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2019外國怎么過教師節(jié),各國教師節(jié)待遇是什么樣的

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  教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上,多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。下面是小編為大家收集的關(guān)于2019外國怎么過教師節(jié),各國教師節(jié)待遇。希望可以幫助大家。

2019外國怎么過教師節(jié),各國教師節(jié)待遇是什么樣的

  芬蘭:老師地位比公務(wù)員還高

  芬蘭沒有專門的教師節(jié),芬蘭的老師地位也非常高,甚至要高于公務(wù)員。教師享有高于公務(wù)員的待遇,有著較高的社會地位。芬蘭年輕人最向往的職業(yè)是中小學(xué)的老師,一般普通小學(xué)老師受敬重的程度要勝于國家元首。而且他們的老師都像學(xué)者,幾乎全部擁有碩士以上的學(xué)歷,暑假的時候還要上大學(xué)繼續(xù)進修。

  在其他節(jié)日,學(xué)生也給老師一些小禮物。但老師與學(xué)生是平等關(guān)系,只能送價值25歐元以下的禮物。不送禮也不可能被刁難,你送禮送得過頭,老師會反感的,因為你是在給他找麻煩。在芬蘭,禮物可以收,但不能是貴重禮物,這是有規(guī)定的。公開收錢就不是小事,不僅僅是被免職,還可能追究法律責任。

  塞浦路斯:發(fā)行郵票紀念教師節(jié)

  嚴格意義上說,塞浦路斯沒有單獨的教師節(jié)。從1994年開始,在聯(lián)合國教科文組織和世界銀行的支持下,聯(lián)合國將每年的10月5日定為“世界教師日”。10月5日的世界教師日在塞浦路斯也過,但是大多數(shù)人還不了解。

  聯(lián)合國曾發(fā)行一套三枚的紀念郵票,設(shè)計者用漫畫形式表達一位教師在黑板上寫著“教育是為了進步”,并在“E-ducation”(教育)下面重劃橫線,以突出教育的重要性,其目的很清楚。隨后塞浦路斯也發(fā)行了“世界教師日”郵票。塞浦路斯郵票是橫雙連票,表達老師的工作既有傳統(tǒng)的黑板板書,又有現(xiàn)代教學(xué)工具計算機,在表達形式、色澤等方面都有明顯差異。

  塞浦路斯人喜好交際,待人誠實寬厚,不講究繁文縟節(jié),只要對您表示好感,則一見如故,不必過分謙讓,否則會引起對方不快。你如果要在塞浦路斯當老師,有家長請你吃飯,你最好答應(yīng)。在塞浦路斯人看來,請你吃飯,你拒絕是很沒面子的,不禮貌。一般情況沒有特殊理由是不會拒絕的。

  新加坡:教師節(jié)放假一天

  為發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),新加坡也有法定教師節(jié),9月1日。這一天新加坡所有老師放假一天,新加坡政府會組織開新加坡教師節(jié)群眾大會。學(xué)生們會表演各種歌舞、集體操、朗誦、游戲等節(jié)目。老師會收到學(xué)生自制的小禮品,有時候老師會感動得流淚。學(xué)生表演完了節(jié)目,老師還會發(fā)表誓言。比方說:我們新加坡教師們宣誓:我們忠心地執(zhí)行我們的使命,發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。我們在履行我們義務(wù)和職責的時候,起模范帶頭的作用。

  在新加坡,老師一旦收到價值超過5新幣的禮物,都會上交政府。在新加坡,老師屬于公務(wù)員,按規(guī)定貴重禮物都要上交。新加坡提倡清明廉潔,為人師表者自然首先以身作則,學(xué)校鼓勵學(xué)生以優(yōu)異的成績和成長進步來回報老師的教導(dǎo)。為了不讓學(xué)生和家長送貴重禮物,教師節(jié)來臨前,新加坡校方會給學(xué)生和家長寄信,說明不鼓勵學(xué)生和家長為老師花錢買禮物,希望學(xué)生親手繪制卡片表達尊師之情。

  澳大利亞:老師收貴重禮物得付錢

  澳大利亞是沒有教師節(jié)的,他們也不過世界教師日。澳大利亞的老師和學(xué)生是平等的,學(xué)生可以直呼老師的名字。上課的時候?qū)W生可以隨便走動,喝水上廁所都沒事,每節(jié)課老師只講15分鐘,剩下的半個多小時都是雙方討論時間。由于雙方平等,年輕老師跟學(xué)生談戀愛的情況也是有的。

  澳大利亞有規(guī)定,收貴重禮物算受賄,除非老師付錢。另外,在澳大利亞,老師的考核完全取決于學(xué)生。年終考核不看學(xué)生的成績,只看學(xué)生對老師的評價,一旦總評很差,這名老師很可能被降級甚至丟掉飯碗。

  智利:教師節(jié)由家長會操辦

  在智利,不論是兒童節(jié)還是教師節(jié),活動都是由家長會操辦的。每個班級都有自己的家長會,會長、秘書和會計的人選由家長們在家長會上通過自愿報名和大家舉手的方式確定。每個家長都要交會費,金額由家長們討論決定。家長會是家長與老師之間互動的橋梁,也是家長之間交流的組織。家長有什么意見或建議可以通過它向老師或?qū)W校反映,老師的想法也通過它傳達給家長。

  在智利,所有的活動都由家長會代理了,所以在教師節(jié)這天,學(xué)生們就不用給老師送禮物了,學(xué)生們照常上課。

  韓國:舉行謝恩活動

  韓國慶祝教師節(jié)的方式跟國內(nèi)非常相似。教師節(jié)這一天,政府表彰做出杰出貢獻的教育工作者,在學(xué)校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會,學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物,去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等,以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

  在韓國社會,教師的地位非同一般。在公共場合,一個人不管職位多高,只要見到自己的老師,都必須首先主動向老師彎腰90度鞠躬。即使家長比老師年紀大,講話時也要使用敬語。大學(xué)校長的待遇排在政府部長之前,不僅工作條件好,受人尊重,教授退休時學(xué)校還為其出論文專集,以示祝賀和紀念。

  一般情況下,大多數(shù)家長都送禮,有些家長怕孩子受歧視,會給老師送紅包,漸漸也有攀比現(xiàn)象。但韓國政府隨后出臺了一系列措施。如果有中小學(xué)教師收受學(xué)生家長的紅包,按數(shù)額大小將面臨從行政警告到被開除的嚴厲處罰。教師在韓國是收入較高的穩(wěn)定職業(yè),在韓國,有種流行的說法叫“一人從教,全家無憂”,韓國教師的工資最高可達每月400萬韓幣(相當于人民幣約2.3萬元),以首爾一個四口之家每月生活費在80100萬韓幣計算,這個工資水平可在首爾養(yǎng)活4個四口之家,或養(yǎng)活至少16口人。如果教師收紅包,不但面臨被解雇的風險,失去每月幾百萬韓元的收入,還會影響到自己的退休金。所以,這幾年的教師節(jié),很多教師為此主動閉門謝客,不敢收取紅包了。另外,教師節(jié)這天,老師還會為學(xué)生舉行洗腳禮,以促進師生關(guān)系。

  朝鮮:教師受到格外優(yōu)待

  在朝鮮,教師被譽為“培育祖國未來的革命家”,受到格外優(yōu)待。餐廳、公共汽車上設(shè)有教師專座,街上有教師理發(fā)店、教師商店,買火車票時教師無須排隊,在領(lǐng)取政府配給的物品時也是教師優(yōu)先。

  教師節(jié)在朝鮮叫做“教育節(jié)”。為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》,中央人民委員會(現(xiàn)稱“最高人民會議常任委員會”)于當年9月19日頒布政令,將9月5日這天定為“教育節(jié)”。

  朝鮮的教育節(jié)旨在提高教師的教學(xué)水平,鼓勵學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向金日成主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動,同時政府也會對優(yōu)秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號,頒發(fā)各種獎?wù)?、獎狀。但是,學(xué)生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

  印度:源自總統(tǒng)的生日

  在印度,教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校,但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶?;顒哟妗_@一天,有些學(xué)校為表達對老師的敬意,教學(xué)任務(wù)被高年級的學(xué)生包下來,由他們給低年級的同學(xué)上課,體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據(jù)這些學(xué)生“老師”的表現(xiàn)給他們打分,評出最佳學(xué)生“老師”。

  印度也有尊師重教的傳統(tǒng),教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中,印度的老人們常常對孩子們說,教師的恩德僅次于父母,在印度教經(jīng)文中甚至將教師奉為神靈,認為教師是造物主的化身。

  日本:沒有教師節(jié)天天教師節(jié)

  注重禮節(jié)的日本卻沒有像中國或者韓國一樣的教師節(jié)。在日本,教師是“雙高族”地位高、收入高。教師與醫(yī)生、律師并稱為最受敬重的三類人。日本的教育法規(guī)明確規(guī)定,教師為特殊公務(wù)員,待遇高于一般公務(wù)員。工作30年的老教師月薪可達45萬日元(相當人民幣3.3萬多元)。日本人不主張獨樹一幟,如果制定“教師節(jié)”可能會引起對其他行業(yè)的輿論偏差,比如其他行業(yè)是否也要過“醫(yī)生節(jié)”“律師節(jié)”“工程師節(jié)”之類的。雖然沒有專設(shè)“教師節(jié)”,但在擁擠的地鐵上,日本人見到老師會主動讓座;另外,日本還有一些“教師商店”,商販們把教師光顧自己的生意看作是一種榮耀,買方只要能證明自己是教師,所買的商品都會享受不同程度的優(yōu)惠。

  泰國:有兩個教師節(jié)

  在泰國,最值得一提的是它有兩個關(guān)于教師的節(jié)日,分別是每年1月16日的教師節(jié),和6月21日的拜師節(jié)。教師節(jié)那天,全國學(xué)校停課,學(xué)校提前數(shù)天準備慶典活動。各地的慶祝儀式包含一個項目,即向當年退休的教師和新入職的教師頒發(fā)獎狀并獻花。在拜師節(jié),學(xué)生跪拜式的敬師禮令人震撼,體現(xiàn)了泰國人對教師的尊重和虔誠。

  英國:中文教師節(jié)惹人矚目

  雖然教師在英國是受人尊重的工作,但是一直以來,英國卻沒有專門為教師設(shè)定的節(jié)日。2000年,在英國的中文教師們首開先河,在英國中文教育促進會和中文學(xué)校聯(lián)合會共同努力下,經(jīng)英國各個城市的中文學(xué)校校長商議,每年10月的第三個星期天定為中文教師節(jié),這樣,在英國各地普及中華民族語言文化的中文教師們有了自己的節(jié)日。中文教師節(jié)這一天,英國各地中文學(xué)校的教師代表會在倫敦舉行盛大聚會,他們一起回顧過去一年中文教育的狀況,商討未來的教育策略,為年度優(yōu)秀教師頒發(fā)獎狀和獎金。


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