圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。那么圣誕節(jié)的真正含義是什么呢？下面小編就來(lái)解答一下大家的疑問(wèn)。

圣誕節(jié)的真正含義是什么

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。

當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。

他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。

圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒(méi)有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開(kāi)始流行起來(lái)。

關(guān)于圣誕節(jié)掛襪子的傳說(shuō)故事

很久很久以前，一個(gè)貴族男人的妻子因病去世了，留下三個(gè)年幼的女兒和那個(gè)沉陷在悲凄中的男人。由于男人在金錢上的揮霍和投資上的失敗，他最終失去了所有的錢財(cái)而令生活陷入了極度的困境，最后他們不得不搬到一個(gè)農(nóng)舍里居住，和孩子們開(kāi)始了日出而作，日落而歸的平民生活。

三個(gè)女兒終于到了談婚論嫁的年齡，父親因沒(méi)有足夠的錢財(cái)為女兒辦理嫁妝而令三個(gè)女兒遲遲未嫁。

一天夜里，女兒把洗干凈了的衣服和襪子涼在壁爐旁，讓爐子里的熱氣將衣服烤干。這時(shí)，深知孩子及其父親困惑的圣·尼古拉斯來(lái)到他們的屋子外面，他從窗戶往里張望，看到了那些個(gè)烘烤著的襪子，此時(shí)孩子和她們的父親已經(jīng)睡去。圣·尼古拉斯突然產(chǎn)生靈感，他從自己的煙袋里取出三袋黃金，并把它們從煙囪口扔了進(jìn)去，正好讓這三袋黃金分別裝進(jìn)了三只不同的襪子里。

第二天清晨，當(dāng)姑娘們從夢(mèng)中醒來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的襪子里裝滿了沉甸甸的黃金，這些黃金足以讓她們備齊所有的嫁妝。就這樣，姑娘們終于得以出嫁，孩子的父親從此也過(guò)上了幸福美滿的生活。

從此，西方國(guó)家很多地方的孩子們沿襲了這樣一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)慣，就是在平安夜里會(huì)將紅襪子掛在家中的某個(gè)地方。比如，在法國(guó)，孩子們喜歡把襪子掛在壁爐旁;在匈牙利，孩子們會(huì)把他們的皮靴擦的蹭亮，并將其擺放在門邊或窗臺(tái)下。在意大利，孩子們會(huì)在來(lái)年的1月5日的主顯節(jié)之前，為L(zhǎng)aBefana把鞋子放到屋外。

圣誕節(jié)適合小孩玩的室內(nèi)游戲

找星星

玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙，然后讓每個(gè)孩子將祝福語(yǔ)寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師，老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

畫圣誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個(gè)小組，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過(guò)合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的意義，最后通過(guò)全班投票來(lái)決出最佳的小組。

猜猜鈴鐺在哪里

玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，推過(guò)自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置，其他的孩子猜測(cè)鈴鐺在哪里，猜對(duì)的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人。

圣誕面具

玩法：每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)動(dòng)物的圣誕面具，老師喊口號(hào)后所有的小朋友都需要將面具戴上，然后當(dāng)老師叫到哪種動(dòng)物的名字時(shí)，對(duì)應(yīng)面具的小朋友需要立即站起來(lái)向老師說(shuō)，超過(guò)5秒沒(méi)有做出反應(yīng)的小朋友就需要表演一個(gè)節(jié)目。

傳卡片

玩法：將全班的小朋友圍成一個(gè)圓圈，然后準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)卡片，老師將卡片傳遞給第一位小朋友，然后開(kāi)始播放圣誕歌曲，當(dāng)歌曲停止時(shí)手拿卡片的孩子需要大聲說(shuō)出卡片的內(nèi)容。

踩氣球

玩法：準(zhǔn)備一些吹好的氣球，劃定一個(gè)大圓圈將氣球全部放入，然后將全班小朋友分成幾個(gè)小組，限定時(shí)間1分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。