“五四”青年節(jié)每年5月4日是我國(guó)青年節(jié)，這一節(jié)日是為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)而定的?！拔逅那嗄旯?jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。為此，學(xué)習(xí)啦小編為你分享6篇關(guān)于慶祝五四青年節(jié)的感想范文，僅供寫作參考。

五四青年節(jié)感想范文篇1：平凡的崗位

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，五四的火炬，換起民族的覺(jué)醒-------唱著共青團(tuán)的團(tuán)歌，我們迎來(lái)了五四青年節(jié)!同樣的一天，我們的革命先烈們用青春和熱血開(kāi)啟劃時(shí)代意義的一天!作為新時(shí)代的青年，我們?nèi)绾卧谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龊米约海?/p>

一、堅(jiān)定信心持之以恒來(lái)到迪康長(zhǎng)江工作已經(jīng)一年了，從進(jìn)入公司的第一天開(kāi)始，我便擔(dān)任了部門的文件管理員，通過(guò)注射劑gmp的認(rèn)證，我接觸了大量的信息，對(duì)藥物從原輔料到中間品，在到成品的過(guò)程有一定的了解，對(duì)大容量，小容量，水針的生產(chǎn)工藝有了一定的認(rèn)識(shí)!越是了解，越是感覺(jué)到自己的渺小!

最初對(duì)藥品產(chǎn)生興趣，是北京衛(wèi)視舉報(bào)的一檔保健養(yǎng)生節(jié)目養(yǎng)生堂，在這里我了解到疾病與健康的關(guān)系，于是我抱著悻悻然的心情來(lái)到迪康長(zhǎng)江!一年的時(shí)間過(guò)去了，我們連大門都沒(méi)有摸到!曾經(jīng)彷徨和迷茫是不是找錯(cuò)了方向!。學(xué)習(xí)是一件痛苦和漫長(zhǎng)的事情，很多人努力了一輩子才獲得一點(diǎn)點(diǎn)的成就，張志新說(shuō)過(guò)：只有在斗爭(zhēng)中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。我們需要的是堅(jiān)忍不拔的毅力和決心。

二、做好職業(yè)規(guī)劃在制藥公司上班，考取執(zhí)業(yè)藥師證是通往醫(yī)藥大門的一個(gè)有效通行證。老師傅經(jīng)常告訴我們：年輕人要多看、多聽(tīng)、多學(xué)，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀念。有決心，并不代表著成功。方向?qū)α?，事情也就成功了一?我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要多向老師傅學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝和制藥流程，人生就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

三加強(qiáng)提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)素質(zhì)和修養(yǎng)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。比如說(shuō)別人幫你倒水的時(shí)候，用手扶一扶;別人直視你的時(shí)候，假裝看不到;給人遞水遞飯的時(shí)候要雙手;最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門等等。這些生活中的細(xì)節(jié)不同程度上融恰了我們的人際關(guān)系。素質(zhì)和修養(yǎng)就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活當(dāng)中出現(xiàn)。他們給了我們尊嚴(yán)，給了我們幸福，讓我們變得與他人更好的相處。我們是千千萬(wàn)萬(wàn)青年中的一員，隨著時(shí)代的變遷，我們秉承著五四的精神，永遠(yuǎn)探索，勇于創(chuàng)新，在平凡的工作崗位上為歷史的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步，貢獻(xiàn)一份力量。

五四青年節(jié)感想范文篇2：發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)

“五四”青年節(jié)又稱中國(guó)青年節(jié)。為了繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)青年光榮的革命傳統(tǒng)，1993年陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定每年的5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月中央人民政府政務(wù)院正式宣布5月4日為青年節(jié)。

“五四”運(yùn)動(dòng)也是一次高揚(yáng)“民主”與“科學(xué)”旗幟的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)間更長(zhǎng)，影響也更深廣。

5月4日，三千余人在______前集會(huì)，高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)，會(huì)后舉行示威。北洋政府派軍警鎮(zhèn)壓，逮捕學(xué)生三十余人，北京學(xué)生即實(shí)行總罷課，并通電全國(guó)表示抗議。天津、上海、長(zhǎng)沙、廣州等地學(xué)生也紛紛游行示威，聲援北京學(xué)生。

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子由此開(kāi)始深入工人群眾，促進(jìn)了中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作個(gè)意義上講，五四運(yùn)動(dòng)以中國(guó)新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入歷史。

啊!多么感人啊，我們青少年應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，何況我們是團(tuán)員呢，胸前佩帶著團(tuán)徽，然而這正是五四青年節(jié)的標(biāo)志，現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了。5月4日也是我們的節(jié)日，我們是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望，科技的創(chuàng)新和發(fā)展也等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。所以北大的學(xué)生是我們的榜樣，我們應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)、勇敢的精神品質(zhì)，擁有追求民主、追求真理的思想，勇于創(chuàng)新，敢于探索與發(fā)現(xiàn)，為美好的未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校中，趙晶同學(xué)也是我的好榜樣，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我學(xué)習(xí)上奮斗的目標(biāo)。她在班中任班長(zhǎng)及語(yǔ)文課代表職務(wù)，但她絲毫都不擺架子，而且平易近人，溫順得像只小綿羊，是同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)也是我的好伙伴。

每當(dāng)有人問(wèn)她題目時(shí)，他毫不吝嗇，總是耐心地去幫助他們，教他們弄清為止，不僅如此，她還是一個(gè)寬容的人。那是一節(jié)歷史課，老師讓班長(zhǎng)記在課上說(shuō)話的同學(xué)的名字，我原以為三個(gè)調(diào)皮鬼一定會(huì)大大地記上一筆，但出乎我意料的是：她聽(tīng)到了三個(gè)調(diào)皮鬼的懺悔后心又軟了，擦掉了名字。

她不僅成績(jī)好，而且很文靜，所以同學(xué)們對(duì)她的印象都很好。她從來(lái)不瘋瘋癲癲，哪怕是遇到什么高興的事，她也只是一笑了之，那一笑，可一定不簡(jiǎn)單：是微微的，不露齒的，甜甜的一笑。

最吸引人的是，他那兩只大大的眼睛，好比像兩個(gè)明珠一般，閃閃發(fā)光。她每天都穿的儀表整潔，大方得體?？偠灾远傊?，就是一句話：“沒(méi)話說(shuō)!”更重要的是她對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，老師交代的事總是不折不扣地按時(shí)完成，絲毫不敢怠慢!怎么樣？這么優(yōu)秀的人，你能在她身上找出任何一個(gè)缺點(diǎn)嗎

無(wú)論是青年英模，還是優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣!

現(xiàn)在，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，同時(shí)，也應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時(shí)代精神氣息。

讓我們共同努力，創(chuàng)造更輝煌的明天!

五四青年節(jié)感想范文篇3：五四青年節(jié)

五四青年節(jié)快到了!往年，五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”，但今年規(guī)矩變了，黃金周改成了“小黃金周”，五一節(jié)休假只到五月三號(hào)為止。從今年開(kāi)始五四青年節(jié)放假半天，必須是14―28周歲之間的人才有權(quán)利享受此待遇!

這樣的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”，不禁讓人想到了“中國(guó)十大杰出青年”當(dāng)時(shí)都已經(jīng)超過(guò)了28歲，有的已經(jīng)接近40歲。由此可見(jiàn)，十大杰出青年的評(píng)選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等，一般都把40歲以下的都當(dāng)作青年?？墒乾F(xiàn)在“青年節(jié)”放假，規(guī)定年齡為14至28周歲，這明顯和一些部門因某時(shí)某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會(huì)公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規(guī)定，也就意味著許多十大杰出青年、杰出青年教師，雖然有青年的稱號(hào)，卻沒(méi)有青年節(jié)休假的權(quán)利，這豈不是天大的笑話？ 為什么有這么大的笑話，一個(gè)重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據(jù)團(tuán)章來(lái)的。什么樣的年齡是青年，不應(yīng)該只以團(tuán)員年齡為標(biāo)準(zhǔn)，畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái)，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)的意見(jiàn)。更不能對(duì)一個(gè)定義，不同部門給出不同的規(guī)定，如此只會(huì)增加各自的矛盾，讓群眾無(wú)所適從，更可笑的是，還會(huì)出現(xiàn)諸如“杰出青年”不是青年，沒(méi)有休假權(quán)利的現(xiàn)象。

難道過(guò)了28周歲，咱就不能再當(dāng)青年人了嗎？

隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人對(duì)年齡有了新的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得自己二十出頭還算少年郎，三十左右才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!一直以來(lái)，都覺(jué)得這是種好心態(tài)，但凡一個(gè)人，只有自己覺(jué)得年輕，那才是真正的年輕。而且，隨著現(xiàn)如今人們受教育的程度越來(lái)越高，越來(lái)越多的城市居民普遍在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗位，而對(duì)于他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才剛剛開(kāi)始!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō)：“嗨，小子，再過(guò)四五年，你可就是中年人!”他們其中的大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得這種說(shuō)法匪夷所思，只因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有做好步入中年的心理準(zhǔn)備。

以28歲為限劈開(kāi)中青年的界限，顯然，在目前中國(guó)顯得有些保守!而這樣的劃分界限，更會(huì)加重一些年輕人的心理壓力，誰(shuí)都希望能夠少年有成，于是也就希望能夠可以“延長(zhǎng)”一點(diǎn)年輕的時(shí)間，而你把青年的末限定在了28歲，無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年輕人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年輕”了。過(guò)了28歲，其實(shí)依然可以很年輕，依然可以很純真。

可不論放假在家還是繼續(xù)工作，也不論是“適齡”青年還是大齡青年，都應(yīng)當(dāng)以自己的方式來(lái)紀(jì)念“五四”的精神，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因?yàn)槲覀兯粦?yīng)忘記的恰恰是“五四”為之熱切追求的，而非青年本身。

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