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教師節(jié)優(yōu)秀作文600字

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衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂!身體永遠健康!愿老師永遠青春永駐,魅力四射!為了方便大家學習借鑒,下面小編精心準備了教師節(jié)優(yōu)秀作文600字內(nèi)容,歡迎使用學習!

教師節(jié)優(yōu)秀作文600字1

夏夜,涼風習習,蟬鳴不絕,月在那云的遮蔽下,若隱若現(xiàn),明暗多變,美得像那仙人遺落在人間的夢……

這讓我想起了您常說的一句詩,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!笔前?,您是我們的老師,亦是我們的朋友,縱使已經(jīng)分離數(shù)年,您往昔的音容仍歷歷在目。

您是我們的老師,一個敬業(yè)的老師。那年,將近期末,學校里有些師生得了流感,而您也不幸染上,且愈來愈嚴重,卻仍堅持授課,看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動,我們的心也難受起來。之后您送一個同學去醫(yī)院看病,自己也掛號打針,深夜回來卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息,仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起,我們對您只有深深的敬佩了。

您亦是我們的朋友,一個知心的朋友。您上課詼諧幽默,語言生動。記得您在講一個公式時,突然蹦出一句“看,這種方法簡直比方便面還方便?!比嗪逄么笮Γ翋灥恼n堂一下子活躍起來。你還常常以“獎勵”的方式資助一些家境有困難的同學,以微妙的方式維護著他們的自尊。課下還常常與我們開玩笑,給我們留下了許多快樂回憶。這亦是您的魅力所在。

您常說,“人有悲歡離合,月有陰晴國缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!笨v使多年以后,我們也會記得您對我們的恩情。您是我們的老師,也是我們的朋友。在此,我對您表示真摯的感恩之情。

教師節(jié)優(yōu)秀作文600字2

在9月9日的晚上,我突然想到:"哎,明天就是教師節(jié)了,我應該送給老師一個什么樣的禮物呢?"因為老師在我們學習的日子里,幫助了我們很多,我一定要在這個特別的節(jié)日里表達我的感謝。

我想來想去,想到了送老師巧克力,毛巾,手絹……可是我在前幾年過教師節(jié)已經(jīng)送過老師了,我想了很久,決定要送一個最特別的禮物給老師,那就是我以后好好學習取得的成績了。

第二天,我一到了教室,發(fā)現(xiàn)許多同學都喜氣洋洋,因為今天是特別的節(jié)日——教師節(jié)。

后來語文老師帶著微笑走了進來,同學們都把禮物親手送給了老師,有的送老師毛巾,有的送老師花朵,有的送老師手絹。老師還對我們說謝謝我們。

不一會兒下課了,我們帶著快樂下了樓去院子里玩,好像自己得到了一個禮物一樣,開開心心地玩耍,這可是一個難得的好機會。

上了第二節(jié)課,數(shù)學老師來了,同學們像上一節(jié)課的樣子,也親手把禮物送給了老師,老師同樣非常感謝我們,并說非常喜歡我們的禮物。

下學了,同學們開開心心地排好隊回家了。

9月10日,上午沒帶禮物的同學也非常開心,因為教師節(jié)的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時,我也暗下決心,我以后考試一定要考好,把這個最好的禮物獻給老師,讓她們以后因為我而充滿笑容。

我喜歡教師節(jié),但是我更喜歡老師的禮物。

教師節(jié)優(yōu)秀作文600字3

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的,怎樣寫教師節(jié)的作文。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)優(yōu)秀作文600字4

三尺講臺,揚起一聲娓娓動聽的話語,在我的耳邊回蕩……

她,就是我高一的班主任——鄭曉潔老師。踏進這陌生而又熟悉的新校園,內(nèi)心思緒萬千;想起即將要面對高中三年的新同學和新老師,內(nèi)心激昂澎湃;然而我更期待的是我的新班主任,我想她一定很美。

果不其然,等我們在自己的座位上坐定以后。她從教室外邁著堅定的步伐走了進來。原本鬧哄哄的教室一下子安靜了下來。四十四位學生的眼睛齊刷刷的盯向了這個年輕的女教師。她穿著一件白色的短袖長裙顯得很有氣質(zhì),散落的秀發(fā)披在肩上,煥發(fā)出年輕人應有的活力。她站在講臺上和家長們談論些什么,臉上帶著淺淺的笑意。過了許久,她站在講臺前略微顯得有些嚴肅向我們自我介紹。底下大家都議論紛紛的談論著這位年輕的班主任。

隨后她便帶著我們?nèi)ネ賵鲞M行軍訓活動。烈日下的八月很炎熱,每個人都頂著日曬站在陽光底下,不得不說祖國的花朵正在接受陽光的洗禮。鄭老師也在我們的身邊陪同著我們一起接受烈日的考驗。她為我們拍照,為我們倒一杯熱茶,為我們加油助威。這一切的一切我都看在眼里,她認真又細心。這個富有親和力的班主任,讓我深深地喜歡上了她。軍訓最后一天我們所有人都很慶幸終于結(jié)束了,我們的班主任也在這個星期陪我們度過了最累卻最開心的時光!

軍訓后迎來了上學,大家紛紛跨入這所教室,每個人的臉上都煥發(fā)著青春的活力氣息。第一節(jié)課是地理課,我們都很期待再一次見到班主任。這次班主任穿的很簡約,手里抱著一疊的課本,邁著輕盈的步伐走了進來,現(xiàn)在的她多了老師的一點威嚴卻依然遮不住她原有的親和力。上課時,她很認真的對我們進行課堂講解。偶爾幾個調(diào)皮的學生說自己聽不懂或者說老師的字怎么這么有趣,老師也會很親和的再講一遍或者再寫一遍。很多時候我們有什么困難老師就會出來幫助我們,她希望我們的學習能夠越來越好,就鼓勵我們多去問問題。爭取能夠在學習上獲得好的成績。我還能想起有一次我去問了老師一個特別簡單的問題,在老師講之前,我覺得那個問題我想破腦袋也想不出來,可是經(jīng)過老師的點撥指導發(fā)現(xiàn)這個問題真的非常簡單容易。雖然這么一個小小的'問題對老師或者學生來說很容易解決。但是,我的老師她愿意花足夠的時間去教我們。她對我們就像父母一樣:在學習上,她為我們指點迷津;在課余時間,她陪我們一起玩;在我們遇到困難時,她會竭盡全力去幫助我們。

這位不僅外表美而且內(nèi)心美的好老師,雖然很多人會忘記她上課時那認真的模樣,但永遠忘不掉她的笑,她的話。她那美麗的樣子在我腦海里久久不能離去……

她在我心中是最美教師!

教師節(jié)優(yōu)秀作文600字5

今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學校里,有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對了,不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”

說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動又緊張,因為老師辦公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景,不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學生們,什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔心,怕弄出什么病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著,小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因為老師感到自豪,有這么好的學生,總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來......

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