感恩節(jié)美文欣賞作品7篇

關(guān)于感恩節(jié)的活動經(jīng)歷，為了記錄節(jié)日的文化感悟，可以書寫作文進(jìn)行描述。那么,一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是由小編給大家?guī)淼母卸鞴?jié)美文欣賞作品7篇，讓我們一起來看看！

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇1

陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽光雨露生機(jī)。以人為本博愛。飲水思源感恩。

感覺與時光同步，生活充滿著陽光。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽紅。美在理念，貴在自然。

感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛自我。

千山萬水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬物感知度，地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤萬物生。人與自然同行，飲水思源感恩。

時光賦予使命，感覺誠在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬水的神韻，在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。思情感恩，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇2

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。感恩您，我的老師。

記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝?！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇3

昨日，感恩節(jié)。學(xué)校進(jìn)行期中考試。上午第一場考數(shù)學(xué)。高二文科班的一個考場里發(fā)生了一件不愉快的事。一位女生有意將自己的試卷讓別人看，被嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。那老師收走了女生的試卷。旁邊的一位男生(偷看者)要求老師把試卷還給女生。老師不答應(yīng)。那男生感到很丟面子，撂下一句：“我是看你老了，不跟你計(jì)較……”監(jiān)考老師被此話嗆得厲害，十分難受，但仍堅(jiān)持原則，沒有把試卷還給那女生。

數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，教師們聚集在辦公室等待下一場考試。那位受了強(qiáng)刺激的老師把事情講給大家聽。于是，班主任把那學(xué)生叫到了辦公室，想調(diào)解一下，爭取讓學(xué)生向老師道個歉。誰知那學(xué)生進(jìn)來后，態(tài)度十分蠻橫。監(jiān)考老師盡量抑制自己的情感問：“‘我是看你老了’是什么意思?你是想打人么?你能打贏幾個人?”“打不贏我不會回家叫人來打啦!”眾老師聞言十分吃驚，紛紛勸那學(xué)生有話好好說，不要沖動。眾老師善意的勸解并不被那學(xué)生接受，反而激起他強(qiáng)烈的不滿。他認(rèn)為老師們仗著人多欺負(fù)他，“我說什么你們都不會相信，在這里你們?nèi)硕唷睂?shí)在看不下去了。我說：“這位同學(xué)，你把老師看得這么差勁，說老師們都欺負(fù)你，那你還來這里干什么呢?討苦吃買罪受么?既然你選擇了這里而且沒有離開，就說明你在這里沒有老師欺負(fù)你，你也沒有受苦受難。你仔細(xì)想想，老師有欺負(fù)你的必要么?今天你有不對的地方么?如果你沒有違反考場紀(jì)律，老師說錯了你問題也可以講得清;如果你違反了考場紀(jì)律，老師維護(hù)考場紀(jì)律有什么錯呢?你怎么能說出‘我是看你老了’這樣令人難以接受的話來呢?年青人，一個人犯錯誤并不可怕，可怕的是堅(jiān)持錯誤。你不是學(xué)過《論語》么，子貢怎樣說的?‘君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之;更也，人皆仰之?！愫煤孟胂氚伞薄拔艺f不過你們，你們?nèi)硕唷蹦菍W(xué)生仍然堅(jiān)持自己是對的。

……

下一場考試就要開始了，學(xué)生走出了辦公室，老師們也走出了辦公室。問題或許暫時走出了辦公室，但這今日無法解決的問題，或許明日就真的要成為問題了。

有人說，半部《論語》可治天下。以此事觀之，恐怕未必。因?yàn)樽迂暤脑掃B讓一個學(xué)生認(rèn)識錯誤都做不到，又怎能治好國家呢?

聽說，這是一個留守青年。青年，早晨八點(diǎn)的太陽。世界是屬于青年人的!只是有怎樣的青年，就會有與之匹配的環(huán)境。換言之，有怎樣的環(huán)境，就有怎樣的人。

我不知道，那位被嗆得非常難受的老師還會一如既往地維護(hù)考場秩序么?

感恩節(jié)，在這塊土地上，何時能有真正的感恩節(jié)?

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇4

下午第三節(jié)課，老師先發(fā)了一張紙，然后開始上課。

老師呆了一會，問大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高舉雙手，有男同學(xué)干脆站起來沖過去說話。而那些坐在那個位置上沒有舉手的學(xué)生，則低著頭，皺著眉頭，似乎在等待老師宣布答案。最后一個同學(xué)站起來大聲告訴大家：“今天是感恩節(jié)！”

“沒錯！”老師回答，開始放第一張幻燈片。

首先，無數(shù)美麗的花朵組成了一個巨大的圓圈，上面有四個醒目的`大字“學(xué)會感恩”。老師讓學(xué)生默默看了一下，提出了第二個問題：“那么我們應(yīng)該感謝誰呢？”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多，學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說“感謝老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說“感謝我們同學(xué)的幫助”；有人說“感謝父母養(yǎng)育了我們”.不管學(xué)生說什么，老師都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們看到了一首古詩《游子吟》。老師讓我們動情地讀這首古詩。全班同學(xué)就像一個小詩人，懷著巨大的情感把它讀出來。

剛看完這首古詩，又一首古詩映入眼簾。這首古詩叫《慈烏夜啼》。題目一出來，很多同學(xué)腦子里就冒出一個問號：“什么叫‘慈武夜哭’？”是老師揭開了《慈烏夜啼》的奧秘，一句一句的分析。

這時，外面的敲門聲引起了大家的注意。我看著窗外。原來我媽媽給我?guī)Я艘话延陚?。她把它掛在窗外，回頭匆匆離去。這時，我想到了一句話：母愛就像流水，源源不斷。父愛如青山。來得快去得也快?，F(xiàn)在，我才真正體會到這兩句話的含義。

學(xué)完古詩詞，同學(xué)們帶著感情讀詩，我也不例外。

學(xué)完兩首古詩，老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來。剛開始我們經(jīng)常看錯別字，老師在這里花了很多時間。一會兒我們學(xué)二年級的小朋友，一邊拍手看書；過一會兒，讓我們同桌，互射；過一會兒，我們一邊拍著肩膀一邊看書.邊看書邊換動作的效果真的很好。過了一段時間，學(xué)生們學(xué)會了。

學(xué)了古詩，看了徒弟的規(guī)矩，該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映，讓我們看電影。沒有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧，討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來，看完再討論。在我們看完電影之前，每個人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的淚像碎珠一樣遍布全身。

我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，因?yàn)闉貘f知道，當(dāng)它們長大后，它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛。所以，我們也要學(xué)會感恩。以后要報(bào)答父母的付出，做感恩的烏鴉。

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇5

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園??！

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情

啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識的種子，實(shí)踐永恒的信念！

啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：

老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時，

您早已匆匆趕到學(xué)校；

當(dāng)明月與銀河共舞時，

您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，

放下巨大壓力--為了孩子的一切！

面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，

丟下親身骨肉--為了一切的孩子！

當(dāng)病魔無情侵身的時候，

您不顧勸阻堅(jiān)持上課；

聽到孩子們的聲聲問候，

您從心底里感到高興--孩子們長大了！

面對打滿紅叉的試卷，

您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？

面對優(yōu)異的成績單，

您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！

啊，老師！

千言萬語匯成一句話：

老師，您辛苦了！

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇6

感恩祖國，感謝他給予你我幸福生活；感謝祖國，感謝他賜予你我安寧社會；感謝祖國，感謝他豐富你我的世界……當(dāng)改革開放以來，中國逐漸富有，逐漸強(qiáng)大，中國那五角星的紅旗越飄越遠(yuǎn)，越飛越高。他帶領(lǐng)著我們走向新的生活，新的人生，新的希望……感謝祖國，是您，讓我們?nèi)A夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處；是您，讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。

祖國啊，我愛您！身為一名中學(xué)生的我，現(xiàn)在沒有能力為祖國報(bào)效，我愧疚，我不放棄，我養(yǎng)精蓄銳，等到十年后，我?guī)ьI(lǐng)著祖國的希望振翅翱翔，再創(chuàng)輝煌。作文而現(xiàn)在，我隨手撿起地上一張紙條，是對祖國的感恩。節(jié)約資源，也是對祖國的感恩。努力學(xué)習(xí)，同樣也是對祖國的感恩。感恩的方式有千千萬萬種，而我對祖國的情恒古不變，祖國啊，是您創(chuàng)造了人才，繁衍了一代又一代的精英。那雄偉的萬里長城是誰的杰作？那美好的萬里河山是誰的杰作？那一位位人民臉上蕩漾真摯笑意的臉龐又是誰的杰作？沒錯，是他，是我們偉大的祖國，他，奉獻(xiàn)了自己，成就了你我。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心去感恩祖國，報(bào)效祖國。

每個人出生倒長大，是誰一天天呵護(hù)我們成長？又是誰在我們孤獨(dú)的時候陪著我們、在我們傷心地時候給我們講笑話，在我們問無數(shù)個“為什么”的時候耐心的回答這個人是誰？是我們的媽媽呀，是她把我們生出來，養(yǎng)育我們成長的。

媽媽總會為你無私的奉獻(xiàn)，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和媽媽都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時不時的問我冷不冷，我說不冷，順便也問了她冷不冷，她的回答也是不冷，但我知道她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔(dān)心。

媽媽就像一個守護(hù)神，會在你生病的時候陪著你。有一次，我生病了，身體感覺很難受，，媽媽一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒一定要多喝水。到睡覺的時候我睡不著，她就在我旁邊講講故事，說說往事逗我。晚上我睡得好香的時候，媽媽過一就會看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。

媽媽對我的關(guān)愛，令我感動，我常常想怎么感謝她，自己送給媽媽的禮物，即使很微薄，也會讓她們感到無比幸福。有一次，我上完奧數(shù)課，看見路邊有個賣烤紅薯的，就用身上的一元錢買了一個，準(zhǔn)備回家給媽媽吃。誰知到媽媽知道以后高興的不得了，恨不得讓全世界都知道，知道女兒會心疼她了，看到媽媽的樣子，我的心里很甜蜜。

其實(shí)媽媽養(yǎng)育我成長，從來都沒有想索取什么，只是無私的奉獻(xiàn)愛，有句俗話：媽媽是世界上最美麗的公主，媽媽做的飯是世界上最好吃的飯。這正是對母親的贊美呀！

感恩節(jié)美文欣賞作品精選篇7

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。

“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……

一年級剛?cè)雽W(xué)時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。

在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達(dá)對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛２赣L大。我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您!

在孤獨(dú)的時候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……