母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
母親節(jié)——這一被人們視為唯一紀(jì)念母親的節(jié)日,始于美國安娜賈維斯(Anna M·Jarvis)的倡導(dǎo),也正是因?yàn)樗?dāng)年的努力,才有我們今天的母親節(jié)舉辦母親節(jié)活動，將母親節(jié)感恩活動情況做一個(gè)匯報(bào)小結(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)，歡迎閱讀。
篇1：母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
一、活動目的
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大。母親和老師是孩子生命中永恒的太陽，為表達(dá)我班孩子對女教師、母親的一片感恩之情，為迎接?jì)D女節(jié)的到來，結(jié)合我班感恩活動開展，在同學(xué)們中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗(yàn)生活、感受親情的和諧的校園、家庭氛圍，特開展以下活動。
二、活動安排：
(一)活動名稱：“感恩的心，感謝有您”情感體驗(yàn)大放送活動
(二)參加對象：全班學(xué)生。
(三)活動準(zhǔn)備：
1、了解母親節(jié)的來歷。
2、了解自己名字的寓意
3、觀察媽媽、老師一天做的事?？纯磱寢?、老師一天做了哪些事，分析她們哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會她們的辛勞。
(四)活動過程：
主持合：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛。高大的松樹真美，但更美的是媽媽的手臂。
主持甲：媽媽的眼睛，流出圣潔的愛。
主持乙： 媽媽的嘴邊，訴說愛的叮嚀。
主持甲：媽媽的身軀為我擋住風(fēng)沙
主持乙：媽媽的手臂領(lǐng)著我向前走。
合：母親——多么親切的稱呼，母愛——多么偉大的力量呀!
主持甲：母愛是親昵的哄逗;每當(dāng)嬰兒哭鬧著不肯入睡，母親總是輕輕地唱起《搖籃曲》，讓他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
主持乙：母愛是溫暖的撫摸;每天出門上學(xué)，您總是撫摸著我的頭說： “孩子，要好好讀書，認(rèn)真完成作業(yè)，路上小心點(diǎn)。”
主持甲：母愛是柔情的臂灣;每當(dāng)我有開心或者委屈，我都會撲進(jìn)媽媽的懷抱，盡情訴說。
主持乙：母愛是避風(fēng)的港灣;每當(dāng)我傷心了，害怕了，媽媽的港灣總是能讓我感到安全、可靠，讓我有力量在摔到的地方重新爬起來。
合：母親是多么的慈愛呀，母愛是多么的無私呀!
主持合：六一班“感恩的心，感謝有您”主題班會現(xiàn)在開始
主持甲：我們生活在父母的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)大。父母是我們的第一任老師，也是我的終身老師，我們要感謝父母!
主持乙：在座的同學(xué)都記得媽媽的生日嗎?在你生日的那天，當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時(shí)，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費(fèi)了多大勁，承受了多少痛苦，才十月懷胎生下了你!難怪人們都說《世上只有媽媽好》(齊唱 )
主持甲：是啊，在媽媽的懷抱里幸福享不了。
主持乙：隨著，歲月的流逝，親愛的媽媽您為我們付出了多少艱辛，讓我們看看眼前這位慈愛的母親，她此時(shí)在忙什么呢?
請看小品：由一大組表演一位圍著圍裙的媽媽正在幫他的兒子穿衣褲，兒子嫌?jì)寢屩箫埖氖峙K了他的衣褲，不滿地將衣褲亂扔。此時(shí)，媽媽已急得滿頭大汗，穿好了，他不要媽媽背出去……)
主持甲：可憐天下父母心，為了孩子付出如此大的代價(jià)，同學(xué)們你們說這位同學(xué)的做法對不對?該怎樣做才對?各抒已見。
主持乙：媽媽的一生一直為兒女心中的一片陽光，而她的一生都是雨季。(詩朗誦《媽媽的雨季》)配樂
我的童年是媽媽的春天，
她流淚因我甜蜜的笑意。
我的青春是媽媽的夏天，
她流淚因我噴發(fā)的血?dú)狻?/p>
我的中年是媽媽的秋天，
她流淚因我凝霜的憂郁。
只為兒女的心中的一片陽光，
媽媽的一生都是雨季。
主持甲：還有許多平凡的母親，她們甘作落葉，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，你們卻不知道，你們仔細(xì)觀察過媽媽一天的工作嗎?媽媽這么忙，你該怎么做?
主持乙：每個(gè)孩子的名字里都凝聚著媽媽的期望，媽媽的愛，同學(xué)們可知道你們名字的由來?(音樂)隨音樂出示贊頌?zāi)赣H的名言：
A、我的真正的教師，把性格傳給我的是我的母親，她給我的是生命的教育——(老舍 )
B、我感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我走上革命的道路。 ——(朱德)
主持甲：同學(xué)們，喜歡航海嗎?第四小組的同學(xué)將帶著我們一起去體會航海者的心。心理游戲《航海者的心》認(rèn)識父母在自己內(nèi)心的重要性，感受親情!
主持乙：同學(xué)們，你們都知道了父母在你們心里的重要地位，也知道了，他們對你們最無私的愛!下面就把你們想要說的話寫在親情卡上吧!放音樂<感恩的心>
主持甲：下面請輔導(dǎo)員為我們講活：
主持合：六一班“感恩的心，感謝有您”主題班會到此結(jié)束。
活動延伸:
1、在母親節(jié)那天，緊緊地?fù)肀愕哪赣H、奶奶等長輩，感受她們對你無私的奉獻(xiàn)，傳達(dá)你對她們養(yǎng)育的感謝。
2、在母親節(jié)那天，在老師、母親、奶奶等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達(dá)你的真心。
3、在母親節(jié)那天，為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜、寫一封信、唱一首歌、做一首詩、送一支康乃馨等。
4、記下感恩活動體驗(yàn)日記。
5、填寫好《感恩活動記錄表》
篇2：母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
為大力弘揚(yáng)孝敬父母、珍視情親的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩之心，共同打造和諧家庭、和諧校園文化。根據(jù)上級通知，決定在5月8日母親節(jié)期間廣泛開展“感恩母愛•共創(chuàng)和諧”主題教育活動。各班要以節(jié)日為契機(jī)，開展有針對性、實(shí)效性的教育活動?，F(xiàn)將方案計(jì)劃如下：
一、活動目的
通過開展母親節(jié)感恩教育活動，讓學(xué)生表達(dá)對母親的感激、愛意和祝福。感受到母親的偉大，感恩于母愛的春暉，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)廣大小學(xué)生學(xué)會擁有一顆感恩的心，回報(bào)他人，奉獻(xiàn)社會。
二、活動時(shí)間
20xx年5月5日---5月10日
三、活動主題
感恩母愛 共創(chuàng)和諧
四、活動內(nèi)容
(一)宣傳教育活動
1、利用多種渠道進(jìn)行宣傳。在母親節(jié)前夕，利用班隊(duì)會進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義。利用國旗下講話、校園廣播、懸掛橫幅、板報(bào)等宣傳形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
2、開展以“感恩父母”為主題的班隊(duì)會。各班級廣泛發(fā)動學(xué)生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實(shí)故事，通過講故事的形式，讓學(xué)生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內(nèi)涵。
(二)親身實(shí)踐活動
1、制作“感恩父母”圖文集。引導(dǎo)學(xué)生選送一至兩張和父親或母親合影的照片，并配以簡潔的文字說明，表達(dá)對父母的感恩之情。學(xué)校組織編輯。
2、為父母做一件力所能及的事。 倡導(dǎo)學(xué)生在家為父母做一件力所能及的事(給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等)。
3、送給母親一張“母親節(jié)賀卡”活動或給母親寫一封感謝的信的形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，充分表達(dá)自己對母親的節(jié)日祝愿與感激之情。
4、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《懂你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
篇3：母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。四月是我校第二屆感恩節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)婦聯(lián)關(guān)于母親節(jié)活動方案后，我校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動手能力、理解能力，開展了一系列感恩教育活動，將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。感恩活動分三大板塊完成。
一.宣傳到位，體驗(yàn)?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?/p>
1、立足課堂，教育在先。
在第一階段活動過程中，首先以校本教材《背影集》為指導(dǎo)，結(jié)合教材第一單元《賢孝篇》二十四孝故事和第二單元《感恩篇》引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古往今來經(jīng)典的感恩故事，教育學(xué)生“學(xué)會感恩”。其次，各學(xué)科教師結(jié)合自己教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
2、注重體驗(yàn)，宣傳到位。
四月是學(xué)校的感恩教育月，因此，四月初我們就在全校發(fā)起號召，要求一至六年級學(xué)生每人制作一份手抄報(bào)，舉行了感恩父母手抄報(bào)比賽，本階段的活動設(shè)計(jì)主要是以班級為單位。通過動手、動腦，學(xué)生在活動過程中，了解自己的母親，了解了生命孕育、誕生的偉大歷程，更讓他們知道要好好珍惜生命，用自己的行動來感恩母親。同時(shí)，宣傳到位，經(jīng)過評選，共有29份手抄報(bào)獲獎，獲獎作品在學(xué)校宣傳板上展出，既激發(fā)了孩子們的感恩熱情，又溫馨的提醒同學(xué)們母親節(jié)里要用自己的實(shí)際行動感恩父母。
同時(shí)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的陣地作用，利用每周三的播音時(shí)間，通過播放感恩小故事和感恩歌曲，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
二.落實(shí)踐行，在活動中感受教育。
第二階段，以活動育人，通過開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中得到教育。
1、走進(jìn)家庭，體驗(yàn)媽媽的艱辛。
自區(qū)婦聯(lián)在全區(qū)中小學(xué)發(fā)起母親節(jié)“十個(gè)一”感恩活動后，我們積極響應(yīng)號碼，組織學(xué)生走進(jìn)家庭，共同在家庭中擔(dān)負(fù)起父母的角色，為媽媽洗一次腳，為媽媽敬一杯茶，體驗(yàn)燒飯做菜、家務(wù)勞動的艱辛。在活動中，孩子們是快樂的，但給他們的思考是深刻的，幼小的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。
2、精心組織，以活動促發(fā)展。
(1)利用周一升旗進(jìn)行感恩教育。
每周一的升旗活動是學(xué)生和老師都非常重視的，因此，我們抓住教育契機(jī)，確定了在感恩月里，以感恩為題的國旗下講話內(nèi)容，通過升旗班莊嚴(yán)的旗下講話，引起學(xué)生對感恩教育的重視，教育全校學(xué)生學(xué)會感恩。
(2)召開主題班隊(duì)會，以活動教育學(xué)生。
在全校十二個(gè)教學(xué)班召開了以“五月，感恩父母”為主題的班隊(duì)會活動。在各位班主任的精心組織編排下，學(xué)生通過唱歌，小品，快板，三句半，小合唱等多種形式來表達(dá)自己對父母的感激之情。在活動中，學(xué)生既得到了鍛煉，又受到了教育，可謂一舉兩得。
(3)舉行演講比賽，歌頌?zāi)笎邸?/p>
為感恩母親，使同學(xué)們更深刻的理解母愛的偉大，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母，大隊(duì)部以“溫馨五月感恩母親”為主題于舉行了感恩母親的演講比賽。全校共有15名同學(xué)參加比賽，經(jīng)過激烈的角逐，評出一等獎二名，二等獎二名，三等獎四名。通過同學(xué)們的演講，使同學(xué)們對母愛的理解更加深刻，對同學(xué)們的心靈又進(jìn)行了一次洗禮，效果非常好。并在5月4日、5日分別派選手和觀眾參加了全區(qū)婦聯(lián)組織的演講比賽的預(yù)賽和決賽，活動中，學(xué)生再一次得到了教育，并取得了較好的成績。
三、拓展主題，用真情回報(bào)社會
活動的最后階段，我們把這次綜合實(shí)踐的主題進(jìn)行了擴(kuò)展，讓孩子們知道我們感恩不僅僅是針對父母，不僅僅只是去感恩生命，更有意義的是要用自己的行動來感恩、回報(bào)社會。在這個(gè)階段里，我們組織學(xué)生走向社會、走進(jìn)社區(qū)，通過慰問孤寡老人，清撿社區(qū)白色垃圾等活動，使學(xué)生在實(shí)踐中知道感恩其實(shí)很簡單，只要動動手，動動腦，就能幫助別人。
孩子的思想是純潔的，他們的心是善良的，我們的教育活動受到了社會的廣泛關(guān)注，我相信在大家的幫助下，我們的感恩活動一定會向更深更遠(yuǎn)的方向前行!感恩，我們一直在進(jìn)行著，也將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去……
篇4：母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)
活動背景：
世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報(bào)答，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。“母親節(jié)”雖然是泊來品，但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里，它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關(guān)心、幫組他人。
活動目的：
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與人和諧共處的能力;在體驗(yàn)活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭，對父母，對親人有熱愛、有責(zé)任，愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。
自然環(huán)境：組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)符合本次主題的班級環(huán)境，并放手讓學(xué)生去布置，渲染氣氛。
人文環(huán)境：一.設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動：可選擇其中一個(gè)或多個(gè)
1.為媽媽梳頭或洗腳;
2.送媽媽一句溫馨的祝福;
3.為媽媽分擔(dān)一定的家務(wù)(力所能及)
二.制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話
三.寫一篇感恩母親的文章
活動基本步驟：
一.班主任老師通過自己對母親感恩的經(jīng)歷導(dǎo)入活動
二.請3—5名同學(xué)描述體驗(yàn)活動的過程和感受
三.學(xué)生展示感恩卡，教師選擇2—3名同學(xué)講一講為什么制作感恩卡，并由同學(xué)們選出5張優(yōu)秀的感恩卡，并要求學(xué)生把感恩卡贈送母親
四.選擇有代表性的感恩母親的文章誦讀，并要求學(xué)生回家后為母親誦讀
五.集體合唱《感恩的心》
六.發(fā)一張家長信息反饋卡，請家長對孩子在活動中的表現(xiàn)給予評價(jià)
自我評析：
本班學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小就受到父母、親人的百般呵護(hù)，父母對孩子的要求總是盡量滿足，但孩子對父母的要求是無止境的。理解父母，感恩父母的孩子卻很少。為此，我選擇了“感恩母親節(jié)”這一主題，使學(xué)生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬師長，懂得去關(guān)心、幫組他人。
班會在整體構(gòu)思上，內(nèi)容緊貼母親節(jié)，形式符合學(xué)生的實(shí)際請況，活動設(shè)計(jì)和活動的操作力爭讓學(xué)生自己去嘗試。整個(gè)活動確實(shí)有許多亮點(diǎn)，如學(xué)生的體驗(yàn)活動，學(xué)生真情體驗(yàn)，感觸頗深。
感恩卡”板塊，學(xué)生妙語連篇，感恩之言發(fā)自肺腑;
“誦讀作文”板塊，感恩之音，溫馨悅耳;
“集體合唱”板塊，童聲合唱《感恩的心》把活動主題進(jìn)一步深化、延展，同學(xué)們激情投入，在深情的氛圍中得到了心靈的洗禮，使感恩教育主題永駐同學(xué)們心中。
看了母親節(jié)感恩活動情況匯報(bào)的人還看了：