大學(xué)教師節(jié)送什么禮物
教師節(jié)是老師們的節(jié)日，而且我們都是知道是每年的9月10日，你知道大學(xué)教師節(jié)送的禮物嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了大學(xué)教師節(jié)送的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
大學(xué)教師節(jié)送的禮物
可DIY定制刻字刻照片
多功能觸控調(diào)節(jié)USB臺(tái)燈音響，燈光亮度可隨觸摸時(shí)間變化，輕輕的觸摸，趕走黑暗，在明亮中傾聽(tīng)優(yōu)美的聲音。
鯨魚藍(lán)牙音響
鯨魚音響手機(jī)座，由精美實(shí)木雕刻而成，紋理清晰盡顯優(yōu)雅。它不僅是一個(gè)藍(lán)牙音響擁有高清音質(zhì)，還可以是手機(jī)座徹底釋放你的雙手。暢聽(tīng)音樂(lè)，就像是浩瀚的海洋中美麗鯨魚的歌聲，結(jié)合小清新的造型，給你帶來(lái)悠閑的一刻。不管是聽(tīng)音樂(lè)看視頻還是玩手機(jī)，你都可以隨心所欲。
時(shí)尚科技創(chuàng)意多功能家居時(shí)鐘
不會(huì)檢測(cè)溫度濕度的小夜燈不是好鬧鐘，翻翻燈結(jié)合了以上所有的功能，重力感應(yīng)搖一搖，變換功能模式，時(shí)間、溫度、濕度隨心切換，一不
小心就搖晃入迷了，工作放松搖一搖，睡前精心搖一搖，像不倒翁一樣一晃就上癮;隨手一翻，燈就亮了，化身小夜燈，亮度觸控變。
教師節(jié)故事
少女時(shí)代，我家住在一個(gè)大院里，院門口有一條瓶頸似的窄弄堂，筆直的一溜。在那兒學(xué)騎自行車再合適不過(guò)了，像被框在規(guī)范中。暑假期間，我和兩個(gè)同伴總是相互扶著在那兒練習(xí)騎車，處在那種眼看要學(xué)會(huì)卻還差點(diǎn)火候的當(dāng)兒，最讓人欲罷不能。
不曾想，這塊風(fēng)水寶地居然被一個(gè)陌生的外鄉(xiāng)人占領(lǐng)了。他是個(gè)酒鬼，總是在弄堂當(dāng)中席地而坐，懷抱酒瓶，不斷仰起脖子痛飲，直喝得酩酊大醉。
這個(gè)人的出現(xiàn)于我們是極掃興的事，但誰(shuí)敢去趕走一個(gè)酒鬼呢?酒鬼一般來(lái)說(shuō)愛(ài)動(dòng)粗，一旦冒犯他，誰(shuí)知道他會(huì)不會(huì)大聲咆哮，或是亂砸東西呢?
有一天，酒鬼走開(kāi)了，我趕緊把自行車推出院門，央求那兩個(gè)同伴左右相扶，跌跌撞撞地朝弄口騎去。可就在此時(shí)，那酒鬼突如其來(lái)地出現(xiàn)在弄口。兩個(gè)同伴嗷嗷地叫起來(lái)，松開(kāi)手就退開(kāi)去，而我因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)如何下車，所以身不由己“咚”一下撞過(guò)去，竟將叉開(kāi)腿站著的那人撞了個(gè)跟頭，隨后我自己也像子彈那樣彈了出去。
我知道這下慘了，只有苦笑的份。不料，那人看見(jiàn)我笑，捏緊的拳頭慢慢松開(kāi)了。后來(lái)的事不可思議，他居然騎著我的自行車向我示范如何前下車、后下車。
我就是在那天學(xué)會(huì)騎自行車的。我從沒(méi)想到過(guò)，我會(huì)在一個(gè)酒鬼那兒學(xué)到什么，而事實(shí)卻勝于想象。
暑假過(guò)后，那個(gè)人不見(jiàn)了，同伴猜想那酒鬼討厭自己的生活，去痛改前非了，也有的說(shuō)他不過(guò)是挪個(gè)地方繼續(xù)潦倒。但我從他那兒學(xué)到過(guò)東西，心中便有了絲絲縷縷的惦記。
其實(shí)，我那些拿手的生活本領(lǐng)幾乎都是從別人那兒學(xué)來(lái)的。比如我最早的烹調(diào)是跟小鋪?zhàn)永锼夭幌嘧R(shí)的廚娘學(xué)的。那天我路過(guò)小鋪?zhàn)樱龘]動(dòng)鍋鏟炒菜，那種沉浸在生活里的生動(dòng)景象吸引了我，我站定下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了我，于是撒鹽時(shí)帶著示范，動(dòng)作也越加規(guī)范，她樂(lè)于這么做!所以我常常想，只要有心，我在人堆里隨處可找到老師，比如那個(gè)從未與我交談過(guò)、相貌平平、看似目光只在油鹽醬醋上的廚娘，我真該稱呼她一聲啟蒙老師。
生活中更有許多人教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍何以?jiàn)過(guò)一個(gè)貧苦家庭的孩子，穿著舊衣衫，卻將積攢下來(lái)的在手心里捏得熱乎乎的零錢捐給了更窮的孩子。我拉住他的手，問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)，他懂得窮得過(guò)不下去的日子是什么滋味。
還有一次，我們舉辦聯(lián)歡會(huì)，用美麗的孔雀羽毛裝飾墻畫，有個(gè)3歲的孩子突然跑過(guò)來(lái)，睜大眼睛說(shuō)：“孔雀一定會(huì)很疼的!”一時(shí)間，在場(chǎng)的大人都愣住了，因?yàn)閺暮⒆诱媲械脑捴?，我們感受到某種震顫，仿佛喚醒了丟失已久的赤子之心和憐憫之心。
我想，一個(gè)高明的人應(yīng)該是樂(lè)于身處人群的，因?yàn)榕c人相處總會(huì)結(jié)出許多神奇的果子，比如：相互的學(xué)習(xí)、完善，以及彼此分享友善、關(guān)愛(ài)所滋生出來(lái)的快樂(lè)和幸福感覺(jué)。
世界各地教師節(jié)時(shí)間
中國(guó)：每年9月10日農(nóng)歷八月初十中國(guó)教師節(jié)
葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。
美國(guó)：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。
波蘭：每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。
法國(guó)：教師節(jié)是每年的12月25日。
俄羅斯：每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。
朝鮮：為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個(gè)星期日定為教師日。
阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。
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