情系貧困小伙伴活動日活動方案

　　少年兒童代表著祖國的希望、民族的未來。他們的健康成長和教育狀況始終是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。值“3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”來臨之際，下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于情系貧困小伙伴活動日活動方案，歡迎大家閱讀。

　　情系貧困小伙伴活動日活動方案一：

　　為弘揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，我校決定開展 “手拉手情系貧困小伙伴”愛心捐助活動。希望各年級、各班級認(rèn)真組織廣泛動員，把這次愛心捐助活動作為我校建設(shè)和諧校園的具體行動，

　　活動主題：伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心

　　活動時間: 9.26—9.30

　　活動步驟：

　　(一)對經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫扶：

　　1.宣傳發(fā)動：學(xué)校利用學(xué)校宣傳欄、國旗下的講話等宣傳渠道，對活動進(jìn)行廣泛宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情，自愿加入到活動行列中來。

　　2.以年級為單位了解貧困小伙伴的生活狀況，確定捐助對象。(各年級主任班主任配合完成初步捐助名單，交大隊部后由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定，務(wù)于26日下午5時前上交名單)

　　3.9月30日課間操時間進(jìn)行愛心募捐活動。募捐物品可以是學(xué)習(xí)用具、圖書、衣物等等。圖書盡量不要有破損的情況。內(nèi)容以文字類為主，不要有連環(huán)畫、漫畫等。體裁最好是兒童文學(xué)類，不要有練習(xí)冊、習(xí)題集等。衣物也要求有八成新。

　　4. 通知受資助的學(xué)生舉行捐助儀式。

　　(二)對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助

　　1.利用周一活動課，組織一次主題班會，讓學(xué)生明確活動的意義，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、互助、合作精神，使活動效果得以延伸、鞏固。

　　2.以班級為單位，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)和學(xué)習(xí)相對困難的同學(xué)實行雙向自愿選擇，結(jié)成互助對子，在完成作業(yè)和學(xué)科學(xué)校方面進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助他們在學(xué)習(xí)上去的進(jìn)步。

　　3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在以后的學(xué)校生活中，從學(xué)習(xí)和精神上對待優(yōu)生進(jìn)行幫扶，爭取共同進(jìn)步，共同提高，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

　　活動要求：

　　1.各班要利用班會時間向?qū)W生宣讀倡議書。并開展一次主題班會活動。

　　2. 各年級各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，但要根據(jù)學(xué)生實際，堅持自愿。

　　3. 要做好活動資料整理和歸檔。

　　情系貧困小伙伴活動日活動方案二：

　　活動內(nèi)容：

　　1、 各中隊開展“手拉手”主題隊會。

　　2、 發(fā)動學(xué)生捐贈物品。

　　3、 挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓全體同學(xué)加深對“手拉手”活動的認(rèn)識和了解，促進(jìn)了學(xué)生與同齡伙伴的交流互動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更加奮發(fā)向上。提供一次活動的平臺，挑選有能力、有愛心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動的主角，到農(nóng)村進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體驗。并負(fù)責(zé)回校宣傳，擴(kuò)到“手拉手”活動的影響。建立長期的“手拉手”活動計劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的交流，鼓勵貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，面對困境，共建和諧社會。

　　為延續(xù)手拉手這一有意義的活動，2008年第二學(xué)期，我校少先隊大隊部將在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)共同開展“手拉手情系貧困小伙伴活動”。

　　計劃安排：

　　時間

　　內(nèi) 容 安 排

　　負(fù)責(zé)

　　10月4—7日

　　討論活動計劃階段。先由大隊部設(shè)計活動計劃草案，上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級老師輔導(dǎo)員討論，再修改。上報團(tuán)市委學(xué)少部及局團(tuán)委。

　　張俊標(biāo)

　　10月10—15日(

　　10月10日星期一：組織動員全體少先隊輔導(dǎo)員開會，按計劃分工，落實本次活動的計劃任務(wù)，打好開展本次活動的基礎(chǔ)。

　　10月12日星期三：以本次活動為主題，向全校少先隊員進(jìn)行宣傳發(fā)動工作，組織發(fā)動學(xué)生捐贈自己不用的文具，衣物或日用品。

　　挑選參加本次手拉手的學(xué)生代表及大隊干部。人員落實后，與家長進(jìn)行溝通，并爭取家長的支持，做好家長的通訊錄。方便隨時與家長聯(lián)系。

　　張俊標(biāo)、劉安兵、各中隊輔導(dǎo)員和中隊長

　　10月17—22日

　　與恩平大槐鎮(zhèn)大洞小學(xué)聯(lián)系，落實各項安排。整理學(xué)生捐贈的物品，打包分類。

　　趙主任、劉安兵、大隊干部

　　10月24—29日

　　出發(fā)前動員，布置學(xué)生代表及大隊干部任務(wù)，做好安全教育，檢查活動用品。通知家長活動安排。

　　張俊標(biāo)、劉安兵

　　10月30、31日

　　利用雙休日總結(jié)活動，整理活動照片和錄像，做好資料記錄。

　　電教組

　　活動程序：

　　一、 開會動員

　　召集參與的學(xué)生進(jìn)行安全文明禮貌教育。布置攜帶物品的要求。做好家庭聯(lián)系本，保證與家長方便聯(lián)系。學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　二、 活動開展

　　活動前期：第四、五周

　　做好報名學(xué)生的挑選工作：

　　從各年級各班挑選有代表性的學(xué)生參加。做好登記表格。(附頁)

　　做好報名學(xué)生的家長的登記表：

　　聯(lián)系家長，收集家長的相關(guān)信息，爭取家長支持，收集家長對本次活動計劃的意見和建議，按需要修改活動方案，充分發(fā)揮家長的作用，擴(kuò)大活動的影響。

　　征求家長的意見，收集手拉手活動農(nóng)村到城市體驗的活動方案，爭取家長的支持。讓貧困學(xué)生體驗城市生活。(附頁)

　　做好代表同學(xué)的動員教育工作，布置任務(wù)，籌備體驗活動。(附頁)

　　安排帶隊老師，組織大隊干部整理物品，檢查外出需要的物品。(附頁)

　　活動當(dāng)天安排：

　　1、 早上出發(fā)，出發(fā)前帶隊老師檢查學(xué)生人數(shù)，再次做好安全和禮貌教育，隨行老師清點(diǎn)攜帶的捐贈物品、活動旗幟、攝影錄像器材和家長的通訊錄。

　　2、 到達(dá)漱云小學(xué)先按安排好的計劃將我校的學(xué)生帶領(lǐng)到對應(yīng)班級內(nèi)上課，體驗不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的感受，直到上午上課結(jié)束。

　　3、 中午，我校的學(xué)生代表由結(jié)對的貧困學(xué)生帶領(lǐng)到貧困學(xué)生家中體驗農(nóng)村生活，了解貧困農(nóng)村家庭中午的生活，可協(xié)助做午飯，并在貧困家庭中午餐。跟隊老師隨行，每位老師負(fù)責(zé)一名學(xué)生中午的活動，并與結(jié)隊的貧困學(xué)生家庭進(jìn)行溝通并做好拍照錄像等工作。

　　4、 下午，我校學(xué)生代表將捐贈物品受到受助學(xué)生手中，并做好聯(lián)系紀(jì)錄，方便日后的手拉手活動繼續(xù)進(jìn)行。邀請受助貧困學(xué)生到城市體驗生活。

　　5、 在學(xué)生交換聯(lián)系方式后，活動結(jié)束。點(diǎn)齊學(xué)生后一起回校。通知家長接送回家。

　　三、 活動總結(jié)

　　回校當(dāng)天馬上將活動剪影整理，及時將圖片文字資料發(fā)送《江門日報》、江門基教網(wǎng)等傳播媒體?；顒涌偨Y(jié)上交團(tuán)市委及局團(tuán)委。錄像由電教組和少先隊大隊部剪接好，利用班會或隊會時間轉(zhuǎn)播全校師生收看。

　　四、 活動延續(xù)

　　根據(jù)本次活動的經(jīng)驗，總結(jié)不足，制定長久的“手拉手”活動的計劃，不走過場。將“手拉手”活動作為教育學(xué)生和提供學(xué)生表現(xiàn)的平臺長期開展，把“手拉手”活動做成我校少先隊工作的品牌之一。

　　情系貧困小伙伴活動日活動方案三：

　　活動方案

　　3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。經(jīng)學(xué)校大隊委決定，結(jié)合學(xué)校實際，開展“手拉手情系貧困小伙伴”系列活動，特擬定石島實驗小學(xué)“手拉手情系貧困小伙伴”活動方案如下。

　　一、活動主題

　　“傳遞愛心，牽手未來”

　　二、活動理念

　　“手拉手”活動以“傳遞愛心、共同成長;牽手未來，構(gòu)成和諧”為主線，幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

　　三、活動目的

　　1、通過班隊與貧困小伙伴結(jié)成“手拉手”活動，傳遞愛心，讓貧困小伙伴感到大家庭的溫暖，使之快樂成長。(有完整的活動記錄和音像資料)

　　2、通過活動，讓貧困學(xué)生真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

　　四、組織原則

　　1、“手拉手情系貧困小伙伴”活動基本原則：務(wù)求實效。

　　2、充分發(fā)揮少先隊員的積極性和主動性，學(xué)校各班全員參與。

　　五|活動內(nèi)容

　　通過了解調(diào)查，統(tǒng)計在校生中的特困學(xué)生，采取自愿為貧困小伙伴捐款方式，開展某一班級對某一特困生的“一對一”獻(xiàn)愛心活動，各班擬定可行的方案，召開主題班會，介紹貧困學(xué)生的家庭情況及學(xué)習(xí)情況，舉行啟動儀式，小記者、校園電視臺進(jìn)行現(xiàn)場采訪，形成完整的活動記錄和音像資料，呈送榮成電視臺新聞部。

　　六、具體安排

　　1、組織做好宣傳、發(fā)動工作。

　　3月16日——“統(tǒng)一行動日”，通過3月15日(周一)早上的升旗式、周一下午的班會、中午的校園廣播在全校師生中廣泛宣傳和發(fā)動。

　　2、手拉手找朋友。

　　(1)了解調(diào)查，統(tǒng)計在校生中的特困學(xué)生。

　　(2)各班擬定可行的方案，作好具體活動策劃，并填好結(jié)對表，召開主題班會，介紹某一貧困學(xué)生的家庭情況及學(xué)習(xí)情況，讓全校每一班級與指定的某一特困學(xué)生進(jìn)行“一對一”手拉手結(jié)對。

　　(3)舉行“傳遞愛心，牽手未來”情系貧困小伙伴啟動儀式，采取自愿為貧困小伙伴捐款方式，開展獻(xiàn)愛心活動，小記者現(xiàn)場采訪，校園電視臺現(xiàn)場錄像。

　　(4)寫一封“手拉手”交友信。結(jié)對班級的隊員向被捐助的小伙伴發(fā)交友信，信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況，并表達(dá)對小伙伴的關(guān)心和祝福。

　　(5)送“結(jié)對”小伙伴一本好書、一件作品、一件文具、一張自制賀卡，增進(jìn)友誼。