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教師節(jié)話題作文6篇匯總大全

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教師節(jié)話題作文有哪些?您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。一起來看看教師節(jié)話題作文6篇匯總大全,歡迎查閱!

教師節(jié)話題作文1

教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,今年的教師節(jié)還有一段時日,可是我卻已經(jīng)期待了起來,期待這個教師節(jié),因為我想在這個教師節(jié)里感恩老師。

老師傳授我們知識,帶領(lǐng)著我們揚帆遠航,我們要懂得感恩老師,有人將老師比作了蠟燭,也有人將老師比作了春蠶,但是贊美的話再多,也不及來一個實際行動的好。

教師節(jié)就是一個最好的時機,在這個專門為老師設(shè)定的節(jié)日里,我們能夠在這一天里表達我們對老師的敬重。

我之所以期待教師節(jié),也是因為這個節(jié)日的不一般,老師是世上偉大的一個人群,他們擁有著無私奉獻的精神,他們不辭辛苦,他們堅守著自己的崗位,當教師節(jié)來臨,我們要大聲的對老師說出我們對他們的感激。

我們?nèi)松睦蠋熡性S多,我們要感恩的老師也有許多,如若不是他們教給我們知識,傳授給我們做人的道理,我們或許還是之前那一個懵懵懂懂的孩子,正是因為有了老師不辭辛苦的教導,我們才能夠認識許多的文字,不斷接受知識,如果少了老師我們或許就接觸不到文字間的魅力,不知道一些人生的道理。

我們要感恩老師,如果你是一個內(nèi)向的人,平日里說不出對老師的感激,那么請與我一起來期待教師節(jié)吧,因為這個節(jié)日,可以讓我們一起大聲的喊出我們心里最想對老師的祝福。

我期待著教師節(jié),我已經(jīng)想好了要送給老師什么樣的禮物,老師最關(guān)心我們學生的就是成績,那么我將努力學習,上課認真聽講,我要在教師節(jié)來臨的那一天先對老師說上一句,老師,教師節(jié)快樂,然后,我會將那張代表著我進步的試卷遞到老師的眼前。

教師節(jié)話題作文2

今天,是9月8日,距離教師節(jié)只有僅僅兩天了。不由得想起,四年前的那個教師節(jié),那場傾盆大雨,那把藍色的雨傘,那個打傘的人......20__年9月10號,天,陰沉沉的,烏云在咆哮,大地在顫抖,窗子外面,高大的水杉樹在低聲嗚咽,搖晃著高大的身軀,對著烏云在臣服。頓時,那雨點噼里啪啦地砸了下來。豆大的雨點砸在窗子上,留下了一道又一道的水跡,也帶來了顫抖的呻吟。

我趴在窗臺上,看著那傾盆大雨。雨點打在地上,濺起一顆顆雨花。唉,在心里暗嘆一聲,什么時候雨才停呢?什么時候才能回家呢?望著遠方癡想......

時間一分一秒的過去了,同學們都走了,只有我還留在教室里。嘎吱一聲,門開了,帶進來一陣冷風。這都放學了,怎么還在這里呀?我的聲音小的像蚊子沒......帶雨......傘......走吧,我送你。說罷,便牽著我打著傘,離開了教室。

外面的風真大呀!吹起了我的裙子,奇怪的是,雨點一滴都打不到我的身上,我抬頭一看,那柄雨傘罩住了我。而那可敬的老師那薄薄的衣衫正滴著水。那個,老師,把傘挪正一點吧。老師嫣然一笑:沒關(guān)系,我不怕冷。風,再次吹起我的裙子,我的雞皮疙瘩全冒了出來,老師怎么會不冷呢?

那只大手緊緊的握住我的小手,暖洋洋的,忽然,一滴水低在我的額角,溫的,這原來是老師的汗水呀......

我伸手握住那傘柄,真的好重,老師怎么會不累呢?

過了一會,老師停住腳步,笑瞇瞇的對我說:到家了,快回去吧!那個......去我家......坐會吧老師要走了,再見。話音剛落,便再度走進了雨幕之中......我站在樓道上,目送著那個瘦弱的身影消失在雨幕之中,我的眼睛漸漸模糊,師生情義,千古流傳!

教師節(jié)話題作文3

九月十一號,周二。

昨天是教師節(jié),后面的黑板上寫著:祝教師節(jié)快樂。粗字體,但并不是很好看。

但今天給擦了,教師節(jié)已經(jīng)過去了。昨天下了下雨,現(xiàn)在也還下著,外面涼快得很。但我卻不敢出去,唯恐碰上班主任了,單獨談判上很長時間,扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧?什么罪名,還不知名?其實我也不知道是什么罪名!

其實也沒什么恐怖的,只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了夸張的修辭方法。這時,想起了一句歌詞:雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的,給你們推薦推薦哈!

上午最后一節(jié)課是語文課,初一的老師來聽課。也有學生,都很害羞,剛開始還不敢進教室來,幾個人站在教室后面的一角拿著本子和筆在記。我們也挺緊張的。

沒到中午,雨停了。天不是很熱,倒很涼快!有些廢話。微風從窗外吹進來,蠻愜意的,比起那時五月份的天空,涼快的多!全身心的放松,置身于另一個空間,把所有的煩心事都拋在腦后,您能做到嗎?說實話哦,我肯定是做不到的,有好多好多的不開心的事圍繞著我,最主要的還是學習上的一些瑣事。

晚飯時,我見到了他,令人不可相信!他是我二班的同學,當初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學校時,聽毛路飛說他降級了,起初還不信,還不是因為在學校里沒看見過他,還有就是在修車鋪看見他,不禁的好笑。他還真的降級了!兩年啊?!他還得在這個傷心的學校再度過傷心的兩年。只要他好好學習,依他的頭腦,考上高中并不難!畢竟他相當于再讀了,老師曾說過,初二是關(guān)鍵!

忘記他以前是怎樣對我的,衷心的祝愿他,加油!心里面全是仇恨也不好,會很難受的,沉重的不能自我。還是學會忘記吧!除此之外,別無選擇。樂觀面對哦!

只知道忘記,忘了評分。九十分!

教師節(jié)話題作文4

九月金秋的早晨,陽光灑滿大地。

你聽,“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥在林間在枝頭,歌唱它們的金秋,它們美麗的清晨呢。

你瞧,柳樹間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥多么可愛,叫什么名字呢?告訴你吧:它叫黃鸝鳥。你在聽他倆不停地鳴叫,在說什么呢?哈哈,告訴你吧,在說“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”哈哈,它們在早讀背詩呢!

“嘿,兩位小姑娘在背詩,為什么不到老師窗前去朗誦呢?”哈,誰在說話?原來是從天而降的白鷺大哥在半空中說,“是你們的詩把我喚下來的?!卑樥f,“今天可是教師節(jié)呀!”

“教師節(jié),這詩不就是老師教的嗎?噢,明白了,白鷺哥哥,我們這就去教語文的陳老師窗前祝賀吧?!毙∫稽c的黃鸝從樹梢跳到大點的黃鸝跟前說。

“是呀,要是陳老師不教的話,小孩子怎么知道杜甫這首詩呢?又怎么知道我們黃鸝鳥呢!”

“說的對”小黃鸝眨眨眼接著說,“老師一教,我們原來不起眼的黃鸝,現(xiàn)在傳遍天下,就連那些可怕的獵人,對我們也不輕易舉槍瞄準了?!?/p>

“對,因為他們的孩子會這首詩?!?/p>

他倆駕著清風,一路歡歌,輕快地飛到老師窗邊時,只聽見:“陳老師,祝你節(jié)日快樂!感謝你對我們的教育!”

“哇,有人搶先啦!”大黃鸝吃驚地說,他倆趕緊落在最靠窗的枝頭,向里一看,只見幾位小朋友,正把筆記本和鋼筆,哦,還有一個卡通藍貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。

看到這情景,他倆興奮地忍不住唱到:兩只黃鸝鳴翠柳,金秋祝福教師節(jié)!

聽到黃鸝清脆的鳴叫,滿臉笑容的陳老師,側(cè)過頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛,她的眼睛是那么明亮美麗,就像這秋天金色的陽光。

教師節(jié)話題作文5

今天是教師節(jié)的前一天,我準備做一件小禮物在下一天送給老師。

我先拿出一包別人送給我的小貝殼,用它制作一個小風鈴。然后,我去找其他的一些材料:鐵絲、絲線……找齊材料后我就動工了。我先用細鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線??墒?,不管我怎么努力,都沒有把絲線穿進去。我想怎么辦?難道就不穿了。不行,于是我就想了一個辦法又一個辦法,都被我否定了。后來,我靈機一動用一根針把絲線一點一點地戳進那個小洞。經(jīng)過一段時間的努力,小洞的另一端終于鉆出了一根絲線的頭。啊,好了!我立刻用針去把那根線頭挑出來。然后,我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼,一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到后來開始覺得有點兒頭昏手酸。但是我不放棄,堅持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好,同時安上掛鉤,最后我再裝上裝飾品進行裝飾。做好了小風鈴,我看了又看,覺得還少了一點什么。噢,在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現(xiàn)在全部做好了,我越看越覺得好看,心想老師看到了一定也會滿意的。

接著我用新學到的勾針技術(shù),勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭,然后我用鎖針編了一長條,然后用短針打好再編出來。我編了一點,扎一個洞眼。我就這樣編一點扎一個洞眼編了一大半,我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心,繼續(xù)勾織。后來,終于被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當扣子,掛上流蘇作裝飾品。然后,我做了一個小娃娃,把衣服給它穿上,帽子戴在頭上。一切裝扮好了,我看到這個小孩確實漂亮。接著我寫了一封信,信上寫了我對老師的祝福的語言。

下一天,我拿到學校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點節(jié)日的心意。

教師節(jié)話題作文6

一年一度的教師節(jié)到了,我有許多話要向老師說。

親愛的老師,我想對您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識,教我們做人的道理。

親愛的老師,我想對您說,在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,是也說不完的。每當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r,您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時,您就鼓勵我們,爭取下次取得更好的成績。老師您多像園丁,無微不至,每天細心的培養(yǎng)著我們,等著我們長大成才。現(xiàn)在,我們在您的培育下漸漸長大。

老師,我為您獻出深深的祝福:老師,節(jié)日快樂!

贈老師

月亮的光輝是太陽賜予的,我心中的光明來自于您——老師!

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂……

人生是一條沒有盡頭的路,我不斷的向前邁著我彷徨的腳步,走著、走著,每當我疲憊懈怠的時候,記憶中浮現(xiàn)出您堅定的面孔,讓我變得勤奮,讓我清楚了目標。

不管一個人取得多大的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當記住是老師為他播下最初的種子。

原定的汗水,在綠葉上發(fā)光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果。園丁的夢境,常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境,常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

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