小學三月學雷鋒活動方案
小學三月學雷鋒活動方案
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，本文是學習啦小編整理的小學三月學雷鋒活動方案，希望你能喜歡。
小學三月學雷鋒活動方案篇1
一、指導思想
開展學習雷鋒活動，切實加強學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、具體安排
(一)、營造學雷鋒氛圍
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、周一(3月4日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
(二)、了解雷鋒
召開學習雷鋒為主題的班隊會，了解雷鋒的事跡。
(三)、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。
時間：周二下午第三、四節(jié)課
對象：五年級全體學生
地點：一礦居民小區(qū)
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給他人
主動幫助學習生活中有困難的同學，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學生當中形成互幫互助的良好風氣。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行總結。
小學三月學雷鋒活動方案篇2
一、活動目的：
20xx年3月5學雷鋒精神日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞四十八周年紀念日，為進一步加強中小學德育工作，以實現(xiàn)“十個一”育人目標，在3月5日學雷鋒活動日到來之際，經教育局研究決定在我市中小學開展“學雷鋒精神，做十星少年”主題教育活動，范文之規(guī)劃方案:廟上小學“學雷鋒精神 做十星少年”。
我校深入貫徹落實教育局的活動要求，動員和組織隊員開展形式多樣的學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的理解，鼓勵隊員們爭做十星少年。通過活動，促使隊員們自覺主動地在學習生活中關注雷鋒精神，形成長期學雷鋒的氛圍。
我們行動的口號是： 學雷鋒精神 做十星少年
二：活動時間：
20xx年3月7日為集中活動日
三：活動過程
1、宣傳發(fā)動：校隊委將通過宣傳欄、宣傳條幅、黑板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學習、愛崗敬業(yè)、團結友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進而號召全體同學學雷鋒、做雷鋒，爭當“美德星” “勵志星” “博學星” “創(chuàng)造星” “感恩星” “自強星” “團結星” “文明星” “健康星” “才藝星”十星少年。
2、學習教育：以班為單位，組織學生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質，同時認真學習、宣傳、貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學生形成科學文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，認真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學校紀律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”，規(guī)劃方案《廟上小學“學雷鋒精神 做十星少年”》。要求各班結合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。
四、活動內容
(一)、講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
(二)、學雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊學雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
2、 立足校園學雷鋒。
?、佟㈤_展“做文明學生”活動，搞好學校、班級、寢室衛(wèi)生。
?、?、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③開展“雷鋒精神 ”主題討論活動，通過主題班會、征文、辯論、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
3、立足社會學雷鋒
開展“小小志愿服務進村舍”活動，深入廟上村維護公共衛(wèi)生，清除學生亂抹亂畫的粉筆字跡，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。
(三)、樹新風、促學風
從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。
五、具體安排：
1、各班班主任主持召開 “我向雷鋒學什么”主題班會。
2、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級、寢室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，及時檢查記錄。
3、組織一次學雷鋒社會實踐活動(深入廟上村清除學生亂抹亂畫的粉筆字跡)
4、會唱一首雷鋒的歌曲，會講一個雷鋒的故事，會背一句雷鋒的名言。(一至六年級)
5、開展雷鋒精神大討論活動。(五、六年級)
各年級、各班參考以上活動方案，結合本班實際，認真開展好學雷鋒活動。在組織學生開展活動的同時，要認真總結，評選班級之星?；顒映晒灾黝}班隊會、辯論賽、故事會、演講、征文、活動照片、DV、展板等形式呈現(xiàn)。
小學三月學雷鋒活動方案篇3
一、活動背景：
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞50周年紀念日，隨著經濟社會的發(fā)展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召，于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區(qū)的居民.讓班級的每個團員更清楚的了解雷鋒，了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程，學習雷鋒精神， 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年!
三、活動時間
五、活動地點：3201
六、活動對象：14級語文教育全體同學
七、活動組織單位:14級語文教育團支部
八、活動內容：
1 、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。
2 、第一環(huán)節(jié)，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。
3 、第二環(huán)節(jié)，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。
4 、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。
5 、第五環(huán)節(jié)，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。
6 、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”
九、活動總結：
每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年!
但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環(huán)節(jié)出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發(fā)揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領團支部聯(lián)合班委發(fā)揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。
小學三月學雷鋒活動方案相關文章：