關(guān)于父親節(jié)作文600字
父親節(jié)(Father's Day),顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初,起源于美國(guó),現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,節(jié)日日期因地域而存在差異。下面小編給大家整理了關(guān)于父親節(jié)作文600字的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
父親節(jié)作文600字1
他沒令人艷羨的工作,黑黑的皮膚,高而瘦的身板,也許早就注定他是一個(gè)體力的支配者。但這并不代表他就沒有理想和追求。
他是一個(gè)技術(shù)比較過硬的瓦工,工作固然辛苦,但為了這個(gè)家,他總是起早貪黑,或晴天,或下雨,都是從一而終地認(rèn)真自習(xí)去做工。不為別的,就是為求心中無愧、坦坦蕩蕩。
在父親眼中,他是一個(gè)孝順之子;在妻子眼中他是一個(gè)號(hào)丈夫;在孩子眼中,他是盡職盡責(zé)的偉父;在其他人眼中,他是忠厚老實(shí)而又守信的人。
夏天的天熱的異常,太陽(yáng)下的他常常是汗水滲透的整個(gè)襯衫的后背,臉頰上的汗水總是擦也擦不及,年年如此,歲歲如此。
他就是我的父親,令我從心中敬佩的人……
記得剛上小學(xué),一次考試取得了高分,回家就大大炫耀一番,家人都夸獎(jiǎng)我一番,小小的我總會(huì)在這時(shí)非常滿足?!坝惺裁戳瞬黄?,有本事以后每次考試都考個(gè)第一回來”,父親甩下了這樣一句話走開了。飽受夸獎(jiǎng)的我在這時(shí)笑聲戛然而止……
我從此以后更加努力,那都是因?yàn)楹透赣H賭氣,都是因?yàn)槲也环獠艜?huì)證明給父親看。可現(xiàn)在想想,原來鞭策也是愛的一種表達(dá)方式。如果不是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)的鞭策,我會(huì)以后繼續(xù)努力嗎?真的很難去想象。
長(zhǎng)大了,更加讀懂了父親的心,父親的愛。
“多穿件衣服吧!幾天預(yù)報(bào)要下雨的”我并未爭(zhēng)辯,照辦了。就是這樣,其實(shí)有時(shí)候愛的表達(dá)總會(huì)在不經(jīng)意間,并不需要驚人之舉,華麗之言。樸素的話語(yǔ),平凡的舉動(dòng)卻傳遞了最感人的愛,最偉大的愛。
“很晚了,休息吧,明早早點(diǎn)起”,不知何時(shí)起也像銅鈴一樣提醒我準(zhǔn)時(shí)休息,看看表真的很晚了。
臨近中考了,父親平時(shí)多了一些嘆息。我能讀懂其中的意思,無非是對(duì)我的憂慮,大家只是心照不宣罷了。
讓我們相約在三個(gè)月后吧,我將用我最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的父親!
父親節(jié)作文600字2
又到了五月的第三個(gè)星期日,那是我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)。
“媽媽,你想送什么給外公呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說:“水果籃吧!”“媽媽,您幫我想想,該送什么給爸爸呢?”“到精品店看看吧?!?/p>
于是,我們來到了精品店,左挑右選,精挑細(xì)選,都覺得這些禮物不怎么樣?!鞍?,爸爸是屬狗的,就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個(gè)想法。
我們走到塑料去,發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,笑嘻嘻的臉蛋,讓人越看越喜歡。我心想:這只小狗挺可愛,就它了。
我買了下來,請(qǐng)服務(wù)員包裝后,歡歡喜喜地回家了。
回到家,我在紙上寫了一句祝福的話語(yǔ),連禮物一起放在床邊。
我與媽媽商量,來個(gè)嚇人計(jì):我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處,等爸爸進(jìn)來時(shí),嚇嚇?biāo)S谑俏覀冄杆俚囟懔似饋?。“咚咚咚……”“爸爸來?”外婆上前開門,當(dāng)爸爸從我們面前走過。“嘩“的一聲,我倆跳了出來?!卑。瑖?biāo)牢伊?“爸爸全身發(fā)抖。‘一個(gè)堂堂男子漢,竟被我們嚇著了,哈哈!”媽媽譏諷爸爸。
當(dāng)爸爸走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)禮物時(shí),兩眼睜得大大的,忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。
這個(gè)父親節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了。
父親節(jié)作文600字3
父親就像硯臺(tái)上的墨水,隨著我對(duì)它的碾磨,日漸深濃。
孩提時(shí)期,我視父親為“冷血”,在我眼里,疼我,就是愛我,就如慈愛的袋鼠媽媽,無時(shí)無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而,父親只會(huì)訓(xùn)我,只會(huì)催我,催我干這干那,父親只會(huì)自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會(huì)想到留點(diǎn)時(shí)間逗我玩。我心中的父親,是一張張嚴(yán)肅的面孔,一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺(tái)上的清水,淡淡的。
步入初中,我第一次接受人生的轉(zhuǎn)折——獨(dú)立生活。開學(xué)那天,父親沒有陪我去學(xué)校,然而,我不足為奇,就像在春天,雨水淅瀝不止,出門時(shí),人們總是習(xí)慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活,我一時(shí)無法適應(yīng)。寂靜的夜晚,我偷偷地流淚,我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯!”我懷念父親的訓(xùn)斥,父親的表情,懷念父親給予的一切。
令我高興的是,在一個(gè)晴朗的時(shí)刻。我把父親盼來了,一擔(dān)大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時(shí),父親習(xí)慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹??吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋,我知道,父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝,只有父親那急促的喘息聲,我立在那,不敢正視父親的目光,我怕父親看到我心里的淚水,我無語(yǔ)。
……
我忘不了父親離去時(shí)的背影。我的思念漸漸遠(yuǎn)去。
歲月無情,把父親的雙鬢染成了白霜,我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔(dān),為父親挑擔(dān),為父親分憂。但遙遠(yuǎn)的父親,我只能寄托文字,涌現(xiàn)我透亮的心。
“當(dāng)我小時(shí)候,常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛,……”每當(dāng)聽完這首《父親》,我的心被一幅幅的畫面,撕得支離破碎。
硯臺(tái)上的墨水,漸漸變濃,……
父親節(jié)作文600字4
愛一生之父母,愛父母之一生。
父親節(jié)的前一天傍晚,我和媽媽一起來到大潤(rùn)發(fā)超市,我準(zhǔn)備明天早上燒一頓早飯,作為父親節(jié)禮物給予爸爸。
我精心挑選了一些菜,豆類的食品,以及一袋米。正當(dāng)我推著手推車路過買油條的地方時(shí)我停了下來。
這時(shí)服務(wù)員正好把兩根貼在一起的長(zhǎng)長(zhǎng)的面條放入油中炸,那長(zhǎng)長(zhǎng)的面條立即膨脹了,面條的顏色從白色漸漸變成了金黃色,發(fā)出了誘人的香味。不一會(huì)兒,油條成了形,服務(wù)員就把它撈了上來。
我想到了我的爸爸最愛吃油條了,便買了一根油條。
望著那根金燦燦的油條,我想起了我的爸爸,我的爸爸是位質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量科的科長(zhǎng),他早上出去幾乎都在晚上十點(diǎn)以后回家。這半年來,我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上又多了許多白發(fā)。父親節(jié)到了,我決定給爸爸一個(gè)驚喜。
第二天早晨,我很早就起來了。我悄悄地走出了房間,沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音,深怕驚動(dòng)了爸爸。我倒了一些黃豆、桂圓、無糖麥片等放入豆?jié){機(jī)內(nèi)。點(diǎn)了一下開關(guān),速效機(jī)就動(dòng)起來了。接著我又把幾個(gè)粽子放入電磁爐中,打開開關(guān),后來我又把粽子拿出來,把飯菜端上桌子,還特意在盤子里放上來金黃誘人的油條。
“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。這時(shí),爸爸起來了。我對(duì)爸爸說:“爸爸,父親節(jié)快樂?!保职中α?,笑得那么甜。
爸爸,您知道嗎?爸爸在哪兒,哪兒就是快樂的地方。雖然我燒的早飯很簡(jiǎn)單,但是我的飯菜中包含了我對(duì)您的多少依戀呀。
父親節(jié)作文600字5
讀罷《陶行知教育學(xué)》,掩卷沉思,頓覺獲益匪淺。
“沒有愛,就沒有教育”,前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育,他愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生,稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”,令人耳目一新,也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候,他到處奔波,籌措資金,以維持學(xué)校的日常生活,當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳,學(xué)校如同重石,很可能將拖入水底,還是棄石為好。陶行知不予理會(huì),他堅(jiān)定而樂觀地回答:“我不是抱石頭游泳,而是抱著愛人在游泳,越游越起勁,要游過急流險(xiǎn)灘,達(dá)到勝利的彼岸?!碧招兄龑W(xué)校為“愛人”,他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”,正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛,竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒有愛便沒有教育,沒有愛便不成為學(xué)校?!皶郧f是從愛里產(chǎn)生出來的。沒有愛便沒有曉莊”,辦學(xué)者及教師都充滿著愛,愛教育愛學(xué)生,方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生,喜歡學(xué)生,以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們,使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中,教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行,或示范,或幫助,或催化,或促進(jìn),每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對(duì)學(xué)生愛,即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融,也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在我們?nèi)粘5慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生,有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì),把孩子扔在一邊,他們得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)跟不上,有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè),再想想他們,我們作為教師的有什么理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌,心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
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