牢記囑托做新時代好少年300字10篇
牢記囑托,做新時代好少年,我們要樹立遠大理想,努力學習科學文化知識,培養(yǎng)優(yōu)良品德,為中華民族偉大復興貢獻力量!下面小編帶來牢記囑托做新時代好少年300字10篇,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
牢記囑托做新時代好少年300字篇1
祖國是遠航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸,做新時代好少年。我們爭當祖國的好少年:熱愛祖國、理想遠大,為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興,努力向前。 祖國是耀眼的太陽,我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親,我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣,抱著遠大的理想,叼著明珠飛向遠方。
我們爭當祖國的好少年:勤奮學習、追求上進,豐富的知識是我們翱翔的翅膀,讓我們飛向遠方。
祖國是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習,天天向上;虛心好學,刻苦鉆研”,是每個學生的座右銘。“團結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理自己存的價值而努力,就是上進。
祖國是廣闊的舞臺,我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛,人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美,還要知道感恩。幫助別人,快樂自己。人與人之間要互相幫助,為祖國貢獻出一份力量!
我們爭當祖國的好少年:體魄強健、活潑開朗,用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的,鍛煉身體,活潑開朗,才會有好的身體來爭當四好少年。
我們爭當祖國的好少年:品德優(yōu)良、團結(jié)友愛,挽起我們友誼的雙手向著未來,勇敢攀登。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,未來的路還很長,只有學會創(chuàng)新,學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起自己,一起去爭當四好少年吧!
牢記囑托做新時代好少年300字篇2
少年智,則國智,少年富則國富,少年強,則國強,少年獨立,則國獨立,少年自由,則國自由,少年進步,則國進步。
新時代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千千萬萬優(yōu)秀代表,讓我們一一走進。
第一位來自江蘇淮安的董天晨,是一位熱愛航模的少年,她不斷的研究航模,跑遍當?shù)厮械臅辍@蠋煻纪扑]她去學校航模社團,在社團中表現(xiàn)優(yōu)異,擔任社長職位,學校鈴聲有問題,周末也會響起,董天晨去幫助學校解決問題。
第二位是浙江省衢州市的邵子衿,他也是一名熱愛設計東西,他做過很多的卡丁車,在他的眼里卡丁車永遠都李完善。
來自四川宜賓的顏玉宏,他是一名殘疾人,但他有著一種不放棄的精神,開始學習游泳,因顏玉宏雙腳癱瘓,游泳時一直下沉,但他克服重重困難,一直堅持,不但加入殘疾人游泳隊,而且堅持上學,他用行動告訴我們:“我行,我一定行”!
來自延安小學的張力文,張力文生活在的延安是一個革命圣地,張力文傳承著紅色延安故事,她走到哪就宣傳到哪里(西柏坡延安……都是革命圣地)
廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩,她從小與父親學醫(yī),學會了許多醫(yī)學,總是和父親上山采藥,親自嘗試不知道有沒有毒的草藥。不怕苦不怕累。
這些許多的感人事例,感動著我們,我們要學習他們身上的那種堅持、堅韌的精神,不怕苦,不怕累,克服自身的困難,勇于挑戰(zhàn)自己,不向現(xiàn)實低頭的精神。要向他們一樣,為祖國接下一根棒子。
牢記囑托做新時代好少年300字篇3
昨天晚上19:30播出了新時代好少年,我看到了很多哥哥姐姐們都成了好少年。
但我印象最深的,那就是郝茜米了,郝茜米是來自四川五年級學生。她很喜歡科學,一天,她發(fā)現(xiàn)學校魚池里有很多青苔,魚的壽命也減少了。于是郝茜米打算做一個過濾魚池。但是做了很多次,都失敗了,但在最后一次成功了。
在家里,我一貫是家人們的好幫手,平時便幫父母掃掃地,打掃一下房間,我有時也許做不到最好,但我一定會努力做到極限。前幾日,新版“24孝”標準發(fā)布了,我一直覺得,如果自己都不能積極地為家庭做事,那就更別提長大后為集體,為國家作出大貢獻了。
我覺得“百善孝為先”,孝是最優(yōu)秀的中華美德,我瞟到了第8條,聆聽父母的往事,我做到了,是啊,父母漸漸地老了,也經(jīng)常開始有意無意地講起小時候的事,忽而悲傷,忽而喜悅的故事會讓大家聽得入神,也會互相交流笑聲中帶著快樂,快樂中不乏溫情,這時候,便是我最幸福的時候。曾經(jīng),我沒有這份耐心,當有一天我注意到媽媽那眉飛色舞的表情,我便不忍去打斷她,端一個小馬扎靜靜聽著,不時附和幾句,也不覺得媽媽很嘮叨了,他們的閱歷比我多的多,自然能給我一個好建議記得曾經(jīng)覺得好玩,看著媽媽笨拙卻又認真地打字的樣子,我開心極了,同時也有些失落,是我忽略了他們,也沒何時看他們?nèi)绱说拈_心。
我想,做一個家庭美德好少年,一點兒也不難。
我把每個優(yōu)秀少年的品質(zhì)牢記在心中,把用途用到實際中。
牢記囑托做新時代好少年300字篇4
晚上七點半,老師讓我們看了新時代好少年的直播,我在直播里還認識了張子夏同學呢!
張子夏同學他的愛好是踢足球,不管是酷熱的夏天還是什么天氣?他都會努力的練足球,因為如果她的足球練多了,皮膚變得又黑了,就會被同學們稱為“黑妹兒”了
盛曉涵同學,他非常的熱愛學習,他是高二年級的學生,他有一次放學回家,看到了一個老人突然暈倒了,于是他就趕緊上前一邊打著120救護車,一邊給老人做著心臟復蘇術(shù)。經(jīng)過盛曉涵同學的努力,終于把那位老人給救了過來。
這些都是新時代好少年的同學呢!少年強,則國強!少年富,則國富!我們一定要向這些好少年學習哦!
牢記囑托做新時代好少年300字篇5
今天老師讓我們回家看了新時代少年,一名女主持人在舞臺的中間主持著這一場新時代少年的開幕儀式,第1位出場的同學,因為他自己的夢想經(jīng)過不斷努力的付出,他成功的把自己的夢想化作成了現(xiàn)實,他的夢想是當一名廚師會包包子的廚師,會手藝的廚師。第2位同學也同樣實現(xiàn)了他的夢想,他熱愛科學,對科學非常的入迷,他的時間規(guī)劃的也非常好,新時代少年讓我們有了夢想,我們也要向他們學習,讓自己的夢想變成自己的現(xiàn)實,現(xiàn)在我們熱愛一個夢想,就盡心盡力的去完成它,這樣我們就可以完成這個不可能實現(xiàn)的夢想,這就是整個新時代好少年的內(nèi)容。
最后,他們用歌聲結(jié)束了這一段美好的時光,我的感想是,我有一個夢想是當一名宇航員為國家探索宇宙的奧秘,為國家進一步發(fā)展做出貢獻,精忠報國,這就是我的理想,那么你們的理想是什么呢?快來分享一下吧。
牢記囑托做新時代好少年300字篇6
一、班會目標:
1、通過圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式,讓學生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。
2、通過教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊活動展示等,讓學生深化認識紅色精神的.時代傳承及當下價值。
3、通過情景扮演、卡片寄語等形式,指導學生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學習生活之中,如何將紅色品質(zhì)與“三好學生”標準相結(jié)合,從自己做起、從小事做起,用一言一行傳承紅色精神。
二、活動過程:
(一)感受幸福新年
從老師穿著的紅色衣服導入,啟示學生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。
(二)回顧苦難舊年
PPT呈現(xiàn)多組舊年苦難的圖片,在歷史片段的回顧中,讓學生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機提問,學生闡發(fā)感悟。
【教師總結(jié)】國家貧窮,外強入侵,民不聊生,大地一片生靈涂炭,老百姓過著顛沛流離的生活,沒有國之大家,哪有我們的小家啊!
(三)銘記紅色革命路
教師出示長征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時期的歷史人物、重大事件的.圖片,分組展示雛鷹假日小隊活動手抄報展示,引領(lǐng)學生感受、思考三個階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。
1、1949年10月1日,中國人民站起來了——國家興亡、匹夫有責、英勇頑強、堅貞不屈。
2、1978年改革開放以來,中國人民富起來——實事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。
(四)爭做時代好少年
1、魔盒傳秘訣
通過魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié),從德、智、體三個層面指導學生,如何更好地傳承紅色精神。
2、紅色永傳承
在以上互動的基礎(chǔ)上,留給學生更多的自我省思的空間,用兒童的視角,讓每個學生以自我的領(lǐng)悟進一步思考,如何用自己的行動去傳承紅色精神。
(五)教師總結(jié)
三、課后延伸
魔盒留存給該班班主任保管,并約定六年級清明祭掃英烈時開啟,檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。
牢記囑托做新時代好少年300字篇7
1.組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育活動,推動中小學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德,增強文化自覺、堅定文化自信。
2.組織中小學生開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術(shù)進校園等活動。
3.組織中小學生參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址,邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進學校,講授傳統(tǒng)文化,開展培訓活動。
(四)學雷鋒志愿服務活動
1.組織中小學生廣泛參與志愿服務活動,幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。
2.圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等,組織中小學生開展志愿服務活動。
3.圍繞社區(qū)生活,組織中小學生開展親情關(guān)愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。
4.組織中小學生就近就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構(gòu)開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等活動。
(五)“勞動美”社會實踐活動
1.開展形式多樣的勞動實踐活動,教育引導廣大中小學生樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
2.將“勞動光榮”的觀念融入學校教育教學各方面,組織中小學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動,選樹“勞動小能手”。
3.組織中小學生到農(nóng)村、城市各種行業(yè)進行勞動體驗,感受勞動的艱辛與快樂,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
(六)“陽光成長”心理健康教育活動
1.面向中小學生開展心理健康輔導和心理素質(zhì)訓練活動,塑造堅韌不拔的意志品質(zhì),培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
2.組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入社區(qū)開展巡講,推進中小學生心理健康宣傳和知識普及。
3.利用校外活動場所和學校少年官,組織開展有益于中小學生身心健康的心理素質(zhì)拓展活動。
4.開展心理健康活動課、心理主題班會,編排校園心理劇,引導提高學生心理素質(zhì)。
四、工作要求
(一)提高思想認識。開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育實踐活動,是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措,也是加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要任務。各中心校、市直學校要進一步提高政治站位,切實把這項工作擺上重要位置,精心謀劃部署,周密組織實施,推動各項活動扎實深入開展。
(二)落實工作責任。各中心校、市直學校要盡快將“六項重點活動”進行細化分解,制定具體活動方案,進一步明確目標、明確任務、明確責任,真正做到有載體、有活動、有內(nèi)容、有實效,充分調(diào)動廣大中小學生參與活動的積極性和主動性。各項活動開展情況,要及時上報市教育局創(chuàng)建辦(郵箱:__@163.com;電話:__)。
(三)確保活動實效。各中心校、市直學校要堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、繼承創(chuàng)新相結(jié)合,把教育實踐活動與課堂教學、校園文化、團隊生活、社會實踐、志愿服務有機結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新載體、方法、手段,確保各項活動落到實處、取得實效,使中小學生在潛移默化中受到教育、得到提高。
(四)營造濃厚氛圍。各中心校、市直學校要充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡、微視頻、微電影、微信公眾號、手機客戶端等傳播媒介和中小學生喜聞樂見的載體平臺,及時宣傳活動情況,形成強大輿論聲勢,營造濃厚社會氛圍。
(五)注重總結(jié)規(guī)律。各中心校、市直學校在組織開展系列活動的過程中,要深入研究新形勢下中小學生身心成長的新特點新規(guī)律,探索中小學生道德實踐活動的新載體新手段,及時向市教育局創(chuàng)建辦報送活動中涌現(xiàn)出的新做法新經(jīng)驗,以便總結(jié)推廣。
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二、重點活動
(一)“新時代好少年”學習宣傳活動
牽頭單位:科宣中心
責任單位:創(chuàng)建辦、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委
1.廣泛開展。組織中小學校積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動,認真組織推選表現(xiàn)突出的“新時代好少年”,深入宣傳“新時代好少年”事跡,為未成年人樹立學習榜樣。通過組織學生學習事跡、點贊留言、開展班隊會討論等多種形式開展實踐活動。
2.推薦典型。在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和推薦好少年人選。轄區(qū)各中小學校要廣泛動員師生和家長參與,通過學生自薦、同學互薦,以及老師、家長和社會推薦等方式,積極選樹班級、校級好少年,各中小學校從校級好少年中擇優(yōu)推薦1名,由辦事處推薦參與區(qū)級評選。
3.報送要求。各中小學校按照之前區(qū)精神文明辦、區(qū)教育局印發(fā)的《關(guān)于深入開展“新時代好少年”學習宣傳活動的通知》(區(qū)文明辦〔20__〕5號)要求,抓好相關(guān)工作落實,按時按質(zhì)報送相關(guān)材料。
4.大力宣傳。創(chuàng)建辦要將開展“新時代好少年”活動納入公益廣告整體宣傳,組織新聞媒體做好日常宣傳和季度重點宣傳。各學校要利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網(wǎng)等陣地,對活動和先進典型進行大力宣傳,引導學生知行合一、從小做起。
(三)注重活動實效。堅持網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、繼承創(chuàng)新相結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺,發(fā)揮移動終端的便利性,創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容,確保各項活動落到實處、取得實效。
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活動目的:
通過《爭做好孩子》主題班隊會的開展,旨在讓學生努力學習各科知識,學習文明禮貌,爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,人人爭當好孩子!
組織者:
中隊輔導員、中隊委員會。
參加人員:
中隊全體隊員。
活動時間:
班隊課。
活動地點:
本班教室。
活動準備:
1、把全班學生分五小隊,分小隊準備。
2、準備好錄音機及比賽用品。
3、布置會場。
活動程序:
學生甲:敬愛的老師,
學生已:親愛的同學們,
合:你們好!(行鞠躬禮)
甲:我倆代表二(4)班的全體同學歡迎你們來參加這個班會。(全體鼓掌歡迎)
合:《爭做好孩子》主題班會現(xiàn)在開始!
甲:當?shù)谝淮紊险n鈴響之后,是我們的'父母親自把我們送進了課堂。
合:從此,在學校里,在老師的教導下,我們開始了新的、愉快的學習生活。
已:在這里,對辛勤教育我們成長的父母和老師道聲:
合:你們辛苦了,謝謝您!
甲:作為二年級的學生,我們學了不少的知識和本領(lǐng),同學們開始懂得學科學知識的重要性,我們?nèi)嗤瑢W都表示:一定要努力學習各科知識,遵守紀律聽從老師的`教導,爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生,人人爭當好孩子!
已:首先,我們提幾個問題,請大家回答:
1、走進教師坐在位子上后,你做的第一件事是什么?
(擺放好文具和上課需用的課本。)
甲:2、每天復習完功課的`最后一件事是什么?
(整理書包,清理課本文具。)
已:3、寫作業(yè)時要做到“三個一”,“三個一”指什么?
甲:我們是小學生了,要按照《小學生行為規(guī)范》去做,見了老師和長輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。
(禮儀隊表演兩個場景:在校園遇到老師;在公車上給老奶奶讓座)
已:我們要像同學們表演的那樣做:見到老師和長輩,先鞠躬行禮,然后問好。分別時,要招手致意,說再見。在公共汽車上要主動給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲:我們不但懂文明,講禮貌,還要做到自己的事自己做,盡量幫媽媽做家務。下面我們請勞動能手隊進行勞動比賽。
(整理書包比賽;剝大蒜比賽)
已:今后,我們還要學會許多勞動本領(lǐng),如:包書皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛勞動,而且要珍惜勞動成果,愛惜糧食,節(jié)約水電。請看笑話隊的表演。
(笑話隊表演《下巴上有個洞》)
甲:你們聽了這笑話小詩,都要摸一摸下巴,要是也有個洞,那就趕快塞住它。下面請看表演唱:《上學歌》。
(表演隊表演《上學歌》)
已:《上學歌》唱出了我們上學時愉快的心情。下面請聽朗誦隊的同學的節(jié)目。
(朗誦隊朗誦兒歌:《祖國我愛你》、《小學生,懂禮貌》)
甲:是啊,我們應該經(jīng)常使用禮貌用語,做個講禮貌的好孩子。讓我們一起唱《咱們從小講禮貌》。
(全班合唱《咱們從小講禮貌》)
牢記囑托做新時代好少年300字篇10
活動目的:
1、通過活動教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、教育學生從現(xiàn)在起,好好學習規(guī)范守則,讓好習慣伴學生一路成長,受益終生。
活動過程:
主持人:
甲:因為有了陽光的照耀,大地才充滿勃勃生機。
乙:因為有了父母的養(yǎng)育,我們才如此幸福安逸。
甲:我們有幸走進了幸福的校園。
乙:我們有幸踏進了知識的殿堂。
甲:我們是幸福的,因為我們有最好的'老師。
乙:我們是快樂的,因為我們有最好的同學。
甲:當你陶醉在幸福的愉悅中時,同學你做的好嗎?
乙:當你面對父母、老師、伙伴時,同學你做的好嗎?
合:五二班主題班會《養(yǎng)成好習慣,做個好少年》現(xiàn)在開始。
甲:當你踏進我們美麗的校園,幸福的歌聲就在耳邊飄蕩,你聽這歌聲已經(jīng)唱響?!缎腋5膿u籃》
乙:作為一名新時代的少年,一名合格的小學生,如何養(yǎng)成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。
甲:為了讓同學能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
乙:系列活動之一:尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導我們承擔一個公民的社會義務,關(guān)注社會。
甲:下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白:早晨,同學們早早的來到教室,坐在自己的位置上自習。
同學二氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
甲旁白:上課鈴響了,同學們都在專心聽課,積極思考,認真記筆記,而他又在干什么呢?
同學一專心聽講,不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門,還和同學打架。
乙:看了剛才的小品,大家說說看,在他身上有哪些不良習慣?
同學們自由發(fā)言:1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架
乙:請同學們拿出一張紙,把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進道德垃圾箱
甲:在剛才尋找道德垃圾的過程中,相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少,然而每個人都會有自己的煩惱,這是我們無法回避的問題,下面進行:
乙:系列活動之二
尋找自身的不良習慣:
同學們,良好的學習習慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身,不良的學習習慣則會適得其反,那我們自身都有哪些不好的學習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。