小學(xué)生元旦晚會(huì)主持稿
小學(xué)舉辦元旦晚會(huì),你為晚會(huì)準(zhǔn)備好主持詞了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生元旦晚會(huì)主持稿相關(guān)資料，供大家參考!
小學(xué)生元旦晚會(huì)主持稿一
ABC：敬愛的老師
DEF：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
ABC：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
DEF：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
A: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
B: 有汗水也有掌聲;
C: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
D：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， E：是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取.
F：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
A：在三十一班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
B：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
C：2014年即將過去，2015年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
D：2015年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
E：2015年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
F：新年是新的樂章， 讓我們用行動(dòng)， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的2015年!
合：2015年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
A:有請我們今天第一位表演者出場，劉子晗為大家?guī)?葫蘆絲表演《高山青》。掌聲有請。
B:接下來請欣賞小品《上課》。
C: 謝謝，接下來有請李怡坤，他帶來了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎。
D: 請欣賞歌曲《同桌的你》，表演者：裴文清、李紫若等。
E: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》，有請演唱者史騰遠(yuǎn)等。
F:請欣賞詩歌《最后一分鐘》，朗誦者：孫一搏等。
A: 苗佳怡、亢丹陽等同學(xué)為我們帶來了歌曲《櫻桃花》，
請欣賞。
B：接下來裴文清等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《犯錯(cuò)》， 掌聲有請!
C：《讓一讓》這首歌你會(huì)唱嗎?請聽張彭媛等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。
D：童年是最美麗的地方，那里有最美麗的花朵在飄香， 童年是最快樂的地方。那里有最快樂的歌聲在飛翔。下面我們就來欣賞苗藝衡等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《童年叮叮當(dāng)》。
E：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽動(dòng)聽的葫蘆絲獨(dú)奏《粉刷匠》。 表演者張恒瑜。
F：《江南style》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞李怡坤等同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲。
A: 請欣賞由張紹祖等同學(xué)為我們帶來的歌曲《傷不起》。掌聲有請。
B: 下面這個(gè)精彩的節(jié)目是史騰遠(yuǎn)等同學(xué)帶來的歌曲《嘆服》。
C:接下來請聽歌曲《三國殺》，演唱者：裴彤等。
D: 下面請欣賞孫一搏等同學(xué)給我們帶來的小品《騷擾電話》，大家掌聲有請。
E: 《最炫民族風(fēng)》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，請欣賞張紹祖等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。
F:《失敗乃成功之母》，下面我們就來欣賞王政杰帶來的這個(gè)小品。
A: 請欣賞舞蹈《教室就像一首詩》，表演者：李科霖等。 B：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。
C：大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞張紹祖同學(xué)帶來的這首歌。
D：請欣賞小品《師徒砸車記》，表演者：孫一博等。 E：請聽歌曲《play with style》,演唱者：史騰遠(yuǎn)。 F：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請聽故事《好與壞》。
A: 同學(xué)們喜歡聽笑話嗎?有請李源超、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎。
B：請聽歌曲《春天里》。表演者：張紹祖等。
C: 你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。相信很多同學(xué)對這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。接下來就讓我們來欣賞賈楠等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
結(jié)束語：
A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰
自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
D：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
E：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏 F：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
小學(xué)生元旦晚會(huì)主持稿二
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
C：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
B: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取. C：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄. 合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
A：2015年即將過去，2016年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：2016年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 C：2016年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 A：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的2016年!
合：2016年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!(„„)
感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。 B: 學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。
C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、
徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。
B: 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請。
A: 接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 B:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。
C: 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀
眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定
的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對的題數(shù)。
B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請!
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌聲有請!
C：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。 B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?„„那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填
錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
C: 精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎?
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A: 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請王丹老師。
B:下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C: 在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng) ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。
結(jié)束語：
A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：在這充滿生機(jī)與希望的2016年
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!
小學(xué)生元旦晚會(huì)主持稿三
開場：
趙：尊敬的老師!
男甲：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因?yàn)?，再過幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。 趙：難忘的小學(xué)時(shí)代即將離去。
男甲：充滿期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。
曹：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，XX多個(gè)日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意! 趙：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年元旦如約而至。
曹：回首剛剛過去的XX，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。
趙：2016，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男乙：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。 合：“秘書工作”小學(xué)六(2)班2016年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。 „„
結(jié)束語：
趙：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動(dòng)的目光傳遞平安如意。 曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。
趙：讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。
曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男乙：相信“秘書工作”的明天會(huì)更好!我們的明天會(huì)更好!
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動(dòng)聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。
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