五四青年節(jié)歷史由來簡介
五四青年節(jié)歷史由來簡介大全
五月四日是我國的青年節(jié)，而對于這個節(jié)日在如今有很多人比較陌生，今天就一起來了解關(guān)于五四青年節(jié)的由來吧，那么以下是小編為大家準備了五四青年節(jié)歷史由來簡介大全，歡迎參閱。
五四青年節(jié)歷史由來簡介
五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。
五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。
五四青年節(jié)的意義
1、五四青年節(jié)的設(shè)立是為了繼承和發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學”的五四愛國主義精神，號召大家團結(jié)起來為振興中華民族而努力奮斗。
2、五四青年節(jié)實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設(shè)的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國青年運動發(fā)展的方向。
五四的精神核心
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。
應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
五四青年節(jié)年齡范圍
按照國家公布的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2008年4月，經(jīng)國家法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關(guān)愛?？梢姡逅那嗄旯?jié)當天青年是可以享受半天假期的。
但是五四青年節(jié)不是法定節(jié)假日，國家沒有強制執(zhí)行，所以實際上多數(shù)單位并沒有放假，而是以組織活動居多，因為放假通知里對于年齡的限制在28周歲以下，實在是有些難以統(tǒng)一安排!