強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃(6篇)

“強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，引導(dǎo)師生自覺將“小我”成長(zhǎng)融入“大我”奮斗，將人生選擇與中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。今天小編整理了強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃供大家參考，一起來(lái)看看吧!

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇1

一、活動(dòng)背景

為深入貫徹落實(shí)關(guān)于教育的重要論述，激發(fā)廣大教師愛黨愛國(guó)、立德樹人、勇攀高峰的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)制定強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我教師活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)教師將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家繁榮緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有好老師”。

推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)改革創(chuàng)新，激發(fā)教師隊(duì)伍整體活力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開展主題宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師代表等，圍繞關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)校開展宣講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央精神上來(lái)。

組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。挖掘一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師典型，通過(guò)組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、巡回演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。

舉辦教學(xué)技能大賽。通過(guò)教學(xué)技能大賽等形式，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作熱情，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織教師走進(jìn)企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等，了解國(guó)情民情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，提高服務(wù)社會(huì)的能力。

加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)。建立健全教師培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

四、活動(dòng)保障

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要高度重視強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我教師活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)有序開展。

強(qiáng)化宣傳推廣。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分利用各種媒體渠道，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳推廣力度，營(yíng)造濃厚的氛圍。

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)的順利開展。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為活動(dòng)提供更多的經(jīng)費(fèi)保障。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇2

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，我校決定組織開展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望全體教師能夠更加全面地認(rèn)識(shí)和理解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，樹立正確的教育觀念，提升教育教學(xué)水平，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增強(qiáng)教師的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感，提高教師的思想政治素質(zhì)。

引導(dǎo)教師關(guān)注國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。

培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高教師綜合素質(zhì)。

營(yíng)造良好的校園文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開展主題講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者就國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、教育事業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行專題講座，幫助教師深入了解國(guó)家政策和發(fā)展方向。

組織教學(xué)觀摩：組織教師觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)水平。

開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、集體備課等形式，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高綜合素質(zhì)。

參加社會(huì)實(shí)踐：組織教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)發(fā)展和人民需求，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

營(yíng)造文化氛圍：通過(guò)校園文化活動(dòng)的開展，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提高教師的文化素養(yǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：____年__月__日至__月__日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、教室、多功能廳等

五、活動(dòng)參與人員

全校在職教師均可報(bào)名參加，鼓勵(lì)各學(xué)科骨干教師積極參加。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由學(xué)校教科室和團(tuán)委負(fù)責(zé)。設(shè)立活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。組委會(huì)下設(shè)宣傳組、保障組、監(jiān)督組等，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、保障和監(jiān)督工作。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障

本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校經(jīng)費(fèi)列支，保障活動(dòng)的順利開展。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自籌資金支持活動(dòng)開展。

八、活動(dòng)效果評(píng)估

活動(dòng)結(jié)束后，將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談交流等方式對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要包括教師對(duì)活動(dòng)的參與度、滿意度、收獲等方面。同時(shí)，將根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，為今后活動(dòng)的開展提供參考和借鑒。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想：

創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中

二、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)讀書，解放教師，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過(guò)讀書，改變教師工作方式、生活方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；通過(guò)讀書，改變長(zhǎng)期“輸出”沒(méi)有“輸入”的局面。

2.通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)基本的語(yǔ)言文字鑒賞能力。

3.通過(guò)讀書活動(dòng)，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。讀書不僅是一種知識(shí)哺乳的過(guò)程，也是一種鍛煉思維的運(yùn)動(dòng)，更是心靈與心靈的對(duì)話和交流。讀書有利于構(gòu)建一個(gè)向上向善的人氣世界，振奮學(xué)校精神。而振奮的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了凝聚力，意味著學(xué)校有了靈魂。

4.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題：

閱讀·共享·和諧—書香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)口號(hào)：

1.創(chuàng)建書香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門口）

2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）

3.書是力量的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)。（豎幅，教學(xué)樓）

4.書是人類進(jìn)步的階梯。（主道）

5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）

6.我讀書、我快樂(lè)。（主道）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

組員：全體行政人員、全體教研組長(zhǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月__日至__月__日

七、活動(dòng)安排：

第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段

1.印發(fā)活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。

做好環(huán)境布置：通過(guò)校園掛宣傳口號(hào)，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。給同學(xué)、家長(zhǎng)的《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書月活動(dòng)倡議書》等進(jìn)行廣泛宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)）

2.啟動(dòng)儀式。

（1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（2）時(shí)間：5月12號(hào)

3.推薦讀書的書目。（2-3本，由語(yǔ)文老師指導(dǎo)）

第二階段：活動(dòng)階段（5月12日-6月10日）

1.優(yōu)秀圖書角評(píng)比（圖書館負(fù)責(zé)，各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

各班要迅速建立和充實(shí)班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意的看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。班級(jí)指定專人負(fù)責(zé)圖書角的開放管理，對(duì)所有圖書統(tǒng)一編目，制定本班的圖書目錄表，借閱要有登記。各班可以對(duì)圖書角進(jìn)行命名及必要的裝飾，為表彰做得好的.班級(jí)，以年級(jí)為單位評(píng)選班級(jí)圖書角建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。（初一3個(gè)，初二3個(gè)）（5月17日檢查評(píng)比公布初步成果）

2.書簽制作比賽活動(dòng)（體藝組負(fù)責(zé)）

要求：手工制作書簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個(gè)同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請(qǐng)?jiān)诘?1周一前交到各班美術(shù)老師那里，體藝組進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。第九周完成。（5月19日評(píng)比公布結(jié)果）

3.初一、初二年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

集體背誦《少年中國(guó)說(shuō)》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，初二評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；初一評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。（5月22日舉行）

4.初一、初二百科知識(shí)競(jìng)賽（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

以班為單位分年級(jí)按平均分評(píng)出前3名；年級(jí)內(nèi)評(píng)出個(gè)人總分前30名進(jìn)行表彰。（5月27日完成）

5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會(huì)活動(dòng)（政教處負(fù)責(zé)）

各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會(huì)課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

各年級(jí)要將各班活動(dòng)方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動(dòng)成果要在15周周五前上交。

6.初一、初二英語(yǔ)活動(dòng)。（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)）

初一英語(yǔ)日常英語(yǔ)比賽；初二英語(yǔ)美文朗誦（6月5日進(jìn)行）

7.“我向大家推薦一本好書“的活動(dòng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

向全體同學(xué)公開征集自己喜歡的書籍。學(xué)生必須在學(xué)校準(zhǔn)備好的紙上寫上推薦的書名、學(xué)生的班別、姓名，每個(gè)人最多推薦一本。（第5月26日完成）

8.“書香班級(jí)”、“書香之星（書香少年）”申報(bào)評(píng)比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

9.教師：讀好書，做真人“活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

要求：全體教師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。獲獎(jiǎng)名單和文章將編印成冊(cè)。

10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）

第三階段：評(píng)比總結(jié)階段。（6月11-12日）

1.評(píng)選“讀書明星（書香少年）”。

個(gè)人比賽和團(tuán)體比賽分?jǐn)?shù)之和。按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽評(píng)出的獎(jiǎng)項(xiàng)匯總分?jǐn)?shù)，一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)2分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)8分，二等間4分，三等獎(jiǎng)2分，未分等級(jí)的獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分。某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。初一20個(gè)，初二20個(gè)。

2.書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比。

班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。初一3個(gè)，初二3個(gè)。

3.舉行“書聲朗朗，書韻留香”朗誦會(huì)暨表彰大會(huì)。（6月12日）

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇4

一、晚會(huì)主題名稱：

《攜手今朝—喜迎國(guó)慶》

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月下旬7：30~9：30。

三、地點(diǎn)：

__

四、主辦：

__

五、協(xié)辦：

__

六、晚會(huì)目的：

1、一年一度的國(guó)慶晚會(huì)，讓我們?cè)谛W(xué)生時(shí)刻銘記祖國(guó)的偉大成就，時(shí)刻以祖國(guó)為榮。

2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。

3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。

七、晚會(huì)形式及內(nèi)容：

形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。

八、晚會(huì)籌備工作管理方式：

項(xiàng)目式管理晚會(huì)宗旨：展現(xiàn)師生風(fēng)采，共祝祖國(guó)富強(qiáng)

九、晚會(huì)基調(diào)：

積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。

十、節(jié)目分配：

（每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排）。

1、第一樂(lè)章：春潮激情篇以新中國(guó)成立以市民富國(guó)強(qiáng)、萬(wàn)象更新的.音樂(lè)歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂(lè)之情。

2、第二樂(lè)章：江魂豪情片以國(guó)慶__華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。

3、第三樂(lè)章：花信溫情篇以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。

4、第四樂(lè)章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了慶祝建國(guó)__周年，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚(yáng)以愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國(guó)利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚，并把愛國(guó)主義教育細(xì)化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，從而增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的情感。

二、活動(dòng)主題：

“愛國(guó)主義、集體主義教育”教育

三、主要活動(dòng)：

1.宣傳發(fā)動(dòng)

①學(xué)校和“愛國(guó)主義、集體主義教育”教育月活動(dòng)，以國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、宣傳欄等為陣地，全方位進(jìn)行革命英雄主義和愛國(guó)主義的宣傳。

②出一期“愛國(guó)主義、集體主義教育”教育專題黑板報(bào)，介紹革命英雄事跡，開辟愛國(guó)主義教育專欄。

③以班級(jí)為單位，舉行一次內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會(huì)，大力宣傳革命英雄事跡和愛國(guó)主義事例，營(yíng)造教育氛圍，推薦一個(gè)優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。

2.體驗(yàn)活動(dòng)

①升國(guó)旗、唱國(guó)歌和晨會(huì)時(shí)進(jìn)行禮儀教育、紀(jì)律教育

升國(guó)旗、唱國(guó)歌及晨會(huì)時(shí)，教授學(xué)生有關(guān)禮儀，抓好學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生集體主義及守紀(jì)的習(xí)慣。各班主任平時(shí)對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)課堂紀(jì)律的教育。做到上課時(shí)安靜，學(xué)生認(rèn)真聽，坐姿端正，無(wú)小動(dòng)作。利用每周一的'升旗儀式，發(fā)表以愛國(guó)主義為題材的國(guó)旗下講話，在校園中營(yíng)造出愛國(guó)主義教育的氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義熏陶。

②組織三-六年級(jí)學(xué)生前往紅旗電影院觀看兒童愛國(guó)主義教育影片《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》并撰寫讀后感。

③熱愛祖國(guó)讀書活動(dòng)

要求：4-6年級(jí)組織每位學(xué)生讀《祖國(guó)在我心中》，并寫一篇讀后感。

每班選出2份，10月18日上交少先大隊(duì)部。

④觀看國(guó)慶慶典和歷屆閱兵式。組織小學(xué)生觀看國(guó)慶慶典和歷屆閱兵式，感受中華民族的強(qiáng)盛，增強(qiáng)民族自豪感。每班通過(guò)開班隊(duì)交流會(huì)或閱讀課等各種形式了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓、英勇奮斗的光輝歷程，鼓勵(lì)學(xué)生做中華民族的優(yōu)秀子孫，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而奮斗終身。并安排學(xué)生寫出活動(dòng)感受。

要求：4-6年級(jí)組織每位學(xué)生寫一篇觀后感。

每班選出2份，10月20日上交少先大隊(duì)部。

⑤紅色歌謠比賽。

比賽歌曲：每班參賽一首。

⑥開展調(diào)查活動(dòng)。

利用“十一”國(guó)慶之機(jī)，到家鄉(xiāng)或自己熟悉的地方去調(diào)查，了解身邊近年來(lái)發(fā)生的巨大變化，從愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的一草一木深化、升華為愛國(guó)之情，然后以作文或繪畫形式進(jìn)行表達(dá)。返校后組織作品展評(píng)。

要求：4-6年級(jí)組織每位學(xué)生寫一篇調(diào)查報(bào)告。

每班選出2份，10月22日上交少先大隊(duì)部。

⑦“祖國(guó)在我心中”知識(shí)競(jìng)賽。

組織一次為期一個(gè)月的“祖國(guó)在我心中”知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)小學(xué)生了解祖國(guó)的意識(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感，樹立為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大理想。

四、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)將十月份定為“愛國(guó)主義”教育主題活動(dòng)月，并將活動(dòng)持久化、深入化，形成良好氛圍。

五、活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)

“愛國(guó)主義、集體主義教育”教育育主題月活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)，收集的資料一并整理好，于月底上報(bào)少先大隊(duì)部。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)活動(dòng)優(yōu)秀組織班級(jí)給予表彰，使活動(dòng)長(zhǎng)期化，主動(dòng)化、主題化。

強(qiáng)國(guó)復(fù)興教師活動(dòng)方案及策劃精選篇6

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局文件精神，我校決定在全校師生中集中開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，以傳唱愛國(guó)主義歌曲為載體，以廣大師生廣泛傳唱和班級(jí)進(jìn)行歌詠比賽的形式，推動(dòng)學(xué)校掀起愛國(guó)主義教育熱潮。這是推進(jìn)和加強(qiáng)廣大青少年思想道德建設(shè)工作的重大舉措。為了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，特制訂本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以_同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國(guó)主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，群眾主義教育，社會(huì)主義教育，夢(mèng)想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)

小組成立領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：各處室人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

職責(zé)分工：教師活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)牽頭，學(xué)生活動(dòng)由政教處牽頭，各年級(jí)組和班主任用心配合。

三、活動(dòng)日程安排及要求

此次推廣傳唱愛國(guó)歌曲活動(dòng)的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國(guó)之心、充滿報(bào)國(guó)之情、樹立強(qiáng)國(guó)之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國(guó)家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動(dòng)。此次活動(dòng)分為以下四個(gè)階段：

（一）教唱階段

音樂(lè)教師利用音樂(lè)課或課余時(shí)間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國(guó)歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時(shí)把《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《愛我中華》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個(gè)學(xué)生都會(huì)唱。

（二）練習(xí)階段

班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時(shí)間和音樂(lè)課及課外活動(dòng)時(shí)間，由音樂(lè)委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國(guó)歌曲。

（三）排練階段

班選定參賽曲目在音樂(lè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行排練，將《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《愛我中華》作為必選曲目，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的歌詠比賽，

（四）比賽階段

校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，：時(shí)間初步定在20__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排行，設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、其他注意事項(xiàng)

1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。

各學(xué)科課程，活動(dòng)課程任課教師，要把愛國(guó)主義教育的資料分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)資料，對(duì)學(xué)生灌輸愛國(guó)道理，滲透愛國(guó)思想，激發(fā)愛國(guó)情感。

2、注意“四個(gè)結(jié)合”，把愛國(guó)主義教育落實(shí)到實(shí)處。

把實(shí)施愛國(guó)主義教育與建立禮貌學(xué)校結(jié)合起來(lái)，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)搞實(shí)驗(yàn)、探途徑，出經(jīng)驗(yàn)，出成果；把實(shí)施愛國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí)，努力使愛國(guó)主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。