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2021教師節(jié)演講稿范文

時(shí)間: 馬紹0 分享

在一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際,一份份帶著童真童趣的賀卡和一束束芳香四溢的鮮花,我們教師便覺(jué)得收獲著人世間最純真的祝福。以下是小編為您整理的2021教師節(jié)演講稿范文五篇,衷心希望能為您提供幫助!

2021教師節(jié)演講稿范文1

大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀僟_小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?,共同慶祝第__個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。

和我同齡的老師們,__年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;__年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來(lái)的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而__年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)近__年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

沿著近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。

我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!

再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

2021教師節(jié)演講稿范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,祝愿__附小及全天下的園丁們,教師節(jié)快樂(lè)!

我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺(tái)的第一天,便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,為了祖國(guó)的未來(lái),堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴,因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,孕育著圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師,教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位__附小的老師,正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

最后,讓全體同學(xué)跟著__老師再向所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”,“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!

2021教師節(jié)演講稿范文3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。

有人將老師比作紅燭,我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,為我們指引方向,將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。

有人將老師比作園丁,我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。

有人將老師比作母親,我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫(huà)出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆,用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

在教師節(jié)到來(lái)之際,我們要感謝老師,感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上,您那嚴(yán)肅銳利的眼神,您那棱角分明的板書(shū),您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題,一張張考卷。課下,當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書(shū)寫(xiě)如同微風(fēng)清醒我們的心靈,消除我們的疑惑。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要感謝老師,感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們,告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí),是您細(xì)微至極地安慰我們,教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),也是您給我們當(dāng)頭棒喝,教育我們要有平常心面對(duì)世間一切。

老師,您可曾知道,其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落,盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛(ài),雖然還年輕的我們有些莽撞,有些倔強(qiáng),可細(xì)細(xì)品讀時(shí),我們還是嚼得出里面的氤氳的香。

老師,我們知道,您在用您的青春交換我們的'成長(zhǎng),當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,我們的面孔和心智已日益成熟。

鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的兵。彼年豆蔻,歲月蹉跎。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚(yú),一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景,一時(shí)間斑白了青蔥歲月。時(shí)間也是銘刻著您功績(jī)的勛章,回首春秋,一張張桌椅,一本本作業(yè),一屆屆棟梁。

老師,您還記得嗎?您曾說(shuō)過(guò),您會(huì)在我們離開(kāi)校園時(shí),微笑著默默地看著我們離去的背影。老師,您可知道,我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影,還有我們的微笑,我們的祝福,我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī)。

春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲:老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

2021教師節(jié)演講稿范文4

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;

在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;

在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;

在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái);當(dāng)我們坐公交車時(shí),看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們!

2021教師節(jié)演講稿范文5

”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是人們對(duì)老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè),曾是我多年來(lái)的夢(mèng)想,今年我的教師夢(mèng)終于得以實(shí)現(xiàn),我也光榮地成為了一名人民教師。

我愛(ài)我的工作,我喜歡我的學(xué)生。我和我的學(xué)生在唱著兒歌、做著游戲、講著故事中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。站在講臺(tái)上,看著孩子們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙鮮活靈動(dòng)的眼睛,一種幸福的感覺(jué)油然而生。天天與孩子處在一塊,時(shí)刻被他們的童趣包圍著,童心感動(dòng)著,我樂(lè)在其中。如此想著,孩子們與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事涌上心頭……

在與孩子們相處的短短的幾個(gè)月中,使我深深體會(huì)到了人們常說(shuō)的那句話”工作著,并且快樂(lè)著“。還記得我的第一節(jié)課,在正式上課前十分鐘,我見(jiàn)到了我的學(xué)生——一群活潑可愛(ài)的三年級(jí)學(xué)生。走進(jìn)教室,我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了,熾熱的眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,讓我恨不得一股腦把知識(shí)都倒給他們。在簡(jiǎn)單的溝通和交流之后,我感覺(jué)這些孩子們太可愛(ài)了。隨著我的一聲”Classbegins“這節(jié)英語(yǔ)課便拉開(kāi)了帷幕??赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z(yǔ),孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入。

我還擔(dān)任二年級(jí)的音樂(lè)課,今年教師節(jié),去上音樂(lè)課時(shí),剛進(jìn)課堂一大群孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺(tái)前,紛紛把手里自己畫(huà)的畫(huà)、折的紙,還有卡片鮮花爭(zhēng)先恐后地往我手里塞。此時(shí),我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里,讓它們時(shí)時(shí)提醒我:在教學(xué)中,一定要做到心中有學(xué)生,我要用真摯的情感激勵(lì)、感召我的這些聰明而又可愛(ài)的孩子們!

沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。教興我榮,教衰我恥,作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好!。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,因?yàn)榻處熥蠲赖陌l(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

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