責任和使命。我們希望通過這次團課，能夠激發(fā)青年人的擔當精神，培養(yǎng)他們的責任心和創(chuàng)新能力，為社會的進步和發(fā)展注入新的活力。

團課內容豐富多樣，包括主題講座、小組討論、社會實踐等形式。在主題講座中，我們邀請了知名教授和青年榜樣，為團員們講解了社會責任、青年成長等方面的知識，幫助他們更好地認識自己和適應社會。在小組討論中，團員們圍繞“如何成為一名優(yōu)秀的團員/青年”進行了深入討論，分享了自己的看法和感受，促進了彼此之間的交流和互動。在社會實踐中，我們組織團員們參加了志愿服務活動，讓他們在實踐中感受社會責任和擔當精神。

團課結束后，我們進行了總結和反思。通過這次活動，我們取得了以下成果：

幫助青年人更好地認識自己的責任和使命，激發(fā)了他們的學習熱情和創(chuàng)新精神。

提高了青年人的綜合素質和社會責任感，讓他們更加關注社會發(fā)展和民生改善。

增強了青年人的團隊合作和溝通能力，為他們以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。

同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如有些團員在討論中不夠積極、有些活動安排不夠合理等。針對這些問題，我們將進一步改進教學方法和手段，提高活動的針對性和實效性。

展望未來，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教育方式和方法，為青年人的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時，我們也希望更多的青年人能夠參與到我們的活動中來，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇13）

一、背景和目的

在當今時代，隨著社會的不斷發(fā)展，青年人面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在這個關鍵時期，團支部學習第四專題“挺膺擔當”應運而生，旨在引導廣大團員和青年積極投身于國家建設和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、主要內容

挺膺擔當?shù)膬群椭匾裕和ㄟ^學習，讓團員和青年深入理解挺膺擔當?shù)膬群?，包括責任、使命和貢獻。強調挺膺擔當在個人成長、集體進步和國家發(fā)展中的重要性。

挺膺擔當?shù)囊饬x：通過具體案例和實際事例，讓團員和青年認識到在困難、挑戰(zhàn)和危機面前，挺膺擔當意味著勇敢地承擔責任，發(fā)揮自己的作用和貢獻，為集體和國家做出貢獻。

青年挺膺擔當?shù)膶嵗航榻B一些青年在科技創(chuàng)新、社會服務、文化傳承等方面發(fā)揮積極作用、做出貢獻的實例，讓團員和青年感受到挺膺擔當?shù)牧α亢蛢r值。

如何培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木瘢簭亩鄠€方面提供建議和方法，幫助團員和青年培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木?，包括提高責任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等?/p>

青年挺膺擔當與國家發(fā)展：強調青年挺膺擔當與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，鼓勵團員和青年在實現(xiàn)個人價值的同時，積極投身于國家發(fā)展的事業(yè)中。

三、學習方法和形式

理論學習：通過團課、講座等形式，讓團員和青年深入學習挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x。

互動討論：組織小組討論、研討會等活動，讓團員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔當?shù)睦斫狻?/p>

社會實踐：組織志愿服務、社會調查等活動，讓團員和青年在實踐中感受挺膺擔當?shù)闹匾?，培養(yǎng)實干精神。

宣傳推廣：通過團支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔當?shù)木瘢膭顖F員和青年積極參與學習和傳播。

四、效果評估

學習成果評估：通過考試、問卷調查等方式評估團員和青年對挺膺擔當專題學習的掌握情況。

實踐活動評估：對團員和青年參與的志愿服務、社會實踐等活動進行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發(fā)揮挺膺擔當?shù)木瘛?/p>

長期效果評估：定期對團員和青年的成長進行觀察和評估，了解他們在挺膺擔當方面的進步和發(fā)展。

五、總結與展望

通過本次專題學習，團員和青年將更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，認識到自己在國家發(fā)展中的重要性和責任。同時，他們將學習到如何培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木瘢e極參與社會實踐和公益事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。展望未來，將繼續(xù)加強對團員和青年的教育和引導，培養(yǎng)更多具備挺膺擔當精神的優(yōu)秀青年人才，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇14）

會議主題明確：首先，要明確會議的主題，例如“新時代團員青年的責任與擔當”、“青春心向黨，建功新時代”等。主題應緊扣時代脈搏，反映團員青年的特點和需求。

思想政治教育：強調思想政治教育的重要性。同時，結合當前時事熱點，分析國內外形勢，增強團員青年的政治敏感性和判斷力。

團的基本知識教育：介紹團的歷史、性質、任務和團的組織原則等基本知識，幫助團員青年了解團的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強團的意識和組織觀念。

青年成長成才教育：關注青年的成長成才需求，提供職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學習提升等方面的指導和幫助。鼓勵團員青年樹立遠大理想，勤奮學習，努力工作，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

社會責任感教育：引導團員青年關注社會熱點問題，積極參與志愿服務、環(huán)保公益等社會實踐活動。通過親身體驗和感悟，培養(yǎng)團員青年的社會責任感和奉獻精神。

互動交流環(huán)節(jié)：設置互動交流環(huán)節(jié)，鼓勵團員青年發(fā)表自己的觀點和看法，分享自己的經(jīng)驗和感受。通過互動交流，增進彼此的了解和友誼，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造性。

總結與展望：對會議內容進行總結，肯定成績，指出不足。同時，展望未來的工作和發(fā)展方向，激勵團員青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

團員和青年教育專題會議記錄（精選篇15）

關于團員和青年主題教育的會議內容，可以從我記憶中的信息總結出以下要點：

在新的歷史時期，“挺膺擔當”主題教育活動是針對新時代青年的精神追求而設計的。該活動旨在強化團員和青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的責任意識與實踐能力，通過專題學習、討論等形式，深入解讀“挺膺擔當”的內涵與要求，鼓勵青年勇于面對困難挑戰(zhàn)，積極投身社會實踐和服務國家民族發(fā)展的各項事業(yè)。

團員和青年主題教育班會內容則響應了學?！叭灰惑w”育人模式的號召，強調對黨總支關于提高思想建設理念的貫徹執(zhí)行，以及深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。這些班會可能包含了宣傳優(yōu)秀大學生事跡、加強青年的理想信念教育、提升青年的政治素養(yǎng)等內容。

在強國復興的主題教育中，強調團員和青年作為民族的未來，應具備強烈的愛國情懷和中國心，要銘記先輩們的付出，立志為祖國的強大貢獻自己的力量。

團課內容稿件中，涉及全面認識共青團的社會職能，理解其現(xiàn)實和長遠工作任務，幫助團員找準自我定位，明確自身的角色和使命，并圍繞“挺膺擔當”主題深化團組織內部的學習教育，使團員青年能夠在各自的崗位上發(fā)揮積極作用，弘揚社會主義核心價值觀。

因此，具體的團員和青年主題教育會議內容可能會根據(jù)不同的主題活動，結合時代背景和發(fā)展需求，涵蓋理想信念教育、政治素養(yǎng)提升、社會責任感培養(yǎng)等多個方面，通過不同形式的教學研討、實踐活動來推進主題教育的深入開展。

團員和青年主題教育會議內容

在當代社會中，團員和青年是祖國的未來和希望。為了更好地引導他們的成長，團員和青年主題教育會議成為了重要的平臺。本文將深入探討團員和青年主題教育會議的內容，了解其豐富與全面。

一、理論學習與思想引導

團員和青年主題教育會議的核心任務之一是進行理論學習與思想引導。會議通過舉辦專題講座、學習報告等方式，深入解讀黨的創(chuàng)新理論，傳授先進的思想和理念。通過系統(tǒng)的學習，團員和青年能夠增強對黨和國家事業(yè)的認同感，增進對________核心價值觀的理解與堅守，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、實踐鍛煉與能力培養(yǎng)

團員和青年主題教育會議還注重實踐鍛煉與能力培養(yǎng)。通過開展團日活動、社會實踐等方式，讓團員和青年親身參與社會實踐和公益活動，增強他們的責任感和使命感。會議還組織開展團組織和青年志愿者服務等活動，培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力和團隊合作精神，提升綜合素質和社會競爭力。

三、文化體驗與藝術熏陶

團員和青年主題教育會議也注重文化體驗與藝術熏陶。會議組織參觀博物館、美術館等文化場館，舉辦文藝晚會、劇場演出等文化活動，讓團員和青年感受文化的魅力，提升審美情趣和藝術修養(yǎng)。通過藝術熏陶，團員和青年能夠陶冶情操、開闊視野，增強文化自信和民族自豪感。

四、交流互動與思想碰撞

團員和青年主題教育會議還注重交流互動與思想碰撞。會議組織座談會、交流分享等形式的活動，讓團員和青年之間進行深入的交流與思想碰撞。通過與他人的互動，團員和青年能夠拓寬思維、深化認識，增進彼此之間的友誼與信任，激發(fā)新思想、新觀點的產(chǎn)生與交流。

在團員和青年主題教育會議中，如何讓每一位參與者都能夠獲得實際收益是至關重要的。因此，會議組織者需根據(jù)實際情況，合理和完善會議內容，確保每個環(huán)節(jié)都能夠發(fā)揮應有的作用。只有如此，團員和青年主題教育會議才能夠真正成為塑造人生的平臺，引領他們積極奮斗、追求卓越的精神家園。