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關(guān)于教師節(jié)禮物的四年級作文

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  對于四年級的學(xué)生來說,在教師節(jié)的時(shí)候,你有為自己的老師送過怎樣的禮物呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)禮物的四年級作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  關(guān)于教師節(jié)禮物的四年級作文范文一

  教師節(jié)就要到了,我正琢磨著給老師送個(gè)什么禮物好呢?鮮花?太老套了。音樂盒?沒有新意。對了,我干脆親手給老師做一個(gè)賀卡,然后在賀卡上寫下我的祝福。

  嗯,不錯(cuò),說干就干。我先拿出一張硬紙板,量好長度,用剪刀剪下來,再對折一下。賀卡的結(jié)構(gòu)就完成了。接下來,就是往上面填充內(nèi)容了。我冥思苦想了半天,終于有了點(diǎn)思路。嗯,用彩筆在上面畫一支蠟燭,因?yàn)槔蠋熛裣灎T,犧牲自己,照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景,因?yàn)?,這個(gè)嘛,老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵(花朵就是我們呀)。最后,我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語:老師,您像母親一樣呵護(hù)我們成長,您像園丁一樣培育我們這些幼苗,您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們。教師節(jié)來臨之際,我在這里衷心地對您說一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  好了,賀卡制作完畢,明天我可要抓住機(jī)會向老師獻(xiàn)上我的祝福去嘍!

  關(guān)于教師節(jié)禮物的四年級作文范文二

  每當(dāng)我聽到《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌時(shí),我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。

  教師節(jié)馬上要到了,我要選份什么禮物送給老師呢?想來想去,我決定親手做一張賀卡送給老師。

  教師節(jié)前幾天,我在家里專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問:“你在做什么?”我自豪地說:“我要做一張賀卡送給老師。”

  教師節(jié)那天,我興沖沖地來到學(xué)校,同學(xué)們都在議論,各自送老師什么禮物,一片歡聲笑語。這時(shí),我們的班主任來到了教室,像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒,同學(xué)們像商量好一樣,一起把禮物送到了老師面前。老師笑著收下了我們一個(gè)個(gè)小禮物,連聲說謝謝。收完了禮物,老師說:“謝謝同學(xué)們,老師希望你們更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈內(nèi)〉玫暮贸煽兙褪撬徒o老師最好的禮物。”

  聽了老師的話,我暗暗下定決心,以后要更加努力學(xué)習(xí),考出更好的成績報(bào)答老師。

  關(guān)于教師節(jié)禮物的四年級作文范文三

  今天,是九月十日教師節(jié)。“育才小學(xué)”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物,所以呀,老師講的課她一句也沒有聽進(jìn)去。下課了,她與同學(xué)們商量了一下,決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

  中午放學(xué)后,小麗飛奔回家,就連她最喜歡光顧的食品店向她招手,她也不理會?;氐郊液?,她仔細(xì)想了想:老師是辛勤的園丁,培育著六(一)班的花朵,對了,送老師幾朵鮮花,不僅可以讓喜歡花的老師高興,也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣,成為祖國的棟梁之才。想到這里,小麗跑出家門,徑直向后山奔去。到了山上,她采了三十二朵鮮花,代表全班三十二個(gè)同學(xué)。

  下午到了學(xué)校,她走到老師辦公室的窗外,看見辦公室里空無一人,桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié),老師不休息,還在備課,怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花,插在了老師的筆筒里,然后向教師跑去,她一邊跑,一邊仿佛看到了老師高興的神情,心里更加歡喜了!

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