團員和青年主題教育活動總結2023
開展主題團課活動總結怎么寫?團課活動一學一做就要結束了，對主題團課活動來說，現在也是寫總結的時候。下面小編為大家?guī)韴F員和青年主題教育活動總結2023，希望對您有所幫助！
團員和青年主題教育活動總結2023【篇1】
青年是國家的未來，是民族的希望。作為新時代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，勇于擔當責任，努力拼搏奮斗，積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
首先，我們要深入學習，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對黨和人民的忠誠與熱愛。
其次，我們要弘揚青春正能量，爭做新時代好青年。要樹立正確的價值導向，培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺抵制不良風氣，發(fā)揚愛國主義精神，積極參與志愿服務等公益事業(yè)，傳遞正能量，引領社會風尚。
第三，我們要提高自身素質和能力水平。要注重學習新知識、新技能，不斷提高綜合素質和能力水平，成為有知識、有能力、有擔當的新時代青年。同時，我們還要積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動和實踐鍛煉，錘煉意志品質，提升自我修養(yǎng)。
第四，我們要關注社會熱點問題，積極參與公益事業(yè)。要關心環(huán)保、教育、醫(yī)療等領域的社會熱點問題，積極參與相關公益活動，為推動社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我們也要關注身邊弱勢群體的需求，為他們提供幫助和支持。
總之，作為新時代的好青年，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，勇于擔當責任，努力拼搏奮斗，積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇2】
以下是一篇關于挺膺擔當主題團課的內容總結：
一、理解挺膺擔當的意義
首先，我們要明白“挺膺擔當”這個概念的含義。它不僅僅是指勇于承擔責任和義務，更包括在面對困難和挑戰(zhàn)時，積極應對、敢于擔當的精神。只有具備這種精神，才能在國家和社會的建設中發(fā)揮積極作用，為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
二、學習挺膺擔當的內涵
挺膺擔當的內涵包括以下幾個方面：
勇于承擔責任。在國家和社會的建設中，每個人都應該承擔自己的責任和義務，積極投身于各項工作中。只有勇于承擔責任，才能在工作中取得更好的成績，為國家和人民做出更大的貢獻。
敢于面對困難。在實現中華民族偉大復興的過程中，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有敢于面對困難，才能在困難面前不屈不撓，持續(xù)推進事業(yè)的發(fā)展。
積極開拓創(chuàng)新。在新的歷史時期，要實現中華民族偉大復興，必須進行創(chuàng)新和改革。只有積極開拓創(chuàng)新，才能在工作中不斷推陳出新，為國家和人民創(chuàng)造更多的價值。
始終保持忠誠。忠誠是挺膺擔當的核心品質。只有始終保持忠誠，才能對國家和人民忠誠不渝，為實現中華民族偉大復興不懈奮斗。
三、結合實際案例進行討論
在團課中，可以結合實際案例進行討論。例如，可以分享一些挺膺擔當的先進事跡和人物，讓大家了解他們是如何在實踐中挺膺擔當、做出成績的。同時，也可以通過模擬情景的方式，讓大家親身感受挺膺擔當的重要性和必要性。
四、培養(yǎng)挺膺擔當的精神品質
要培養(yǎng)挺膺擔當的精神品質，可以從以下幾個方面入手：
提高自身素質。只有具備了過硬的素質，才能更好地承擔責任和義務，為國家和人民做出更大的貢獻。因此，要不斷提高自身素質，加強學習和實踐鍛煉。
樹立正確的價值觀。正確的價值觀是挺膺擔當的基礎。只有樹立了正確的價值觀，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)，積極開拓創(chuàng)新，始終保持忠誠。因此，要樹立正確的價值觀，堅持正確的道德標準和行為規(guī)范。
積極參與實踐活動。只有在實踐中才能更好地培養(yǎng)挺膺擔當的精神品質。因此，要積極參與實踐活動，勇于承擔責任和義務，為國家和人民做出更多的貢獻。
接受挑戰(zhàn)和壓力。在實現中華民族偉大復興的過程中，會遇到各種挑戰(zhàn)和壓力。只有接受挑戰(zhàn)和壓力，才能在逆境中保持信心和勇氣，堅持不懈地努力奮斗。
培養(yǎng)團隊意識和合作精神。團隊合作是實現中華民族偉大復興的必要條件。只有培養(yǎng)團隊意識和合作精神，才能在團隊中發(fā)揮積極作用，與團隊成員共同完成工作任務。同時也能更好地促進個人成長和發(fā)展。
始終保持積極向上的心態(tài)。積極向上的心態(tài)是挺膺擔當的重要保障。只有始終保持積極向上的心態(tài)才能更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)為實現中華民族偉大復興不懈奮斗同時也能更好地促進個人成長和發(fā)展.
總之通過本次團課學習我們應該深刻理解挺膺擔當的內涵和精神實質結合實際案例進行討論并培養(yǎng)挺膺擔當的精神品質不斷提高自身素質樹立正確的價值觀積極參與實踐活動接受挑戰(zhàn)和壓力培養(yǎng)團隊意識和合作精神始終保持積極向上的心態(tài)為實現中華民族偉大復興做出自己的貢獻.
團員和青年主題教育活動總結2023【篇3】
挺膺擔當主題團日活動的活動內容可以包括以下方面：
政治理論學習：組織團員學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，引導團員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
主題演講：邀請專家學者或團員代表進行主題演講，介紹挺膺擔當的內涵和時代要求，分享挺膺擔當的實踐經驗和感悟，激發(fā)團員的擔當精神和責任意識。
團隊建設活動：通過團隊游戲、團隊合作等方式，增強團員的團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團員的集體榮譽感和擔當精神。
社會實踐活動：組織團員參加社會實踐活動，如志愿服務、環(huán)保行動等，讓團員在實踐中增強社會責任感和擔當精神，提高實踐能力。
讀書分享會：組織團員閱讀有關擔當、責任、奉獻等主題的書籍，開展讀書分享會，引導團員深入思考挺膺擔當的內涵和意義，增強自身的思想覺悟和道德素質。
影視欣賞：組織團員觀看具有擔當精神、責任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導團員通過影視作品深入思考挺膺擔當的時代背景和現實意義。
主題征文活動：組織團員進行以挺膺擔當為主題的征文活動，讓團員通過文字表達對挺膺擔當的理解和認識，展示自身的思考和感悟。
其他創(chuàng)意活動：根據實際情況和團員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導團員積極參與，增強團組織的凝聚力和向心力。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇4】
一、背景和意義
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，共青團和青年工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了更好地培養(yǎng)團員和青年的綜合素質，提高他們的思想認識和實踐能力，我們開展了團員和青年主題教育專題活動。本次活動以“挺膺擔當，共筑中國夢”為主題，旨在激發(fā)團員和青年的歷史使命感和社會責任感，積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
二、專題內容
本次專題教育主要圍繞以下四個方面展開：
挺膺擔當的內涵和要求
通過講解挺膺擔當的內涵和要求，使團員和青年明確自身在時代發(fā)展中的重要性和責任，認識到作為一名新時代的青年，應該具備哪些素質和能力，才能更好地為國家和社會做出貢獻。
時代使命和社會責任
通過案例分析、互動討論等形式，引導團員和青年深入思考時代使命和社會責任，明確自己作為一名共青團員和青年應該承擔的歷史使命和社會責任，激發(fā)他們的愛國熱情和社會責任感。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力
通過講解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性、分析成功案例、開展實踐活動等方式，培養(yǎng)團員和青年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高他們的實踐能力和綜合素質，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
志愿服務和社會公益
通過組織志愿服務、社會公益等活動，讓團員和青年親身體驗到為人民服務的意義和價值，培養(yǎng)他們的奉獻精神和團隊合作意識，提高他們的社會責任感和公民意識。
三、教學方法
本次專題教育采用了以下幾種教學方法：
講解：通過講解員對專題內容進行講解，使團員和青年對專題知識有初步的認識和理解。
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解時代使命和社會責任等專題內容。
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對專題內容的理解和認識。
活動體驗：安排相關活動，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、志愿服務等，讓團員和青年親身體驗到時代使命和社會責任等專題內容的重要性和價值。
四、課程效果
本次專題教育取得了以下效果：
團員和青年對挺膺擔當的內涵和要求有了更深入的認識和理解;
團員和青年的時代使命感和社會責任感得到了增強;
團員和青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力得到了提高;
團員和青年的志愿服務和社會公益意識得到了培養(yǎng);
團員和青年積極投身社會實踐，為實現中國夢貢獻力量。
五、總結與展望
本次專題教育通過多種形式的教學方法，使團員和青年深入理解了挺膺擔當的內涵和要求，明確了自身的重要性和責任，提高了思想認識和綜合素質。同時，通過活動體驗等環(huán)節(jié)，使團員和青年更加深刻地認識到時代使命和社會責任等專題內容的重要性和價值。展望未來，我們將繼續(xù)開展類似的主題教育活動，為培養(yǎng)更多具有時代使命感和社會責任感的青年人才貢獻力量。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇5】
一、課程概述
在新的歷史時期，挺膺擔當是共青團和青年工作的重要主題。為了培養(yǎng)團員和青年在挺膺擔當方面的精神和實踐能力，助力中國夢的實現，本團課應運而生。本次團課以“挺膺擔當，共筑中國夢”為主題，通過講解、案例分析、互動討論等多種形式，引導團員和青年深入理解挺膺擔當的內涵和要求，明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任，提高自身的思想認識和綜合素質。
二、課程目標
本次團課的目標是培養(yǎng)團員和青年在挺膺擔當方面的精神和實踐能力，具體目標包括：
增強團員和青年的時代責任感和使命感;
提高團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力;
培養(yǎng)團員和青年的擔當精神和社會責任感;
推動團員和青年積極投身社會實踐，為實現中國夢貢獻力量。
三、課程內容
本次團課的主要內容包括：
挺膺擔當的內涵和要求;
挺膺擔當在共青團和青年工作中的體現;
培養(yǎng)挺膺擔當的精神和實踐能力;
發(fā)揮團員和青年的挺膺擔當作用。
四、教學方法
本次團課采用了多種教學方法，包括：
講解：通過講解員對課程內容進行講解，使團員和青年對挺膺擔當有初步的認識和理解;
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當的內涵和要求;
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對挺膺擔當的理解;
活動體驗：安排相關活動，如志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當的作用和意義。
五、課程效果
本次團課取得了以下效果：
團員和青年對挺膺擔當的內涵和要求有了更深入的認識和理解;
團員和青年的時代責任感和使命感得到了增強;
團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力得到了提高;
團員和青年的擔當精神和社會責任感得到了培養(yǎng);
團員和青年積極投身社會實踐，為實現中國夢貢獻力量。
六、總結與展望
本次團課通過多種形式的教學方法，使團員和青年深入理解了挺膺擔當的內涵和要求，明確了自身的重要性和責任，提高了思想認識和綜合素質。同時，通過活動體驗等環(huán)節(jié)，使團員和青年更加深刻地認識到挺膺擔當的作用和意義。展望未來，我們將繼續(xù)開展類似的主題團課活動，為培養(yǎng)更多具有挺膺擔當精神的青年人才貢獻力量。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇6】
一、課程簡介
本次團課旨在培養(yǎng)團員和青年在新的歷史時期中勇于擔當，積極發(fā)揮自己的作用，助力中國夢的實現。通過講解、案例分析、互動討論等多種形式，讓團員和青年深入理解挺膺擔當的內涵和要求，明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任，提高自身的思想認識和綜合素質。
二、課程目標
深入理解挺膺擔當的內涵和要求。
明確自己在挺膺擔當中的重要性和責任。
提高自身的思想認識和綜合素質。
積極投身社會實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
三、課程內容
挺膺擔當的內涵和要求
挺膺擔當的涵義及重要性
挺膺擔當的核心價值觀
挺膺擔當在共青團和青年工作中的體現
培養(yǎng)挺膺擔當的精神和實踐能力
思想教育：加強愛國主義教育、責任感教育等，培養(yǎng)擔當精神。
實踐平臺搭建：提供社會實踐機會，鼓勵團員和青年積極參與。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持：提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓和支持，鼓勵團員和青年積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
發(fā)揮團員和青年的挺膺擔當作用
參與志愿服務活動：積極參與各類志愿服務活動，為社會貢獻力量。
推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為經濟發(fā)展貢獻力量。
傳承優(yōu)秀文化：積極參與文化活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結與展望
總結挺膺擔當的內涵和精神實質。
對未來挺膺擔當的發(fā)展趨勢進行展望。
呼吁廣大團員和青年積極踐行挺膺擔當的精神。
四、教學方法
講解：通過講解員對課程內容進行講解，使團員和青年對挺膺擔當有初步的認識和理解。
案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當的內涵和要求。
互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對挺膺擔當的理解。
活動體驗：安排相關活動，如志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當的作用和意義。
五、課程評價
通過問卷調查了解團員和青年對課程的滿意度和收獲。
通過互動討論的表現對團員和青年的學習效果進行評價。
根據活動體驗的反饋對課程的效果進行評估。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇7】
2023年“挺膺擔當建新功”主題團日活動的主要內容有以下幾個方面：
深入學習，引導團員青年自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
組織團員青年參與志愿服務、社會實踐、科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)擔當精神，提高實踐能力，為國家和人民做出貢獻。
開展以“挺膺擔當”為主題的演講、征文、微電影等形式多樣的活動，展示團員青年的風采和擔當精神，激勵更多人積極投身國家和人民的事業(yè)。
加強團組織建設，提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為團員青年提供更好的服務和支持。
宣傳推廣挺膺擔當精神，吸引更多的人關注和參與挺膺擔當的活動，共同為國家和社會的發(fā)展做出貢獻。
通過這些活動，可以引導團員青年積極踐行挺膺擔當精神，提高他們的擔當能力和責任感，為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時也可以促進團組織和社會的共同進步和發(fā)展。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇8】
第一部分：挺膺擔當的背景和意義
介紹挺膺擔當的背景和意義。
探討挺膺擔當的內涵和要求。
分析挺膺擔當在個人和社會發(fā)展中的重要性。
第二部分：挺膺擔當的實踐與啟示
結合案例和實際經驗，探討挺膺擔當的具體實踐。
分析挺膺擔當實踐中的困難和挑戰(zhàn)。
總結挺膺擔當實踐的啟示和經驗教訓。
第三部分：挺膺擔當的核心價值觀和精神實質
介紹挺膺擔當的核心價值觀。
分析挺膺擔當的精神實質。
探討挺膺擔當與社會主義核心價值觀的關系。
第四部分：挺膺擔當的具體體現
分析挺膺擔當在個人和社會中的具體體現。
結合具體案例，探討挺膺擔當在不同領域中的實踐。
總結挺膺擔當在不同領域中的啟示和經驗教訓。
第五部分：如何培養(yǎng)挺膺擔當的精神
分析培養(yǎng)挺膺擔當精神的重要性。
提供培養(yǎng)挺膺擔當精神的具體建議和措施。
結合實際案例，探討培養(yǎng)挺膺擔當精神的實踐方法。
第六部分：總結與展望
總結挺膺擔當的核心價值觀和精神實質。
對未來挺膺擔當的發(fā)展趨勢進行展望。
呼吁廣大青年積極踐行挺膺擔當的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量
團員和青年主題教育活動總結2023【篇9】
挺膺擔當是中國共產主義青年團和青年主題教育中的重要內容之一。它強調青年人要勇于擔當責任、積極投身事業(yè)、努力奮斗拼搏，以實現個人價值和社會進步。
在團和青年主題教育中，挺膺擔當的具體內容包括：
樹立遠大理想：青年人要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定信仰，勇往直前。
努力學習創(chuàng)新：青年人要努力學習科學文化知識，掌握專業(yè)技能，勇于創(chuàng)新，提高自身素質和競爭力。
積極參與實踐：青年人要積極參與社會實踐活動，通過實踐鍛煉自己的實際能力和解決問題的能力。
奉獻社會服務人民：青年人要有奉獻精神，愿意為社會和人民做出貢獻，具備高度的社會責任感和為人民服務的意識。
在團和青年主題教育中，挺膺擔當的重要意義在于：
培養(yǎng)優(yōu)秀品德：挺膺擔當是優(yōu)秀的品德之一，它體現了青年人的責任感和使命感，展示了積極向上的精神風貌。
推動社會進步：青年是社會的未來和希望，挺膺擔當的青年人能夠為社會創(chuàng)造更多的價值，推動社會的進步和發(fā)展。
實現個人價值：通過挺膺擔當，青年人能夠實現自我價值，提升自身素質和能力，為自己和社會做出更多的貢獻。
總之，在團和青年主題教育中，挺膺擔當是重要的教育內容之一，它能夠培養(yǎng)青年人的優(yōu)秀品德和進取精神，促進個人價值和社會進步的實現。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇10】
第一部分：挺膺擔當的背景和意義
介紹挺膺擔當的背景和意義。
探討挺膺擔當的內涵和要求。
分析挺膺擔當在個人和社會發(fā)展中的重要性。
結合時代背景，闡述挺膺擔當對于青年人的特殊意義。
第二部分：挺膺擔當的實踐與啟示
結合具體案例，展示挺膺擔當在不同領域中的實踐。
分析這些案例背后的啟示和經驗教訓。
探討挺膺擔當實踐中的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應對。
通過實際案例，說明挺膺擔當對于個人和社會的影響和價值。
第三部分：挺膺擔當的核心價值觀和精神實質
介紹挺膺擔當的核心價值觀，包括愛國、創(chuàng)新、奮斗、奉獻等。
分析這些核心價值觀在挺膺擔當中的具體體現和意義。
探討挺膺擔當的精神實質，包括堅定信仰、勇往直前、敢于拼搏、追求卓越等。
通過具體案例，說明挺膺擔當精神對于個人和社會的重要性。
第四部分：如何培養(yǎng)挺膺擔當的精神
分析培養(yǎng)挺膺擔當精神的重要性。
提供培養(yǎng)挺膺擔當精神的具體建議和措施，包括樹立遠大理想、努力學習、積極參與實踐活動等。
結合實際案例，探討培養(yǎng)挺膺擔當精神的實踐方法。
鼓勵青年人在日常生活中踐行挺膺擔當精神。
第五部分：總結與展望
總結挺膺擔當的核心價值觀和精神實質。
對未來挺膺擔當的發(fā)展趨勢進行展望，包括時代變化、國家社會需求等方面。
呼吁廣大青年積極踐行挺膺擔當的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇11】
一、開場白
尊敬的各位團員，大家好!今天我們聚集在這里，共同探討一個重要的主題——挺膺擔當。挺膺擔當是新時代青年應該具備的重要品質，它意味著勇于擔當責任、積極投身事業(yè)、努力奮斗拼搏。今天，讓我們一起來探討挺膺擔當的內涵和要求，分析它在我們個人和社會發(fā)展中的重要性。
二、挺膺擔當的背景和意義
挺膺擔當是新時代青年成長的必經之路。當前，我們正處在一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，國家和社會需要越來越多的青年人挺膺擔當，肩負起歷史賦予的責任和使命。同時，挺膺擔當也是我們青年人實現自我價值、追求人生意義的重要途徑。只有通過擔當責任、積極進取，才能不斷超越自我、實現自己的人生價值。
三、挺膺擔當的實踐與啟示
在我們的生活中，有許多挺膺擔當的案例值得我們學習和借鑒。比如，最近幾年，我們國家涌現出了許多年輕的創(chuàng)業(yè)家，他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，在激烈的市場競爭中脫穎而出，不僅實現了自己的夢想，也為社會創(chuàng)造了巨大的價值。這些人的成功，離不開他們的挺膺擔當精神。
同時，我們也要看到，挺膺擔當并不是一件容易的事情。在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，缺乏經驗、資源不足、競爭激烈等等。但是，只有通過不斷地努力和學習，才能克服困難、迎接挑戰(zhàn)，最終實現自己的夢想。
四、挺膺擔當的核心價值觀和精神實質
挺膺擔當的核心價值觀包括愛國、創(chuàng)新、奮斗、奉獻等方面。挺膺擔當的精神實質則是要我們堅定信仰、勇往直前、敢于拼搏、追求卓越。在具體實踐中，我們要始終堅持這些核心價值觀和精神實質，不斷發(fā)揚挺膺擔當的精神。
五、如何培養(yǎng)挺膺擔當的精神
要培養(yǎng)挺膺擔當的精神，首先需要樹立遠大的理想信念，堅定信仰、勇往直前;其次要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質和競爭力;再次要積極參與社會實踐活動，通過實踐鍛煉自己的實際能力和解決問題的能力;最后要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀堅守道德底線，做到明大德、守公德、嚴私德六總結與展望總結回顧今天學習的內容作為新時代的青年我們要深刻理解和積極踐行挺膺擔當的內涵和精神用實際行動詮釋新時代青年的責任與擔當同時我們也要展望未來積極適應時代發(fā)展的趨勢和國家社會的需要不斷拓展自己的視野和能力以更大的熱情和更高的標準要求自己為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量謝謝大家!
團員和青年主題教育活動總結2023【篇12】
我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長。
隨著長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進我的成長，為我以后獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長過程中的一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔當，屬于自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的'橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。
我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先于別人，成為成功中的一員。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇13】
擔當是什么？
對于在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當；對于老師來說教學就是擔當；對于每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。
擔當是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續(xù)學習。好同學們，我們來看下一道題這是數學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說：這道題有些同學已經找到了三種方法了，越往后學你會發(fā)現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當的快樂吧。
擔當是一種態(tài)度，就像同一個班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績反映著對于學習的態(tài)度，以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當，滿滿的態(tài)度寫在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔當。
擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優(yōu)對生活的態(tài)度。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇14】
什么叫做“擔當”？顧名思義就是接受并負起責任。而我則認為，“擔當”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當。
小的時候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒少挨罵。總之一天到晚，除了睡覺其他時間基本都沒安安分分地坐著，站著。
記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺自己要倒大霉了：原本潔白無瑕的杯子，已經被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久，就聽見有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過被挨批評的結局。
只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場面我真的沒見過，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動不動的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺，不禁轉過身去。眉毛上揚，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開口：“你知道你干了什么嗎？一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說：“我不是故意的，就放過我這一次好不好？”之后便不了了之了。
小時，爸爸經常很晚才回家，我便問媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家？”媽媽便說：“因為爸爸要工作，要給你買新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責任。”我似懂非懂的哦了一下。
知道長大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔當，才懂得要做一個有擔當的人。
團員和青年主題教育活動總結2023【篇15】
學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，重要的是準確把握包括“六個必須堅持”在內的習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，并將其轉化為思想武器，內化于心、外化于行。
新時代新征程，學思想，就是全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，就是堅持高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，就是堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。
學思想，就是不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領學到手。
新時代新征程，強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，適逢其時、正當其用。這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”;根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。正是在這個意義上，學思想，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，是強國建設、民族復興的根本要求和政治任務。