為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編整理的感恩教師節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)，我校本著和諧親切、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則，以特別的禮物送給老師為口號(hào)，用特別的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。決定開(kāi)展感恩體驗(yàn)等系列活動(dòng)，為師生提供情感交流平臺(tái)，激發(fā)教師的愛(ài)教樂(lè)教熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

1、今天，我成了你體驗(yàn)活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺(tái)下當(dāng)學(xué)生。（要求9月6日競(jìng)選確定好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）?；顒?dòng)結(jié)束后，于自修課時(shí)間在班內(nèi)投票評(píng)比，對(duì)參與體驗(yàn)的學(xué)生評(píng)出最佳體驗(yàn)小老師獎(jiǎng)、對(duì)科任教師評(píng)出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，由班委頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、教師節(jié)征文活動(dòng)

征文有兩項(xiàng)：

一是由新宇文學(xué)社組織開(kāi)展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長(zhǎng)收集交年級(jí)組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評(píng)選。

二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng)，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動(dòng)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章（文章形式不限，字?jǐn)?shù)不限）。要求各班團(tuán)支書(shū)（或班長(zhǎng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級(jí)組。每個(gè)年級(jí)都組織教師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)15名，于9月15日上午把獲獎(jiǎng)名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表彰。

3、我與我的.老師主題班會(huì)

邀請(qǐng)老師與本班同學(xué)一起參與，班會(huì)課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最 的老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好、嚴(yán)、親、萌、可親、值得尊重等詞語(yǔ)），假如我是老師演講比賽、老師，我來(lái)為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競(jìng)賽）、師生互動(dòng)游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。

4、老師，我想對(duì)您說(shuō)留言及送歌活動(dòng)

在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專(zhuān)題播音時(shí)間，各班可購(gòu)買(mǎi)小便條（心形、葉形、方形均可），由同學(xué)題寫(xiě)留言或祝福（并簽名），班長(zhǎng)收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話(huà)語(yǔ)貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。

也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級(jí)和名字、要點(diǎn)的歌名、送給哪位老師）。

與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠(chéng)的心意。

5、節(jié)日問(wèn)候活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂(lè)。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。

6、組織高效課堂

不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

各年級(jí)應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展和征文獲獎(jiǎng)等情況，在文明班量化評(píng)比中加分。請(qǐng)各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動(dòng)。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇2）

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)故事分享，感知、認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們的恩情。

2.通過(guò)作品展示，感恩教師，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

3.通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。

4.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)口號(hào)

感恩教師，從我做起

三、活動(dòng)菜單

（一）小故事，大分享（可選）

1.分享古今中外感恩教師的故事

2.講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事

3.閱讀一組“感恩教師”的文章

（二）小作品，大展示（可選）

1.一張手工賀卡

2.一朵手工鮮花

3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫(huà)

5.一張手抄小報(bào)

6.一張書(shū)簽，上面寫(xiě)上對(duì)老師的感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)

（三）小眼睛，大觀(guān)察

各小隊(duì)分工合作，觀(guān)察并了解某一位教師一天的工作，開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考，酌情開(kāi)展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。

（四）小行動(dòng)，大報(bào)恩

1.出一期以“感恩教師”為主題的'黑板報(bào)。

2.開(kāi)展“我為教師做件事”的活動(dòng)，主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)教師的感謝。

3.唱一首感恩教師的歌曲，表達(dá)對(duì)老師的感謝。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇3）

一、活動(dòng)目的

慶祝第x個(gè)教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動(dòng)時(shí)間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3.9月x日早上工作安排

(1)x校長(zhǎng)致辭。

(2)學(xué)生詩(shī)朗誦。(x老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。(禮儀生：四個(gè)，x老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“x區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命!”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動(dòng)”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)“師愛(ài)伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實(shí)情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級(jí)的評(píng)比中加分;活動(dòng)其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛(ài)米蘭》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的'想象力和動(dòng)手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇4）

一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門(mén)：院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象：__大學(xué)全部在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：9月10日教師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。

4、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號(hào)召自己制作，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的'問(wèn)候;

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)安排：

9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)

活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書(shū)寫(xiě)及校對(duì)相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣

傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇5）

一、活動(dòng)主題：

尊師重教學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、說(shuō)一說(shuō)。開(kāi)展“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)。說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的.話(huà)，可以當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)，也可以寫(xiě)在自己制作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。（每班征集5句，請(qǐng)統(tǒng)一寫(xiě)在下發(fā)的卡紙上，中間寫(xiě)上“最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)”，版面自行設(shè)計(jì)，于9月8日上交政教處楊玲。）

2、寫(xiě)一寫(xiě)。在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。（四至六年級(jí)每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。）

3、演一演。開(kāi)展“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)（9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào)），以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情！屆時(shí)，可請(qǐng)本班任課老師參加活動(dòng)。

4、播一播。大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專(zhuān)題節(jié)目。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇6）

指導(dǎo)思想：

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……

為了弘揚(yáng)尊師重教的'傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

1、采訪(fǎng)老師，了解老師一天的工作，寫(xiě)好采訪(fǎng)稿。

2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫(xiě)出自己的體會(huì)和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

7、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買(mǎi)一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà);

5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。

13、“教師節(jié)”召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇7）

一、活動(dòng)目的：

今的月日是我國(guó)的二十六個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的.教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動(dòng)時(shí)間

月日————月日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）一、二級(jí)中開(kāi)展“畫(huà)畫(huà)我的老師”的活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。

（二）三、四級(jí)開(kāi)展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。

（三）班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

（四）以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報(bào)。

（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。

四、活動(dòng)要求

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

一、二級(jí)繪畫(huà)一律用開(kāi)的新聞紙，每班上交份，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。

作文體裁自由，可以是書(shū)信、詩(shī)歌等，必須是學(xué)生自己寫(xiě)作，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡牵葜v比賽時(shí)間另行通知。

黑板報(bào)內(nèi)容全面更新，要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。

手抄報(bào)要求用開(kāi)的新聞紙，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。

上交時(shí)間：月日大課間時(shí)間；地點(diǎn)：政教處。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇8）

__小學(xué)是一所令每一個(gè)實(shí)驗(yàn)師生都引以為榮的百年名校，到今年__月__日將迎來(lái)她__歲的華誕。在這個(gè)以“愛(ài)”為?；甑拿利愋@中，每時(shí)每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的故事，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因?yàn)橛袝r(shí)候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)乃至眼神，都會(huì)讓人久久不能忘懷，甚至?xí)屓绥U骨銘心，改變一個(gè)人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個(gè)美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂(lè)的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園，寸草春暉，情滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)。

一、目的意義：

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的`知識(shí)，學(xué)會(huì)求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成多種能力，鍛煉強(qiáng)健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”，為將來(lái)的成人、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校在全體師生中開(kāi)展“寸草春暉，情滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

寸草春暉，情滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)。

三、參加人員：

全體干部教師，2——6年級(jí)的全體學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生自愿參與活動(dòng)。

四、寫(xiě)作要求：

教師教育故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事，不得虛構(gòu)，禁止下載，字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛(ài)故事：內(nèi)容寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對(duì)自己親切的關(guān)懷、無(wú)微不至的照料、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事，二年級(jí)字?jǐn)?shù)在100字以上，三、四年級(jí)字?jǐn)?shù)在200字以上，五、六年級(jí)字?jǐn)?shù)在300字以上。

五、上交時(shí)間：

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處。

六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：

師生要注重在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，按照教師作品、學(xué)生低段、學(xué)生中段、學(xué)生高段四個(gè)類(lèi)別各分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，擬對(duì)優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

感恩老師主題班會(huì)教案（精選篇9）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《__》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間

9月10日。

活動(dòng)過(guò)程

一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課。

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《__》，我們一起說(shuō)一邊。

2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(zhǎng)的'什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）。

3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三、第二節(jié)活動(dòng)課。

全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《__》活動(dòng)。

1、祝福送老師。

（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

（2）大班幼兒代表講話(huà)。

2、愛(ài)心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛(ài)升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

四、作品展示。

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。