教師幼兒語錄經(jīng)典精選
教師幼兒語錄經(jīng)典精選
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的教師幼兒語錄經(jīng)典，希望你喜歡。
教師幼兒語錄經(jīng)典精選
1) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2) 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
3) 教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
4) 教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
5) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
6) 對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
7) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
8) 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
9) 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
10) 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
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1) 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
2) 關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
3) 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
4) 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
5) 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
6) 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
7) 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
8) 工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!
9) 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
10) 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
11) 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12) 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。。
13) 面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
14) 誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
15) 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
16) 書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
17) 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
18) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
19) 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
20) 我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
教師幼兒語錄經(jīng)典集錦
1) 用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
2) 尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
3) 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
4) 童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!
5) 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
6) 生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
7) 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
8) 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
9) 我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
10) 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!
11) 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
12) 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
13) 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!
14) 用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
15) 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
16) 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
17) 尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
18) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
19) 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
20) 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21) 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
22) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
23) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
24) 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
25) 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
26) 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!
27) 在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
28) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
29) 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
30) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
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