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學(xué)雷鋒活榜樣作文

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學(xué)雷鋒活榜樣作文

  雷鋒也是一個(gè)和我們一樣,從什么都不懂的嬰孩,到一個(gè)頑皮的小孩,最后是一名人人熟知的英雄。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)雷鋒活榜樣作文,僅供參考。

  學(xué)雷鋒活榜樣作文篇1

  三月春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進(jìn)了我們的校園.校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮.在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.

  有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學(xué)由于身體不舒服,嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室.坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所.”有的還說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”惟獨(dú)表哥一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給他漱口,還關(guān)切地問:“你覺得怎么樣?用不用報(bào)告家長?”郭智同學(xué)搖了搖頭。接著,表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里,最后到廁所里拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見表哥在認(rèn)真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動(dòng)手幫忙。

  事后有的同學(xué)問表哥:“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻,就你一個(gè)人去打掃?”表哥聽了,不假思索地說:“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí),從來都是不怕臟,不怕臭的!“

  是啊!學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧!

  學(xué)雷鋒活榜樣作文篇2

  有一天,放學(xué)后,下起了大雨。小明沒有帶雨傘,就飛快地往家里跑,跑著跑著,在路上摔了一跤,結(jié)果身上都是泥。幸好,小紅拿著雨傘走到這里,看見了小明全身濕淋淋的樣子,就問:“小明,你怎么全身都是泥呀?”小明說:“我沒有雨傘,正想跑著回家,結(jié)果摔了一跤。”小紅說:“我們一塊兒走吧。”他們倆一塊兒朝小明家走去。

  還有一次,一個(gè)小男孩在草地上散步,看見一位老爺爺戴著一個(gè)墨鏡,拄著一根拐杖。那個(gè)男孩一下子就認(rèn)出他是個(gè)盲人,于是,男孩趕緊跑過去,說:“老爺爺,現(xiàn)在有車,您不能過。我和您一起過馬路吧。”老爺爺說:“多好的孩子啊!”男孩又說:“您告訴我家住在哪里,我順便帶您回家。”老爺爺激動(dòng)的淚水從臉上滑了下來,我的家在公園那邊,過了馬路,就可以看見一個(gè)藍(lán)色的小門,就是我的家。”男孩把老爺爺帶到一個(gè)藍(lán)色的小門前,說:“老爺爺,您到家了。”沒等老爺爺說聲謝謝,男孩就已經(jīng)和老爺爺說再見了。

  我們身邊的小雷鋒不止這些,還有很多呢!

  學(xué)雷鋒活榜樣作文篇3

  孔子說過:“人之初,性本善。”荀子也說過:“人之初,性本惡。”對(duì)于這兩個(gè)觀點(diǎn)我比較傾向與前者,但我自己還是認(rèn)為:“人之初,性混沌。”人一出生是什么都不知道的,對(duì)于善、惡沒有定義,只有通過他人的灌輸和自身的實(shí)踐才漸漸懂得。“近朱者赤,近墨者黑。”在政治上是錯(cuò)誤的,政治學(xué)上把自身因素看做內(nèi)因,把環(huán)境或他人影響看做外因,所以一般多說:“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”通過這兩點(diǎn)也就說明人與人的起點(diǎn)都是一樣的,只是受教育的情況和自身心理因素不一樣,最后導(dǎo)致每個(gè)人的結(jié)局也不一樣。

  雷鋒也是一個(gè)和我們一樣,從什么都不懂的嬰孩,到一個(gè)頑皮的小孩,最后是一名人人熟知的英雄。他做的不過是人人都能做的普普通通的小事,卻始終堅(jiān)持不懈的做著這些事情,做好事容易,但堅(jiān)持下來難,他曾說:“我要做一個(gè)有利于人民,有利于國家的人。如果說這是“傻子”,那我也心甘情愿做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”,建設(shè)也需要這樣的“傻子”。正因如此,他日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持他的“傻子”歷程。

  無論我們從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),只要你的人生觀是正確的,你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小,而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。

  在工作上,我們需要雷鋒精神,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約,把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個(gè)有利于公司,有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣,公司才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

  在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

  學(xué)雷鋒活榜樣作文篇4

  相信大家對(duì)雷鋒也不陌生了,多多少少也知道關(guān)于他的一些好事,至少知道3月是學(xué)雷鋒月,知道雷鋒是一位令人崇拜的人,雖然雷鋒月已經(jīng)過去了,可是我們并不只在雷鋒月學(xué)習(xí)雷鋒不是嗎?

  其實(shí)雷鋒精神不止是講奉獻(xiàn),它是多方面的。比方說,學(xué)習(xí)上的“釘子”精神;為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì);擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù);在生活中勤儉節(jié)約……

  我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),也許很多學(xué)生會(huì)抱怨“學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用”、“作業(yè)做不完”啊之類的。那試問下雷鋒叔叔的時(shí)間從哪來呢?難道他有很多空閑的時(shí)間嗎?當(dāng)然不是啦,他的時(shí)間安排得滿滿的,并不比我們多。其實(shí),他的時(shí)間是靠“擠”和“鉆”出來的。何謂“釘子”精神?打個(gè)形象的比喻吧:一塊牢牢的木板,上面一個(gè)眼也沒有,而釘子就是靠壓力擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。你又要看電視,又要玩游戲,又要睡個(gè)夠,哪里還有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間呢?

  是啊,我們還太小,沒有能力來做什么轟轟烈烈的大事。但是,奉獻(xiàn)難道一定要是些大事嗎?一定要弄得無人不知無人不曉嗎?當(dāng)然也可以是我們身邊的事,我們力所能及的事。不變的是奉獻(xiàn)的精神,只不過奉獻(xiàn)的形式不盡相同罷了。有的人從精神上安慰他人,有的則是從物質(zhì)上救濟(jì)他人;有的人貴在持之以恒,有的則貴在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出;有的只是默默的清除白色垃圾,有的則是為他人提供服務(wù),奉獻(xiàn)愛心……

  總而言之,奉獻(xiàn)不是追求表面化,更注重的是它的實(shí)質(zhì)。反正,做自己力所能及的事就足夠了,能傳遞自己的一份愛心就可以了。如果你學(xué)習(xí)雷鋒只是為了滿足自己的虛榮心,那只會(huì)顯得你粗俗罷了。

  傳承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)雷鋒精神,讓更多人領(lǐng)悟其意義,其實(shí)質(zhì)。讓雷鋒精神在我們的生活中閃閃發(fā)光,讓它的光芒照亮黑暗的夜空,把快樂帶給每個(gè)人

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