"躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我"這句話表達(dá)了個(gè)人在教育事業(yè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對(duì)國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)信心。強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的重要性，以及每個(gè)在教育領(lǐng)域工作的個(gè)體都在為國(guó)家的發(fā)展出一份力。以下是小編為大家收集的關(guān)于躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：

大家好!

感謝大家聚集在這里，共同探討教育事業(yè)在強(qiáng)國(guó)復(fù)興中的責(zé)任和使命。作為躬耕教壇的一員，我深感肩負(fù)的不僅僅是教書(shū)育人的責(zé)任，更是培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的重大使命。

躬耕教壇，是我們每一位教育工作者的選擇和擔(dān)當(dāng)。我們深耕于教育的土壤，用心去栽培學(xué)生的未來(lái)。在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的征程上，我們的責(zé)任更加緊迫而重大。

首先，我們要深入理解時(shí)代的召喚。新時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求，要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。因此，我們要不斷更新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，使他們能夠勝任未來(lái)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)。

其次，躬耕教壇是為了創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們要倡導(dǎo)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能在積極、溫馨的氛圍中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注弱勢(shì)群體，努力縮小教育資源的差距，讓每一個(gè)孩子都有平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

更為重要的是，我們要在教育中灌注愛(ài)國(guó)主義精神。國(guó)家的強(qiáng)大不僅僅取決于經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更需要有高素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛Ｎ覀円ㄟ^(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。

最后，躬耕教壇需要我們成為學(xué)生的引路人和榜樣。我們要以身作則，做學(xué)生的良師益友，激勵(lì)他們追求卓越。在我們的教育實(shí)踐中，我們要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，不斷追求創(chuàng)新，使自己成為學(xué)生心中的楷模。

在這個(gè)新的時(shí)代，躬耕教壇是我們共同的選擇，也是我們共同的擔(dān)當(dāng)。讓我們攜手努力，共同肩負(fù)起培養(yǎng)未來(lái)人才的責(zé)任，共同助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

謝謝大家!

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，又是一年教師節(jié)。近年來(lái)，椒江教育飛速發(fā)展，年年譜寫(xiě)精彩與輝煌，作為老師，我感到十分自豪！今天，我很榮幸能參加第39個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)并作為教師代表發(fā)言，與各位共同分享教師的快樂(lè)和幸福。在此，請(qǐng)?jiān)试S我祝在座的各位同行節(jié)日快樂(lè)！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，表示最衷心的感謝！

心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。1995年9月，我懷著滿(mǎn)腔熱情站上了三尺講臺(tái)。選擇當(dāng)老師，就選擇了立德樹(shù)人的責(zé)任。如何當(dāng)一名好老師，我們認(rèn)真思索。以責(zé)任為經(jīng)、愛(ài)心為緯，是成就教育事業(yè)宏圖的大坐標(biāo)系。正是這份責(zé)任，我們才能在三尺講臺(tái)默默耕耘；正是這份責(zé)任，我們才能在學(xué)生危難之際挺身而出；正是這份責(zé)任，我們才能在教育改革道路上開(kāi)拓創(chuàng)新。

教師是敬業(yè)的'，學(xué)習(xí)工作，風(fēng)雨無(wú)阻。莊子《逍遙游》中提到，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！笔堑模咧v臺(tái)，傳遞的是知識(shí)，流淌的是文化，傳承的是精神。在往哲先賢的教育思想引領(lǐng)下，我們漸漸明晰自己的理想信念：讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路；讓每一個(gè)孩子都能享受有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)生活，讓每一個(gè)孩子臉上都洋溢著幸福、燦爛的笑容。

教師是仁愛(ài)的，弘文勵(lì)教，桃李芬芳。師者，父母心。每當(dāng)看到孩子們凝神專(zhuān)注的眼神，每當(dāng)聽(tīng)到孩子們積極響亮的發(fā)言，每當(dāng)想起孩子們充滿(mǎn)朝氣的身影……我們都會(huì)在心底涌出一陣陣感動(dòng)。引領(lǐng)孩子們?cè)诿篮玫慕鹕耆A，學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，健康成長(zhǎng)，多么欣慰。這種情感的體驗(yàn)除了家長(zhǎng)，我們作為老師更能深刻體會(huì)、值得擁有。

教師是崇高的，甘守寂寞、不懈追求。師者，傳道授業(yè)解惑。古往今來(lái)，尊師重教是優(yōu)良的傳統(tǒng)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，家長(zhǎng)的期望，學(xué)生的信任，我們?cè)醺倚傅?？“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！崩蠋焸儯屛覀冃膽呀逃硐?，甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”教師，繼承和弘揚(yáng)大陳島墾荒精神，潛心育人，不忘 初心，繼續(xù)前進(jìn)！在教書(shū)育人中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為椒江教育更加美好的明天共同拼搏！

最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！謝謝大家！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家衷心的說(shuō)一句：教師節(jié)快樂(lè)！這是作為教師的我們，一年中最為快樂(lè)的一天！無(wú)論教齡長(zhǎng)短，無(wú)論職稱(chēng)高低，今天我們有一個(gè)共同的名字：光榮的人民教師！這是我們的自豪，也是我們的榮光！節(jié)日快樂(lè)，我的同事，我的戰(zhàn)友們！

說(shuō)句實(shí)在話，站在這個(gè)講臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。作為一個(gè)平凡的老師，我不擅長(zhǎng)出口成章，也沒(méi)有滿(mǎn)腹錦繡，只想和大家說(shuō)幾句心里話。請(qǐng)?jiān)试S我用三句話概括我今天要講的內(nèi)容，那就是“何德何能”“三生有幸”和“細(xì)水長(zhǎng)流”。

首先是“何德何能”。這是我的心里話，也是我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的原因。我一直是一個(gè)很平凡的語(yǔ)文老師，做了很平凡的班主任工作。今年高考，雖然也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是被稱(chēng)為“優(yōu)秀教師”，我還是心中忐忑。我的“何德何能”，來(lái)自于我的同事們都在和我做一樣的工作，兢兢業(yè)業(yè)，廢寢忘食，其中很多人一直比我做的好很多。他們有的人帶病上課，就是不想耽誤高三學(xué)生的緊張復(fù)習(xí)，甚至到了上課需要借助醫(yī)療工具支撐著腰的程度；有的在孩子發(fā)燒住院的時(shí)候，白天堅(jiān)持上課，晚上到醫(yī)院陪床，連續(xù)一周日夜辛勞也不肯耽誤學(xué)生的；有的面對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，心急如焚，多次到學(xué)生家中家訪，苦口婆心的勸說(shuō)學(xué)生；有的在住校生晚上生病的時(shí)候，半夜開(kāi)車(chē)送學(xué)生去醫(yī)院，自己墊付醫(yī)藥費(fèi)。像我剛才所提到的，并非個(gè)例。這樣的一群同事，他們每個(gè)人都很優(yōu)秀，因?yàn)樵谒麄冃哪恐?，教師不僅是一份職業(yè)，更是一種信仰。他們每個(gè)人，都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，都把教學(xué)當(dāng)成了自己的事業(yè)。他們真的很優(yōu)秀，所以，我在此對(duì)于我得到的榮譽(yù)還是要說(shuō)一句“何德何能”。

第二句話，是“三生有幸”。一個(gè)人的成長(zhǎng)，來(lái)自于個(gè)人的努力奮進(jìn)，但還有非常重要的一點(diǎn)，就是環(huán)境。你是否能夠得到認(rèn)同，你是否能夠找到榜樣，你是否能夠得到信任，這些都是一個(gè)人能夠得到成長(zhǎng)的必要條件。很幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了這樣一個(gè)環(huán)境。感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，在我工作遇到困難的時(shí)候，他們是堅(jiān)實(shí)的后盾，并為我的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的推力；感謝我的同事，他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣；感謝我的學(xué)生們，他們能夠包容作為班主任的我的嚴(yán)苛，能夠喜愛(ài)我的語(yǔ)文課。我想，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榈玫叫湃味錆M(mǎn)熱情，因?yàn)榭吹桨駱佣錆M(mǎn)力量，因?yàn)榈玫秸J(rèn)同而充滿(mǎn)自信。哲學(xué)上說(shuō)，事物的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中，內(nèi)外因同時(shí)在起作用。我想，如果這幾年我真的得到了成長(zhǎng)，真的取得了一點(diǎn)成績(jī)，那也是因?yàn)槲宜诘倪@個(gè)集體賦予我的熱情、力量和自信。所以，我想跟我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和孩子們說(shuō)一句，遇見(jiàn)你們，我“三生有幸”！

第三句話，是“細(xì)水長(zhǎng)流”。成績(jī)也好，愧疚也罷，都是過(guò)去。未來(lái)的日子里，我希望我們能夠細(xì)水長(zhǎng)流。我始終認(rèn)為，作為_(kāi)_三中的老師，我們的社會(huì)地位是由__三中在社會(huì)上的認(rèn)可度決定的。三中好，我們的社會(huì)地位就高；三中不好，我們的社會(huì)地位就低。而三中的社會(huì)認(rèn)可度又是由我們決定的。我認(rèn)為，三中的變化過(guò)程和我們自身的成長(zhǎng)過(guò)程是密不可分的。我更希望，這樣的過(guò)程是學(xué)校和我們自身都在逐漸變得更好的過(guò)程。所以我期待，這是一個(gè)不斷前行、細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。終有一日，溪流終將匯聚成海！

我也希望，我與我的同事們能夠細(xì)水長(zhǎng)流，無(wú)論是我們的事業(yè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，還是我們彼此之間真誠(chéng)的情誼。從事業(yè)方面來(lái)說(shuō)，我們能有更多的正能量，抓住能讓自己進(jìn)步的一切機(jī)會(huì)，使自己能夠成為一個(gè)真正的專(zhuān)家型的教師；從情誼方面，我們能夠更真摯坦誠(chéng)的向彼此學(xué)習(xí)，更親切熱情的彼此合作。是同事，是朋友，更是親人，終有一日，我們自身都會(huì)變成奔流不息的長(zhǎng)河，有著自己獨(dú)特的壯闊或者蜿蜒。而我們匯集而成的，則是一幅遼闊美麗的畫(huà)面！

我更希望，我們能夠和我們的學(xué)生細(xì)水長(zhǎng)流。我在自己的女兒上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)想過(guò)，我希望自己的孩子遇見(jiàn)怎樣的老師？我在教別人的孩子的時(shí)候，又是否能做到自己提出的要求？這樣想的話，很多時(shí)候我會(huì)感到不安。我們深切感受到，這幾年我們的生源不太好。很多時(shí)候，我們也在抱怨學(xué)生難管理。那么，能不能換個(gè)角度？讓我們更加積極的面對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，也更加嚴(yán)格的糾正他們的每一點(diǎn)不足；我們樂(lè)于見(jiàn)到他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，也不放過(guò)他們存在的每一點(diǎn)不足。這樣一年后，兩年后，三年后，他們一定會(huì)成長(zhǎng)成熟，而我們，也一定會(huì)有更多的收獲。因此，我希望，我們和孩子們的成長(zhǎng)，是一個(gè)彼此陪伴，相互成全的細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。

我的初中、高中都是在__三中上的，我在__三中任教也已經(jīng)十六年。無(wú)論是作為學(xué)生還是作為老師，我都和三中密不可分，我愿意用我的余生，見(jiàn)證三中的輝煌！謝謝大家！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：

大家好!

我站在這里，深感責(zé)任重大，但更加充滿(mǎn)信心。作為躬耕教壇的一份子，我深知教育對(duì)于國(guó)家強(qiáng)大的重要性。躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我，這不僅是一種自豪，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

首先，躬耕教壇意味著我們要發(fā)揮教育的引領(lǐng)作用。教育是培養(yǎng)未來(lái)一代的搖籃，我們要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我們要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀公民。

其次，強(qiáng)國(guó)有我意味著我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。每一個(gè)學(xué)生都是未來(lái)國(guó)家的棟梁之才，我們要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、心理健康，助力他們?nèi)娉砷L(zhǎng)。只有讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮潛能，國(guó)家才能真正強(qiáng)大。

同時(shí)，躬耕教壇還意味著我們要不斷提升自己的教育水平。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們要積極參與各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，不斷汲取新知識(shí)、新理念，使自己始終保持教育前沿的視野。

更為重要的是，我們要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。強(qiáng)國(guó)有我，需要培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)國(guó)熱情的新一代。我們要通過(guò)教育，讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立正確的國(guó)家觀，使他們?cè)谖磥?lái)能夠?yàn)閲?guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，強(qiáng)國(guó)有我也意味著我們要在教育中積極踐行社會(huì)責(zé)任。我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們成為社會(huì)的積極參與者和改變者。

總而言之，躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我。在教育的田野上，我們要播種愛(ài)心、播種知識(shí)，培育出一片希望的田園。讓我們攜手努力，為國(guó)家的繁榮昌盛，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

天藍(lán)云舒，秋高氣爽，青青校園，書(shū)聲朗朗，在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)！在這幸福的時(shí)刻，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的親切關(guān)懷，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)中的教育才會(huì)蒸蒸日上；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。我叫溫梅開(kāi)，是開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！請(qǐng)?jiān)试S我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們，向各位領(lǐng)導(dǎo)，致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。

過(guò)去的一年里，區(qū)中全體老師面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn)，只有前進(jìn)才能生存，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，盡心盡責(zé)、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我?？忌鲜≈攸c(diǎn)、市一中、九中、音體美特招生共計(jì)一百零二人的驕人成績(jī)，在全縣名列前茅，得到了縣教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。

我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來(lái)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，“三個(gè)習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來(lái)不變的主題，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來(lái)潤(rùn)澤課堂，在過(guò)去的一年里，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn)，小組合作交流，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為了推行這一模式，全體教師謙虛謹(jǐn)慎、相互尊重、團(tuán)結(jié)合作，構(gòu)建了一個(gè)和諧、良好的工作環(huán)境。一年來(lái)，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討，區(qū)中整齊一致的跑操、獨(dú)具特色的課堂、虔誠(chéng)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來(lái)了省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩！

我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。我們沒(méi)有把教師作為一種職業(yè)，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一份教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書(shū)籍，專(zhuān)心撰寫(xiě)教學(xué)論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安、近到滄州親耳聆聽(tīng)余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國(guó)家頂級(jí)的語(yǔ)文名師的教誨。我們胸懷理想，充滿(mǎn)激情；我們善于合作，具有強(qiáng)大的凝聚力；我們充滿(mǎn)愛(ài)心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，積極采取各項(xiàng)有力措施，努力改善我們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展。感謝同事的無(wú)私幫助，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，從而有了提高的基礎(chǔ)。今年我被評(píng)為石家莊市骨干教師，這不是我一個(gè)人的榮譽(yù)，而是全體區(qū)中人的驕傲！相信明天，區(qū)中將會(huì)出現(xiàn)省級(jí)骨干教師、國(guó)家級(jí)骨干教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的開(kāi)發(fā)區(qū)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為開(kāi)發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂(lè)！工作愉快！身體健康! 祝我們學(xué)校20__年的中考再創(chuàng)輝煌! 謝謝!

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”

作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國(guó)家和自治區(qū)以及市政府的好政策，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上；也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國(guó)家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業(yè)，也更享受著今天這美好的生活！

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”

著名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！

有人說(shuō)，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)?，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)?！皩?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛(ài)戴，因?yàn)?，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！蔽覀兊纳砩铣休d著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。

教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻(xiàn)愛(ài)心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(zhǎng)上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)；就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭(zhēng)取勤修多練走在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的行列。

時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)里，我們大家相聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日。能站在這里，我非常高興，非常激動(dòng)。在這里我謹(jǐn)代表我個(gè)人向大家表示節(jié)日的祝賀。

在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書(shū)育人，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無(wú)論是在教育質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成績(jī)的取得，是和在座的老師共同努力分不開(kāi)的。

今天我有幸被評(píng)為先進(jìn)教師，走上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并代表全體先進(jìn)老師講話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，即高興又慚愧。高興的是，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。慚愧的是，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只不過(guò)干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么大的榮譽(yù)。說(shuō)心里話，我真有點(diǎn)受之有愧。我知道，在我的身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，他們更有資格上臺(tái)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)。雖然能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的畢竟是少數(shù)，可是這不能掩蓋他們的偉大，他們付出的辛勤汗水。在此，我向他們表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國(guó)確立教師節(jié)，今年已是第39個(gè)教師節(jié)了，每年的教師節(jié)，各級(jí)黨委，政府都隆重表彰教育戰(zhàn)線的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)尊師重教，教書(shū)育人方面的關(guān)心，對(duì)人民教師的關(guān)懷。作為一名教師，我感到欣慰，感到自豪，同時(shí)也深深的到肩上的責(zé)任。

兒童是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，民族偉大復(fù)興的希望所在。人們也對(duì)教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類(lèi)靈魂的工程師等等，這些比喻，不僅是對(duì)教師的贊美，更是對(duì)教師的要求。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為一名教師就必須有這種奉獻(xiàn)精神，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為一名教師，就必須有這樣的境界，將自己的全部精力無(wú)私地奉獻(xiàn)到教育事業(yè)中。

同時(shí)作為新時(shí)期的人民教師，面對(duì)知識(shí)的爆炸和更新，社會(huì)的飛速發(fā)展，我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新形式教育工作的新要求，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的新需求，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展而努力。

在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)方法?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須先充實(shí)自己才能把學(xué)生教好。作為老師，我感到非常自豪！最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第39個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康、闔家幸福，萬(wàn)事如意。

老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；老師是船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)趧诘赀@方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì)固守講臺(tái)，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因?yàn)槿?zhèn)的教師們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)槿?zhèn)的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山；教師的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧。

從教8年，擔(dān)任班主任7年，在我班有9個(gè)都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛(ài)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，家長(zhǎng)單純的認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生。孩子的人生觀‘價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)形式，讓他們?cè)诿恐芏恼n外活動(dòng)時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流匯報(bào)一下在學(xué)校近期的表現(xiàn)情況。此外，我還積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我所帶班級(jí)也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，我也迅速的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫(xiě)的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jī)。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是??！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。

我的講話完畢，謝謝大家！

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓：

大家好 ！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第39個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝！

七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來(lái)到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名__中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。七年來(lái)，我有五年擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由！記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活，在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)，一個(gè)物體損壞了，還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)，將影響他一生的前途和命運(yùn)。 學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛(ài)心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。

我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂(lè)的時(shí)候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開(kāi)心在一起感受家庭幸福的時(shí)候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學(xué)校辦公桌上睡著了，因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的孩子。也有人問(wèn)我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒(méi)有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候。特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨(dú)過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì)理解我們的。

知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來(lái)，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。很多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，無(wú)法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來(lái)的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著未來(lái)。每當(dāng)想起這些，我就非常的自豪。

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尊重教師是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以我們的真情、真誠(chéng)、真心去工作，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)我們的尊嚴(yán)，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。

我來(lái)鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進(jìn)步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進(jìn)教育人才，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下，中心小學(xué)和__中學(xué)、鎮(zhèn)田學(xué)校等一批學(xué)校相繼被評(píng)為省一級(jí)、市一級(jí)學(xué)校。這一切都讓我們實(shí)實(shí)在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對(duì)教育的高度重視、對(duì)教師的關(guān)懷；讓我真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們__中學(xué)搬入了新校，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，給我們提供了施展才華的舞臺(tái)。我們將以滿(mǎn)腔熱情回報(bào)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)懷。各位同仁，我們相信，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

最后：祝鳳崗教育不斷進(jìn)步！

愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂(lè)！

三人行，必有我?guī)熝?。以上這5篇躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我發(fā)言稿是來(lái)自于山草香的躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。

2023躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我演講稿【篇10】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好!

又一年長(zhǎng)空飛雁，又一年蘆花輕揚(yáng)，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的美好境地。無(wú)論是初為人師時(shí)候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。

教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。

有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛(ài)、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福，我激動(dòng)，更為自己驕傲!

又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她心疼地摸摸我的額頭，問(wèn)我病好了嗎?我覺(jué)得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康!”多可愛(ài)的孩子，我的愛(ài)他感受得到!看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在!

我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?ài)，我們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實(shí)寫(xiě)照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛(ài)，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。

謝謝大家!