環(huán)境日詩(shī)歌朗誦
世界環(huán)境日讓我們朗誦一首詩(shī)歌來(lái)提醒大家保護(hù)環(huán)境的重要性吧。下面是小編整理的關(guān)于環(huán)境日詩(shī)歌朗誦，希望大家喜歡。
環(huán)境日詩(shī)歌朗誦篇1
(女)袁子陽(yáng): 翠綠的山崗上 曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻?/p>
(男)葉順超: 清澈的小河里 曾流淌我們靈動(dòng)的夢(mèng)幻
(女)劉瑜欣: 然而不知何時(shí) 綠色漸漸遠(yuǎn)離了我們
(男)林楊: 生命瞬間消失了活力
(女)袁子陽(yáng): 世界突然黯淡了色彩
(合)四個(gè)人: 我們渴望綠色 我們呼喚綠色
(女)袁: 曾經(jīng)，星河燦爛，大雁橫空
(男)葉: 曾經(jīng)，落霞飛渡，長(zhǎng)天一色
(女)劉: 曾經(jīng)，深林也是海洋，大地也是天堂
(男)林: 曾經(jīng)，清澈的世界，把生命盡數(shù)折射
(女)袁: 然而你是否聽(tīng)見(jiàn)被垃圾阻塞的江河在波濤中嗚咽
(男)葉: 你是否看見(jiàn)被撕破衣裳的青山在風(fēng)雨中顫抖
(女):袁: 天空說(shuō):還我蔚藍(lán)還我朝云暮雨、春江明月
(男)葉: 大地說(shuō):還我翠綠還我蒹葭蒼蒼，白露為霜
(女)劉: 群山說(shuō):還我紅花還我呦呦鹿鳴，芳草萋萋
(男)林: 湖泊說(shuō):還我綠波還我漁舟唱晚、楊柳依依
(女)袁: 五彩的紙頁(yè)上還殘留著花香
(男)葉: 漫山遍野的花朵卻不見(jiàn)了蹤影
(女)劉: 金色的小提琴還在耳邊悠揚(yáng)
(男)林: 卻不見(jiàn)了鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀
(女)袁: 伐木的鐵鋸又在聲聲震耳
(男)葉: 森林在閃閃屠刀下幾度掙扎
(女)劉: 草木在鋼筋水泥中消弭無(wú)形
(男)林: 城郭在漫漫黃沙中幾番沉浮
(女)袁: 當(dāng)城南城北堆積著彩色的塑料
(男)葉: 當(dāng)河?xùn)|河西飄浮著白色的泡沫
(女)劉: 江南采蓮成為明媚的記憶
(男)林: 岸芷町蘭化為永遠(yuǎn)的珍藏
(女)袁: 何日再放歌草原，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
(男)葉: 何日再采菊東籬，小橋流水回故鄉(xiāng)
(女)劉: 誰(shuí)，還在那遲疑彷徨
(男)林: 誰(shuí)，還在那觀望等待
(女)袁: 生命的精彩需要我們精心的呵護(hù)
(男)葉: 世界的美麗需要我們智慧的選擇
(女)袁和劉: 讓我們一起
(男) 葉和林: --呼喚綠色的回歸
(女)袁和劉: 讓我們同行
(男)葉和林: --找回那丟失的綠色家園
(女)袁: 留給未來(lái)清新的呼吸
(男)葉: 留給未來(lái)恬靜的睡眠
(女)劉: 留給未來(lái)藍(lán)色的夢(mèng)想
(男)林: 留給未來(lái)綠色的港灣
(合)四個(gè)人: 讓我們攜起手來(lái)，一起行動(dòng)吧
共同來(lái)--
保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球、珍愛(ài)生命
環(huán)境日詩(shī)歌朗誦篇2
快來(lái)保護(hù)水吧
那鑲嵌在金飄帶上的太湖
今天已成為藍(lán)藻的家園，
那波光粼粼的綠寶石，
今天已變成黏黏糊糊的臭水溝。
那“咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)”的黃河，
早已失去了昔日的風(fēng)采，
那騰空飛舞的巨龍，
已變成瘦小枯干的老人。
那孕育了中國(guó)五千年文明的長(zhǎng)江
面臨的是斷流和污染，
白色泡沫、綠色藍(lán)藻，
化工廠紅水、造紙廠黑水，
讓長(zhǎng)江變成了色彩斑斕的流動(dòng)垃圾場(chǎng)。
那一望無(wú)際的渤海，
不停地吞咽著從陸地涌來(lái)的污染物，
那湛藍(lán)的海水，
就變成了赤潮滾滾。
救救我吧，
小魚(yú)掙扎著呼喊;
還我家園，
動(dòng)物們憤怒地吶喊。
親愛(ài)的朋友們，
水就是生命!
保護(hù)水資源，
就是保護(hù)我們的生命!
環(huán)境日詩(shī)歌朗誦篇3
我們只有一個(gè)家，名字叫地球;
滿身綠樹(shù)遍地花，生活無(wú)憂愁;
亂砍亂伐無(wú)休止，青山變禿頭;
人人都來(lái)保植被，快把地球救!
地球是個(gè)大搖籃，住著生物千千萬(wàn);
相關(guān)相克真微妙，生態(tài)平衡大家歡;
你亂捕、他亂殺，人類遭災(zāi)生存難;
人人都把生物愛(ài)，生存環(huán)境的改善
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