教師節(jié)寄語(yǔ)范文精選
教師節(jié)就要到來(lái)，對(duì)于教師節(jié)，你有怎樣的寄語(yǔ)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的教師節(jié)寄語(yǔ)相關(guān)資料，歡迎閱讀。
教師節(jié)寄語(yǔ)范文一
教師節(jié)快到了。我依然清晰記得度過(guò)的小學(xué)時(shí)光。
有一次，上數(shù)學(xué)課，被老師叫到黑板前做算術(shù)題，我一大意，出了錯(cuò)。誰(shuí)知，這個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中傷殘的獨(dú)眼老師，看了后，立刻火冒三丈。拉下臉，二話不說(shuō)，就朝我小小的腦袋，狠狠三竹鞭。打得我眼冒金星，腦袋直“嗡嗡”。然后還被丟人現(xiàn)眼地，罰站在黑板前，整整的45分鐘。
那時(shí)，我非常尷尬。低著頭，滿腔屈辱，腦袋懵熱，全臉通紅。這窘境，讓我至今心有余悸。
唉!仔細(xì)想想，其實(shí)，我們也算是苦命的一代啊!要知道，我們那會(huì)，如此土炮般民辦的和代課的老師，在農(nóng)村，是何其之多!他們不但荒廢了我們基礎(chǔ)的文化知識(shí)，而且有的對(duì)我們幼小身心的傷害，是持久，和不可逆轉(zhuǎn)的。深刻的情節(jié)讓我們至今難忘。而且在不知不覺(jué)中，吞噬著我們幼小生命，那純真的自信!更為諷刺的是，那時(shí)，我居然還是此數(shù)學(xué)老師的課代表?？上攵?，當(dāng)時(shí)，在學(xué)校，像我這樣被虐待過(guò)的孩子，會(huì)有多么的數(shù)不勝數(shù)!
但是，我的父母而后并沒(méi)有知曉此事，更沒(méi)有前去學(xué)校，向老師討個(gè)說(shuō)法，提出任何異議。
確實(shí)，在那個(gè)年代，就是父母知道了，起早貪黑的農(nóng)活，也絕不會(huì)去學(xué)校，為難老師。那時(shí)的孩子多，生命都不值錢，更不用說(shuō)尊嚴(yán)。如果父母真知道了，弄不好，有可能，反而再追加一頓莫名的毒打，這也未必。
于是，這便成了我無(wú)關(guān)緊要的小事。實(shí)際上，內(nèi)心卻深深地震撼著我幼小柔弱的心靈。讓我在眾多的小朋友面前，因羞愧而抬不起頭來(lái)?；蛟S還不同程度地，左右了我一生的性格走向。這不能不說(shuō)，是那個(gè)時(shí)代，我們基礎(chǔ)教育的最大悲哀!
往時(shí)不堪回首。
如今，時(shí)代進(jìn)步，國(guó)家興旺，人民富裕了。所有的劣勢(shì)都一去不復(fù)返。我們必須站在高處，積極看待教育，絕不能馬虎頒法，草率斷事?？v觀人生途上的所有老師，我深深覺(jué)得，反而低級(jí)教育最為重要。國(guó)家對(duì)幼兒園，小學(xué)老師的資質(zhì)考核，必須更加全面和嚴(yán)格。讓每個(gè)老師不但要具備豐富的文化知識(shí)，藝術(shù)技能。而且更需要掌握豐富的兒童生理和心理知識(shí)。并在實(shí)踐中好好貫徹，落實(shí)。并且要求老師在工作崗位中，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻清楚告誡自己：有可為，有可不為?？臻e之余，努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，緊觸時(shí)代的脈搏。與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)完善，修正自身準(zhǔn)確又合理的教育方法。針對(duì)每個(gè)孩子各自突特的身心特點(diǎn)，逐一以對(duì)，努力滿足孩子各自的成長(zhǎng)需要。有的放矢地，來(lái)努力提高孩子的文化知識(shí)和各種生活技能，真正成為學(xué)生的良師益友，不愧于人類靈魂的工程師的偉大稱號(hào)。
不是嗎?你想想，如果孩子確實(shí)有些文化知識(shí)的缺陷，如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，而后，完全可以用日趨方便的自學(xué)，培訓(xùn)等其它方式，來(lái)慢慢彌補(bǔ)挽救。而一旦不良的教育方法，所導(dǎo)致的對(duì)孩子身心的傷害，是難以完全根除的。這勢(shì)必會(huì)影響孩子們的一生的幸福。許多這樣的人加起來(lái)，足可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極的影響。要知道，就個(gè)人來(lái)講，具備一個(gè)快樂(lè)健康，積極向上的身心素質(zhì)，遠(yuǎn)比擁有豐富的文化知識(shí)，來(lái)得更為重要，迫切。因?yàn)榧偃缫粋€(gè)天才，性格上的重大缺陷，導(dǎo)致沒(méi)有人敢放心用他，那么他最優(yōu)秀又有何用!不但無(wú)益，有可能還是禍害也未必。上不去，下不來(lái)，落個(gè)窮困潦倒，生命焦燥糾結(jié)，多可惜!
而一個(gè)學(xué)生健康心理素質(zhì)的形成，幼兒，小學(xué)老師的教育占有較大的一部分。學(xué)生一旦到了初高中，心理的框架基本形成，心理健康不太會(huì)變。老師多半是給予學(xué)生文化知識(shí)的灌輸。而大學(xué)以上，幾乎主要做的就是自學(xué)。老師只是偶爾來(lái)點(diǎn)撥一下。說(shuō)是老師，其實(shí)，叫導(dǎo)師更為貼切。所以小時(shí)沒(méi)有形成本一個(gè)健康心理素質(zhì)的孩子，一般是不會(huì)考上優(yōu)秀大學(xué)的。我看，即使就是好高中都會(huì)十分困難!所以，相比之下，一個(gè)國(guó)家擁有合格優(yōu)秀的啟蒙老師，遠(yuǎn)比其它更高級(jí)的老師，來(lái)的更加重要。因?yàn)榍罢叻路鹗侨瞬潘乃總€(gè)人才都需過(guò)此處上前行。塔基的好壞，會(huì)關(guān)乎社會(huì)方方面面的人才素質(zhì)。而后者卻是塔尖，雖然身處高位，卻僅僅只能對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的人才起作用!而且前者的工作更加幸苦，工資卻反而低，這值得令人深思!
因此，對(duì)啟蒙教育重視，實(shí)在是關(guān)乎子孫后代，國(guó)家前程的大事!而且還做的不夠好，希望天下有識(shí)之士大家努力，合理改變現(xiàn)實(shí)，造福人民。凡是所有對(duì)人民努力付出過(guò)的公仆，人民一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
好了，在這雙節(jié)并驅(qū)美好時(shí)光，我捧出心的赤誠(chéng)，
祝天下的所有老師們，節(jié)日快樂(lè)!
愿天下孩子們都能在自然，人文的環(huán)境里快樂(lè)，健康地成長(zhǎng)。
謝謝所有為之我們和我們的孩子們辛勤付出的老師們!
教師節(jié)寄語(yǔ)范文二
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”;新增4種碩士專業(yè)學(xué)位類別、7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng);1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮?？蒲袑?shí)力持續(xù)攀升，今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元;獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè);成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交流不斷深化，與臺(tái)灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jī)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn);要深入開(kāi)展特色鮮明的教師節(jié)活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍;要大力實(shí)施“師德建設(shè)工程”，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)寄語(yǔ)范文三
在充滿希望和收獲的金色九月，我們迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表院黨委、院行政向山東體育學(xué)院全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候，真誠(chéng)地祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)!
在過(guò)去的一年里，我們的教師辛勤工作，甘于奉獻(xiàn)，用愛(ài)心和責(zé)任詮釋師魂，以勤懇和敬業(yè)為人師表，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。值此教師節(jié)之際，我衷心地向全院教職員工表示感謝，祝福老師們：工作進(jìn)步，身體健康，闔家幸福!
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體公民的共同責(zé)任和共同追求。教師是核心價(jià)值的傳承者，潛移默化地影響著一代又一代人的成長(zhǎng)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良的教師作風(fēng)，具有十分重要的意義。廣大教師要不斷增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，言傳身教，知行合一，傳承中華優(yōu)秀文化，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)體育人才。
“道之所存，師之所存也?！苯處熕茉熘磥?lái)和明天，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展離不開(kāi)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊(duì)伍。“教師”這兩個(gè)字看似平淡，卻意味著神圣和奉獻(xiàn)。希望全體教職工以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，以學(xué)院發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去;要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人;要愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福!
教師節(jié)，是我們的節(jié)日，是一項(xiàng)榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和期待。讓我們同舟共濟(jì)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)的路上，攜手前行!
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