小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的作文
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),關(guān)于感恩節(jié),你有怎樣的感想呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的作文相關(guān)資料,歡迎閱讀。
小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的作文范文一
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):“老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。”
老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的作文范文二
白云感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗h蕩;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗肯?孤帆感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)揚(yáng);魚(yú)兒感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗问?大樹(shù)感恩土地,因?yàn)橥恋刈屗?小草感恩土地,因?yàn)橥恋刈屗L(zhǎng)……
感恩,世間萬(wàn)物其實(shí)都懷有一顆感恩的心,它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩,讓我們的時(shí)間變得更加精彩,更加絢麗。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來(lái)感恩我們身邊的一切,讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個(gè)世界給予我們的,就讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里,用我們的行動(dòng)來(lái)感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶懂得感恩,她用最后的生命,用最后的絲縷來(lái)結(jié)束了自己,完成了那顆報(bào)恩的心,這是何等的悲壯,何等的無(wú)私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水,也要將光明留給這個(gè)世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無(wú)聲的方式來(lái)感恩這個(gè)世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語(yǔ),大地?zé)o聲,唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去,留下的只是無(wú)限的遐想,無(wú)盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來(lái)完成了她的那顆感恩的心,來(lái)呵護(hù)萬(wàn)物。落紅本是無(wú)心,可逆敢說(shuō)她無(wú)心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,她用她那獨(dú)有的方式來(lái)感恩,用她那獨(dú)特的方式來(lái)訴說(shuō)著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無(wú)盡的光芒,像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬(wàn)物。讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里,用自己獨(dú)特的方式來(lái)感恩,用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩,只要人人都懷有一顆仁愛(ài)的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會(huì)變得更加精彩。“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”
小學(xué)生關(guān)于感恩節(jié)的作文范文三
是誰(shuí)傳授我們知識(shí)?是老師。是誰(shuí)教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰(shuí)把我們從小樹(shù)苗培育成一棵棵大樹(shù)?是老師。
有句俗話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)——老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。從前我們只管埋怨老師給我們布置太多的作業(yè),可大家有沒(méi)有想過(guò),老師布置那么多作業(yè)到底是為了誰(shuí)啊?還不是為了我們能把學(xué)過(guò)的的東西記牢,為了讓我們考上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校,接受好得教育嗎?
大家想想看老師已經(jīng)那么大歲數(shù)了還要天天為我們操心,那容易嗎?加入一個(gè)班級(jí)50人,那么兩個(gè)班就100人,那就是100本作業(yè)啊!如果老師給我們布置
100字的作業(yè),老師就得看10000個(gè)字啊!老師早上給我們上課,晚上回到家還不能休息,得繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的一天多么不容易啊!我們還老是惹她生氣,這應(yīng)該嗎?
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩(shī)的作業(yè),抄四首,每個(gè)抄3邊,我們聽(tīng)后覺(jué)得老師布置的作業(yè)太多,都恨得牙癢癢的??僧?dāng)時(shí)誰(shuí)曾想到,老師給我們布置很多作業(yè),她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西,老師們卻把它無(wú)償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩吧,不要讓我們敬愛(ài)的老師再為我們操心了。
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