教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿最新模板大全5篇
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿有哪些?教書(shū)育人只為桃李芬芳，師情話意只求問(wèn)心無(wú)愧，“節(jié)”盡全力只為無(wú)怨無(wú)悔，快馬加鞭只求全力以赴，樂(lè)于奉獻(xiàn)只為義無(wú)反顧。一起來(lái)看看教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿最新模板大全5篇,歡迎查閱!
怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很快樂(lè)能有 機(jī)會(huì)在 這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此第-個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛勞了 !”
假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不 僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗 中汲取教訓(xùn)，在 艱難 中積聚力量，在 黑暗 中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有 趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了 一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了 異國(guó)風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了 宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的世界。
沒(méi)有 華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有 簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的乾坤。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
教師節(jié)，是一個(gè)值得慶祝的日子，在 這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不 需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在 眼里，您的不 求回報(bào)我們記在 心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為學(xué)生的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不 辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們拼搏的精神， 學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志， 學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的 中考再創(chuàng)新更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆時(shí)代青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿2
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)新出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)新出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈 中永恒的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在 我所認(rèn)為我?guī)熤?中，他是最使我感激，給我激勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在 我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不 為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在 我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在 燈光 中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)明，而且增加了 勇氣。老師的教誨和人格成了 魯迅為正義 為自由奮筆疾書(shū)的不 懈動(dòng)力，也使他具有 了 不 怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在 處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不 能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行 一舉一動(dòng)都會(huì)在 學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染 潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也?！甭劽麜?shū)法家啟功先生在 回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫(xiě)下了 [夫子循循然善誘人]一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在 講臺(tái)上要有 一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不 可對(duì)立;萬(wàn)不 可有 偏愛(ài) 偏惡，萬(wàn)不 可譏誚學(xué)生，以激勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不 好的，都要竭力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不 要發(fā)脾氣。站在 講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有 他的行為 生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不 僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品行影響學(xué)生;不 僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了 我們身體，是老師給了 我們靈魂!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿3
在 這金秋送爽 丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了 自己的節(jié)日――教師節(jié)。在 這和諧 莊重的美好時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭 中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)懷和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委 政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝所有 的老師們節(jié)日快樂(lè)!
我是一名奮斗在 教學(xué)一線的一般教師，沒(méi)有 什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有 什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不 過(guò)是在 橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在 教師這個(gè)平庸的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不 足道的一分子?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒(méi)有 取得重大突破與飛躍，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰。
我想，在 座的各位都知道，一個(gè)人，不 能沒(méi)有 激情和夢(mèng)想，因?yàn)?，?mèng)想有 多遠(yuǎn)，我們才可能走多遠(yuǎn)。教師――就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不 但需要激情，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來(lái)，能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，順應(yīng)新的發(fā)展要求，結(jié)合工作實(shí)際，探究適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩 喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng)。在 工作 中，我始終堅(jiān)信：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。惟獨(dú) 愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛(ài)的體驗(yàn)，以年輕人特有 的飽滿熱情和進(jìn)取精神，將時(shí)代青春 激情 智慧和汗水播灑在 火紅的隊(duì)旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者 實(shí)踐體驗(yàn)的組織者 健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。
這些年，在 教學(xué)工作 中，我把主要精力都用來(lái)備課 上課 批改作業(yè) 輔導(dǎo)學(xué)生，以及給自己“充電”，付出的是時(shí)間 精力 汗水甚至淚水，收獲的是自信 能力 學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此，我深信樂(lè)于付出的人往往會(huì)收獲最多。因?yàn)闊釔?ài)，我成為教師隊(duì)伍 中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這話不 假。為了 提高教學(xué)效率，我重復(fù)研教材 摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點(diǎn) 難點(diǎn)的把握。每次課后，我會(huì)把新的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)教案。專(zhuān)心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了 我，使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開(kāi)課 示范課，并獲區(qū) 市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過(guò)去，在 今后的教學(xué) 中，我會(huì)一如既往地專(zhuān)心，積極探究，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂。
我始終認(rèn)為教師是最辛勞也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要 學(xué)習(xí)，天天都在 進(jìn)步。我很珍惜每個(gè) 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加省 市 校級(jí)培訓(xùn)，大量訂閱雜志與書(shū)籍，研讀消化汲取，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在 關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí)，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流，走進(jìn)課堂，相互 學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng) 共同成長(zhǎng)。我所做的一切，是那么平庸，那么微不 足道，我不 過(guò)做了 一名教師該做的事!盡了 炎黃子孫該盡的責(zé)!
在 我的身邊，有 許許多多的老師，都只是默默地在 自己的崗位上，耗盡了 自身全部的光和熱，他們沒(méi)有 驚人的事跡，也沒(méi)有 輝煌的成就。然而，無(wú)論是在 過(guò)去還是此刻 或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染 浸潤(rùn)了 我的靈魂，堅(jiān)定了 我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我――一名沸騰著 中國(guó)熱血的青年教師，愿用自己的時(shí)代青春和激情來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)!!
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師 同學(xué)們：
大家好!
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！币蝗諡閹?，終身為母。在 學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)懷我們，疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有 一位非常細(xì)心的老師。她就是我們的班主任――陳老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。陳老師是非常善解人意的老師。你犯了 錯(cuò)陳老師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)
可是這位好老師不 僅天天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“老師!你辛勞了 !謝謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都 牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有 白費(fèi)。老師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大?？粗覐牟? 懂事到懂事。我們快畢業(yè)了 ，但無(wú)論身在 何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師?！?/p>
俗話說(shuō)：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的陳老師就是一位好老師。陳老師脾氣好，讀書(shū)好，寫(xiě)作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳老師非常有 責(zé)任心，除 學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在 快樂(lè)的 學(xué)習(xí)環(huán)境，老師!你的工作在 今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在 課堂，成就卻在 祖國(guó)的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師陳老師。教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在 快樂(lè) 中好好 學(xué)習(xí)。
教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們：
您好!在 這個(gè)金風(fēng)送爽 丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo) 老師在 這里共度第22個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在 這里代表鎮(zhèn)先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和老師們對(duì)我的支持。
今天在 這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進(jìn)教師感謝鎮(zhèn)黨委 政府和 中心學(xué)校賦予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們教育教學(xué)工作成績(jī)的肯定及褒獎(jiǎng)，在 這份榮譽(yù)里，包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓?zhuān)舶覀冃燎诘暮顾?
在 過(guò)去的一年 中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國(guó)民素養(yǎng)為己任，把培養(yǎng)高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為義不 容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠 五彩繽紛的社會(huì)里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會(huì)有 時(shí)對(duì)我們有 偏見(jiàn)或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè) 毫無(wú)怨言地?fù)纹鹱鎳?guó)的未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)!
在 教育教學(xué)過(guò)程 中，我們不 斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的人才觀，重視每1個(gè)學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展和良好個(gè)性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不 停地鉆研著 探究著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在 過(guò)去的一年 中，我們竭力實(shí)踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 勤學(xué)進(jìn)取 熱愛(ài)學(xué)生 嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì)沉醉在榮譽(yù)的歡樂(lè)之 中，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí) 更認(rèn)真 更有 效地做好今后的工作，在 你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有 的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在 三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有 的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo) 老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌 燦爛!
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