有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄
有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄
在母親節(jié)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了感恩活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)程我們需要進(jìn)行記錄，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄相關(guān)資料，歡迎閱讀。
有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄范文一
活動(dòng)背景：
世界上有一種愛(ài)，任你肆意地去索取，卻從不需報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。“母親節(jié)”雖然是泊來(lái)品，但在溫暖和煦、艷陽(yáng)高照的春日里，它讓人感覺(jué)溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長(zhǎng)，才懂得去關(guān)心、幫組他人。
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與人和諧共處的能力;在體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭，對(duì)父母，對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任，愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。
自然環(huán)境：組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)符合本次主題的班級(jí)環(huán)境，并放手讓學(xué)生去布置，渲染氣氛。
人文環(huán)境：一.設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中一個(gè)或多個(gè)
1.為媽媽梳頭或洗腳;
2.送媽媽一句溫馨的祝福;
3.為媽媽分擔(dān)一定的家務(wù)(力所能及)
二.制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫(xiě)上充滿感恩的話
三.寫(xiě)一篇感恩母親的文章
活動(dòng)基本步驟：
一.班主任老師通過(guò)自己對(duì)母親感恩的經(jīng)歷導(dǎo)入活動(dòng)
二.請(qǐng)3—5名同學(xué)描述體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程和感受
三.學(xué)生展示感恩卡，教師選擇2—3名同學(xué)講一講為什么制作感恩卡，并由同學(xué)們選出5張優(yōu)秀的感恩卡，并要求學(xué)生把感恩卡贈(zèng)送母親
四.選擇有代表性的感恩母親的文章誦讀，并要求學(xué)生回家后為母親誦讀
五.集體合唱《感恩的心》
六.發(fā)一張家長(zhǎng)信息反饋卡，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)
自我評(píng)析：
本班學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小就受到父母、親人的百般呵護(hù)，父母對(duì)孩子的要求總是盡量滿足，但孩子對(duì)父母的要求是無(wú)止境的。理解父母，感恩父母的孩子卻很少。為此，我選擇了“感恩母親節(jié)”這一主題，使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬師長(zhǎng)，懂得去關(guān)心、幫組他人。
班會(huì)在整體構(gòu)思上，內(nèi)容緊貼母親節(jié)，形式符合學(xué)生的實(shí)際請(qǐng)況，活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)的操作力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去嘗試。整個(gè)活動(dòng)確實(shí)有許多亮點(diǎn)，如學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生真情體驗(yàn)，感觸頗深。
感恩卡”板塊，學(xué)生妙語(yǔ)連篇，感恩之言發(fā)自肺腑;
“誦讀作文”板塊，感恩之音，溫馨悅耳;
“集體合唱”板塊，童聲合唱《感恩的心》把活動(dòng)主題進(jìn)一步深化、延展，同學(xué)們激情投入，在深情的氛圍中得到了心靈的洗禮，使感恩教育主題永駐同學(xué)們心中。
有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄范文二
為大力弘揚(yáng)孝敬父母、珍視情親的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩之心，共同打造和諧家庭、和諧校園文化。根據(jù)上級(jí)通知，決定在5月8日母親節(jié)期間廣泛開(kāi)展“感恩母愛(ài)•共創(chuàng)和諧”主題教育活動(dòng)。各班要以節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性的教育活動(dòng)?，F(xiàn)將方案計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)母親的感激、愛(ài)意和祝福。感受到母親的偉大，感恩于母愛(ài)的春暉，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)廣大小學(xué)生學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心，回報(bào)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日---5月10日
三、活動(dòng)主題
感恩母愛(ài) 共創(chuàng)和諧
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)宣傳教育活動(dòng)
1、利用多種渠道進(jìn)行宣傳。在母親節(jié)前夕，利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。利用國(guó)旗下講話、校園廣播、懸掛橫幅、板報(bào)等宣傳形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
2、開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事，通過(guò)講故事的形式，讓學(xué)生去感悟到父母在自己成長(zhǎng)的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會(huì)父愛(ài)母愛(ài)的真正內(nèi)涵。
(二)親身實(shí)踐活動(dòng)
1、制作“感恩父母”圖文集。引導(dǎo)學(xué)生選送一至兩張和父親或母親合影的照片，并配以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。學(xué)校組織編輯。
2、為父母做一件力所能及的事。 倡導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件力所能及的事(給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等)。
3、送給母親一張“母親節(jié)賀卡”活動(dòng)或給母親寫(xiě)一封感謝的信的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，充分表達(dá)自己對(duì)母親的節(jié)日祝愿與感激之情。
4、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《懂你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
有關(guān)感恩母親節(jié)活動(dòng)記錄范文三
一、活動(dòng)目的
陽(yáng)光哺育萬(wàn)物生長(zhǎng)，母親哺育孩子長(zhǎng)大。母親和老師是孩子生命中永恒的太陽(yáng)，為表達(dá)我班孩子對(duì)女教師、母親的一片感恩之情，為迎接?jì)D女節(jié)的到來(lái)，結(jié)合我班感恩活動(dòng)開(kāi)展，在同學(xué)們中倡導(dǎo)熱愛(ài)生活、體驗(yàn)生活、感受親情的和諧的校園、家庭氛圍，特開(kāi)展以下活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)名稱：“感恩的心，感謝有您”情感體驗(yàn)大放送活動(dòng)
(二)參加對(duì)象：全班學(xué)生。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷。
2、了解自己名字的寓意
3、觀察媽媽、老師一天做的事。看看媽媽、老師一天做了哪些事，分析她們哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)她們的辛勞。
(四)活動(dòng)過(guò)程：
主持合：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛。高大的松樹(shù)真美，但更美的是媽媽的手臂。
主持甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的愛(ài)。
主持乙： 媽媽的嘴邊，訴說(shuō)愛(ài)的叮嚀。
主持甲：媽媽的身軀為我擋住風(fēng)沙
主持乙：媽媽的手臂領(lǐng)著我向前走。
合：母親——多么親切的稱呼，母愛(ài)——多么偉大的力量呀!
主持甲：母愛(ài)是親昵的哄逗;每當(dāng)嬰兒哭鬧著不肯入睡，母親總是輕輕地唱起《搖籃曲》，讓他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
主持乙：母愛(ài)是溫暖的撫摸;每天出門(mén)上學(xué)，您總是撫摸著我的頭說(shuō)： “孩子，要好好讀書(shū)，認(rèn)真完成作業(yè)，路上小心點(diǎn)。”
主持甲：母愛(ài)是柔情的臂灣;每當(dāng)我有開(kāi)心或者委屈，我都會(huì)撲進(jìn)媽媽的懷抱，盡情訴說(shuō)。
主持乙：母愛(ài)是避風(fēng)的港灣;每當(dāng)我傷心了，害怕了，媽媽的港灣總是能讓我感到安全、可靠，讓我有力量在摔到的地方重新爬起來(lái)。
合：母親是多么的慈愛(ài)呀，母愛(ài)是多么的無(wú)私呀!
主持合：六一班“感恩的心，感謝有您”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
主持甲：我們生活在父母的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)大。父母是我們的第一任老師，也是我的終身老師，我們要感謝父母!
主持乙：在座的同學(xué)都記得媽媽的生日嗎?在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大勁，承受了多少痛苦，才十月懷胎生下了你!難怪人們都說(shuō)《世上只有媽媽好》(齊唱 )
主持甲：是啊，在媽媽的懷抱里幸福享不了。
主持乙：隨著，歲月的流逝，親愛(ài)的媽媽您為我們付出了多少艱辛，讓我們看看眼前這位慈愛(ài)的母親，她此時(shí)在忙什么呢?
請(qǐng)看小品：由一大組表演一位圍著圍裙的媽媽正在幫他的兒子穿衣褲，兒子嫌?jì)寢屩箫埖氖峙K了他的衣褲，不滿地將衣褲亂扔。此時(shí)，媽媽已急得滿頭大汗，穿好了，他不要媽媽背出去……)
主持甲：可憐天下父母心，為了孩子付出如此大的代價(jià)，同學(xué)們你們說(shuō)這位同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)?該怎樣做才對(duì)?各抒已見(jiàn)。
主持乙：媽媽的一生一直為兒女心中的一片陽(yáng)光，而她的一生都是雨季。(詩(shī)朗誦《媽媽的雨季》)配樂(lè)
我的童年是媽媽的春天，
她流淚因我甜蜜的笑意。
我的青春是媽媽的夏天，
她流淚因我噴發(fā)的血?dú)狻?/p>
我的中年是媽媽的秋天，
她流淚因我凝霜的憂郁。
只為兒女的心中的一片陽(yáng)光，
媽媽的一生都是雨季。
主持甲：還有許多平凡的母親，她們甘作落葉，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，你們卻不知道，你們仔細(xì)觀察過(guò)媽媽一天的工作嗎?媽媽這么忙，你該怎么做?
主持乙：每個(gè)孩子的名字里都凝聚著媽媽的期望，媽媽的愛(ài)，同學(xué)們可知道你們名字的由來(lái)?(音樂(lè))隨音樂(lè)出示贊頌?zāi)赣H的名言：
A、我的真正的教師，把性格傳給我的是我的母親，她給我的是生命的教育——(老舍 )
B、我感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我走上革命的道路。 ——(朱德)
主持甲：同學(xué)們，喜歡航海嗎?第四小組的同學(xué)將帶著我們一起去體會(huì)航海者的心。心理游戲《航海者的心》認(rèn)識(shí)父母在自己內(nèi)心的重要性，感受親情!
主持乙：同學(xué)們，你們都知道了父母在你們心里的重要地位，也知道了，他們對(duì)你們最無(wú)私的愛(ài)!下面就把你們想要說(shuō)的話寫(xiě)在親情卡上吧!放音樂(lè)<感恩的心>
主持甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講活：
主持合：六一班“感恩的心，感謝有您”主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)延伸:
1、在母親節(jié)那天，緊緊地?fù)肀愕哪赣H、奶奶等長(zhǎng)輩，感受她們對(duì)你無(wú)私的奉獻(xiàn)，傳達(dá)你對(duì)她們養(yǎng)育的感謝。
2、在母親節(jié)那天，在老師、母親、奶奶等長(zhǎng)輩耳邊說(shuō)一句最貼心的話，表達(dá)你的真心。
3、在母親節(jié)那天，為老師、母親、外婆等長(zhǎng)輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜、寫(xiě)一封信、唱一首歌、做一首詩(shī)、送一支康乃馨等。
4、記下感恩活動(dòng)體驗(yàn)日記。
5、填寫(xiě)好《感恩活動(dòng)記錄表》
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