雷鋒的故事作文800字
雷鋒的故事作文800字
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的雷鋒的故事作文800字，供大家參閱!
雷鋒的故事作文800字篇1
雷鋒是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛(ài)僧分明，對(duì)技術(shù)精益求精……1962年8月15日因公殉職。
對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表41周年的日子。41年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)城鄉(xiāng)蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀(jì)的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢?
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國(guó)的需要方面相聯(lián)系的知識(shí)，更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。
時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。
雷鋒的故事作文800字篇2
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對(duì)全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒精神。不僅在20世紀(jì)60年代應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)雷鋒，應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神，把它持續(xù)不斷地學(xué)下去。”雖然現(xiàn)在和過(guò)去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。
1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向?qū)W校?？墒?，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當(dāng)他們快要把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們不愧是新中國(guó)的好少年。
其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)上，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻(xiàn)一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ)，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了小事，長(zhǎng)大才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
雷鋒的故事作文800字篇3
王琳在圖書館借了一本《雷鋒的故事》，回家后發(fā)現(xiàn)書里面有幾頁(yè)破了，如果不補(bǔ)，這幾頁(yè)就有可能掉落，使書變得殘缺不全。如果補(bǔ)了，圖書館的管理員也許會(huì)誤認(rèn)為是她把書損壞的，于是王琳心想：”我該怎么辦呢?哎，管他的呢!還是先看我的書吧。“王琳邊看書，邊敲著二郎腿兒，好不悠閑。
過(guò)了好一會(huì)兒，又出現(xiàn)了意外：那本書有幾頁(yè)脫落了。王琳自言自語(yǔ)：”怎么回事呀，我還是先補(bǔ)上看看吧。”王琳拿來(lái)了最牢固的502膠，仔細(xì)地粘起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，可是書還是老樣子，不停地脫落。王琳急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這可怎么辦呀，我本來(lái)就是轉(zhuǎn)學(xué)生，才剛來(lái)這個(gè)班兩天，把書補(bǔ)成這個(gè)樣子，怎么交差呀!王琳急中生智，歡喜地拍著腿：“我可以到書店買一本新的呀!”她翻到書的背面，一看標(biāo)價(jià)，頓時(shí)傻了眼兒：“30元!這可是我一個(gè)月的零花錢呀!”他又想：如果不買，那其他同學(xué)就看不成了，開(kāi)學(xué)的第一天，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)過(guò)，要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，多做好事，這一點(diǎn)錢跟助人為樂(lè)比起來(lái)不算什么，嗯，我還是買了吧。”王琳不知為什么，心里很高興，他拿著三十元向書店走去。
第二天，王琳早早地來(lái)到了圖書館，她笑吟吟地把書遞給了圖書館的管理員，管理員一看，便微笑著問(wèn)王琳：“小同學(xué)，這本書是你新買的吧!”王琳低下頭支吾著說(shuō)：“這…我…”管理員說(shuō)：“小同學(xué)，怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀?”“哦，我是新來(lái)的。”王琳說(shuō)。管理員接著說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，其實(shí)那本《雷鋒的故事》本來(lái)就是壞的。”“本來(lái)就是壞的?”王琳驚奇地問(wèn)。“是的，前幾天有幾個(gè)小朋友在這里瞎弄，我制止了他們，可他們偏不聽(tīng)，還不承認(rèn)是他們弄壞的。小同學(xué)，謝謝你啊，你這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)了，你叫什么名字?”王琳說(shuō)：“阿姨，我還要上課呢，先走了啊!”“哎，等等，你還沒(méi)告訴我你叫什么名字呢!”還沒(méi)等管理員問(wèn)完，就沒(méi)了人影。管理員看看手上的東西，“雷鋒!”
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