有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌
有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌
教師節(jié)是專門感恩教師的節(jié)日，有哪些現(xiàn)代詩(shī)歌是關(guān)于教師節(jié)的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌相關(guān)資料，歡迎閱讀。
有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌篇一
獻(xiàn)給教師節(jié)的歌
作者：瀟男
(一)
不要布景
不用化妝
你一生都在小小的講臺(tái)上清唱
無(wú)知和愚昧
在你歷史的腳步中消失
睿智和理想
在你時(shí)代的歌聲里閃光
你用知識(shí)的乳汁
哺育出漫天龍飛鳳舞
你用辛勤的汗水
澆灌出遍地桃李芬芳
人類文明
是你脫胎繁衍的碩果
世界財(cái)富
是你生命無(wú)限燃燒的輝煌
偉岸的園丁喲
你耕耘不輟的精神至高無(wú)上
(二)
白云離不開(kāi)藍(lán)天
浪花離不開(kāi)海洋
敬愛(ài)的的老師
卻離不開(kāi)那小小的課堂
花兒離不開(kāi)芳馨
鳥兒離不開(kāi)歌唱
敬愛(ài)的老師
卻離不開(kāi)在黑板前主講
農(nóng)民離不開(kāi)土地
士兵離不開(kāi)炮彈
敬愛(ài)的老師
卻離不開(kāi)學(xué)生們的成長(zhǎng)
您是人生路上的北斗
您是知識(shí)源泉的導(dǎo)航
您培育我們成為參天大樹
您指引我們走進(jìn)科學(xué)殿堂
啊!敬愛(ài)的老師
您永遠(yuǎn)在人類靈魂中閃光
有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌篇二
教師節(jié)寄語(yǔ)
作者：夢(mèng)海晴空
泡上一杯綠茶
細(xì)細(xì)品嘗，再品嘗
這茶香
猶如教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
沁人心脾
這茶色
猶如教師對(duì)學(xué)生的情
清純透明
這茶味
猶如教師對(duì)學(xué)生的心
酸澀甘甜
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
是無(wú)私的，忘我的
教師對(duì)學(xué)生的情
是生動(dòng)的，感人的
教師對(duì)學(xué)生的心
是熱情的，真誠(chéng)的
喝上一口熱茶
默默尋思，再尋思
這教師
猶如春蠶為結(jié)繭吐盡絲
這教師
猶如慈母為兒女費(fèi)心神
這教師
猶如園丁為鮮花勤澆水
在這教師節(jié)即將來(lái)臨之際
讓我們?yōu)樽约焊叱皇踪澑?/p>
讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌僮V一篇新章
有關(guān)教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌篇三
感恩教師節(jié)
作者：失落的情感
又到教師節(jié)
對(duì)教師的感恩戴德
再一次激蕩在胸懷
升起太陽(yáng)
送走愚昧
把理想的心靈
擺渡到智慧的彼岸
點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁?/p>
高舉希望的旗幟
追趕的地平線上
攀登一個(gè)個(gè)峰巔的榮光
給了我們無(wú)限向往的思想
登上知識(shí)的階梯
留下文明的足跡
花朵在你心靈的澆灌下綻開(kāi)
新星在期待的目光中升起
從春天的盎然生機(jī)
到秋天的碩果累累
當(dāng)你把一茬茬希望交給社會(huì)
粉筆的秋霜染白了你的雙鬢
看多少個(gè)寒來(lái)酷暑
看多少個(gè)夜已深深
課堂上那嘶啞的聲音
燈光下布滿血絲的眼睛
我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步
都凝聚了老師你的心血和汗水
這陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)
始終演繹著“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干”的新意
在這將文明傳承的教師節(jié)里
我們飲水思源
永遠(yuǎn)也忘不了教師為我們打下的
那一口口知識(shí)的深井
更忘不了那些用知識(shí)瓊漿
澆灌我們智慧生命的人
請(qǐng)讓我們用稚嫩的雙手
為你們帶上鮮花的光榮
再送上我們親手為您們制作的禮物
深情地行一個(gè)隊(duì)禮
再不無(wú)感激地說(shuō)
老師您好!
老師您們辛苦了
感謝您對(duì)我們的精心呵護(hù)和培育
感謝您們對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心
我們永遠(yuǎn)愛(ài)您們
衷心祝愿您們
在節(jié)日里開(kāi)心、快樂(lè)!
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3.與教師節(jié)有關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)歌