六一兒童節(jié)作文1000字
以六一兒童節(jié)為主題,寫一篇1000字的作文,可以從哪些方面寫起呢?以下是學習啦小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文1000字相關資料,歡迎閱讀。
六一兒童節(jié)作文1000字范文一
期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了,想到今天的六一游戲,心里就興奮不已。
同學們盼呀盼,“六一”兒童節(jié)終于來到啦!我甭提有多高興啦! 早上六點半,爸爸手機響了:“祝你天天好心情!”我一骨碌從床上爬起來,穿上“六一”新衣服,邁著歡快的步伐去開校門。哎呀,你看,低年級的小朋友也一個個穿上了節(jié)日盛裝,歡天喜地,早早地就是門口等候了??磥硭麄兘裉毂任疫€激動呀!哈哈,不多久,全校同學全到齊了,他們沒有一個不精神抖擻、眉飛色舞、談笑風聲、喜不自禁的。你聽,電腦室優(yōu)美的音樂聲在四空響起了?!吨袊倌晗蠕h隊隊歌》、《讓我們蕩起雙槳》……此時此刻,我們小小的馬東小學不知容納了多少節(jié)日的喜慶呀! “叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學們迅速排好隊到三樓會議室集中。我們首先舉行的是少先隊入隊儀式??粗湍昙壍男∨笥汛魃狭缩r艷的紅領巾,我好像和他們一樣驕傲!接著舉行的是學生頒獎儀式。我先后三次上臺從校長手中光榮地接過獎狀、獎品,有縣作文比賽《我心中的老師》獲一等獎的,有被評為中心校優(yōu)秀干部,有“六一”書畫展一等獎的。我是學校獎品最多的,我得意得有點說不出話來了。頒獎儀式結束了,我們最喜歡的游園活動終于開始了。因為今天下暴雨,我們的游園活動只有五項內容:猜謎,夾彈珠、套圈圈、瞎子擊鼓、給胖娃娃畫鼻子。這些都是我喜歡的節(jié)目! 我和黃海紅先直奔會議室——猜謎區(qū)。會議室中央,兩根長長的鐵線貼滿了謎語,這些謎面全是我們班同學的杰作。真是老天照顧我也,我掂起腳尖,伸長脖子,尋找我出的謎面。我出的謎語太簡單了,現在要再讓我猜一遍簡直是小菜一碟。我一連發(fā)現了四張我寫的1、3、6、12,第一條謎面上寫著:“長得像鴨不是鴨,一群小小飛行家,秋天南方去游行,團結互助像一人”,這不是“大雁”嗎?我趕緊把字條撕了下來去兌獎,陳老師先后獎了我五個棒棒糖。我生怕套圈圈活動沒有了,獎了八個棒棒糖,就飛快跑到二年級教室——套圈圈區(qū)排隊。前面已排幾個人,我焦急地等著,希望快點輪到我。一位、兩位、三位……真的輪到我了!我拿起圈子,但心不由得怦怦直跳:“林鍇?,幾十雙眼睛在盯著你,你可千萬要投中呀!”漸漸地,我靜下心來了,告訴自己不要緊張。遺憾的是,我扔得太遠了,沒套中小貓咪!真可惜!我不甘示弱,又來到六年級教室——畫鼻區(qū)。只見黑板上畫了三個胖娃臉,他們個個神采奕奕,卻沒有鼻子。我爭先恐后地又排上了長隊。好不容易該我畫了。我先給中間的娃娃目測,定位,再兩眼緊閉,信心十足地拿起粉筆,走到黑板底下,最后小心翼翼地畫了一個漂亮的小鼻子。我睜眼睛一看,我正好畫在娃娃鼻子中央,結果我得了四個糖果,這可是含金量最重的獎品哎!最后,我又去擊鼓、夾彈珠。十一點,游園活動結束了,同學才對我說猜謎區(qū)后面較難的謎語有獎圓珠筆和汽球,我卻沒再參加,我聽了真有點懊喪。但媽媽最了解我的心思,偷偷給我留了六個汽球。我揚著五顏六色的汽球,高興得手舞足蹈:“哈哈哈,太好嘍!”……同學們真是太羨慕我了!
今天“六一”游戲活動中我得到了好多獎品,真是一個有趣而有意義的六一兒童節(jié)啊!
六一兒童節(jié)作文1000字范文二
盼望已久的“六一兒童節(jié)終于來到了。早晨起來,我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子,戴上鮮艷的紅領巾,向學校走去。 我走在路上,覺得今天的太陽分外紅,天分外藍。在微風的吹拂下,兩旁的花草樹木,有的點頭,有的招手,好像在熱烈歡迎我。 到了學校,操場上已有許多人了,有幾個體育“健將”正在爬高掛彩旗,還有幾個大隊委在布置會場,其他的同學有的打滑梯,有的蕩秋千,有的看光榮榜,有的看各游藝室的擺設…… 8點的鐘聲響過,隨著一聲哨響,同學們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中,學校領導、大隊領導和部隊代表走上主席臺。接著,由少先隊代表給各位領導佩戴紅領巾。
然后按大會議程,發(fā)展新隊員,給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎,各班演出文藝節(jié)目,最后宣布游藝活動開始,只見七個游藝室的門“酬”地一下打開了。同學們潮水般地涌了過去。我隨著人群先進人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個同學,我排在后邊。只見馮老師先用火柴依次點著一批蠟燭,然后讓吹蠟的同學先運足氣,一口氣將九支蠟燭吹滅。每個同學都信心十足,可是吹過之后,都搖搖頭轉到別的游藝室去了。該輪到我了,馮老師問:“春艷,怎么樣?”我說:“試試看吧!”
我早已想好了,前面的同學之所以不能全部吹滅,是因為個子比較矮,氣力達不到,我個子高,只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好,然后深深吸了一口氣,接著用力地吹起來。由于我一邊吹一邊前傾身子,并沒太費勁,九支蠟燭全吹滅了,后邊的同學們?yōu)槲夜恼疲T老師高興地遞給我一張領獎條說:“看來,瞎使勁不如動腦筋哪!” 我到領獎處領到一條小手絹。我又走進了“炸碉堡”室。這個屋里差不多都是男同學,我進去以后,張老師打趣地說:“快,讓開一點,‘女兵’來了!”同學們往里擠了擠,給我讓出了一點兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿,這竹竿頭上拴著一根線繩,線繩的下端點著了火,直冒火星。我接過“引爆器”,看了看陣勢,嘿! 好嚇人呢,只見課桌圍成的圈內,有一片土丘,土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢,土丘頂上碉堡林立,里邊還探出機關槍來。
張老師說,每個碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷,需要仔細尋找,然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細地查找著,只聽旁邊“嘮”地一聲,一個碉堡掀翻了,雖然嚇了我一大跳,可是,我的興趣更濃了。沒過幾分鐘我發(fā)現了一個露出一點點的炮芯子,我趕緊拿起竹竿,可是由于手發(fā)顫,線繩又太軟不聽使喚,怎么也點不著。張老師看我急得直冒汗,提醒我說:“要想法穩(wěn)住竹竿!”我冷靜了一會兒,手不顫了,又開始“引爆”。這次著火的線頭終于對準了芯子,芯子“味嘖”地響了,我馬上放下竹竿,用手捂住耳朵,“呼”地一聲,把土炸起老高,一個崗樓炸塌了,還炸死了一個鬼子,我又拿到了一個領獎條。 接著我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點鐘,我們“六一”活動才全部結束了。同學們各自拿著自己得到的禮物邊走邊說笑著。通往村子的各條街道上,撒滿了我們的歡聲笑語……
六一兒童節(jié)作文1000字范文三
今年的“六一”兒童節(jié),真是個好日子啊!你看窗外的景色也跟著過節(jié)日的孩子們歡樂了起來:天,是那么的湛藍;云,是那么的潔白;草,是那么的碧綠;花,是那么的鮮艷;風,是那么的和煦;頭頂的陽光,又是那么懶洋洋地舒舒服服地撫摸著人們的臉頰。隱隱傳來的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而,但這一切卻打動不了我。因為我是畢業(yè)生了,我的“敬學”心促使我宅在家里過一個與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。
宅“六一”內容第一項:鏖戰(zhàn)題山字海
與往年不一樣的是,今天我得抓緊時間在那多如題山字海的復習練習里鏖戰(zhàn)。我拉開書包拉鏈,那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書包涌了出來。接著,我的槍炮——水性筆、鉛筆,在紙上瘋狂地飛舞著,就如同舞蹈演員在舞臺上賣力地旋轉著,我的大腦也在以超乎常人的速度運轉著。可不論我大腦的轉速有多么地快,但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失,另一題又魔幻般地出現,數不勝數,防不勝防。我只得再讓大腦加速運轉,一行一行,一頁一頁,寫過,翻過;翻過,寫過……真是大有“行行穿若箭,頁頁翻似浪”的勢頭。不過值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著我那秀麗的字體。我好像是一位沙場鏖戰(zhàn)的將軍見到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的,得到了心靈的安慰。“刷刷刷” ,筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機地為我伴奏,我更有干勁了。終于,那山一般高的題目被我高效率、高質量地“消滅”了。肩頭的擔子少了,輕了。四個小時下來,我仿佛成了身經百戰(zhàn)的將軍,凱旋門中的壯士,哈哈!我“宅”得多愜意!
宅“六一”內容第二項:吸納名著精華
那么多的練習都被我消滅了,那腦細胞肯定死了不少啦!接著,我肯定要給我的大腦來點營養(yǎng)補償了。我最好的補腦方式就是閱讀書籍啦,在我的小書柜里,什么《福爾摩斯》啊,什么《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》啊,什么《小時代》啊,《爵跡》啊……中外
名著,現代小說等等應有盡有,絕對讓你目不暇接。與其在門外漫無目的地游玩,不如拉著名著的手盡情遨游。享受書這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動與震撼。打開那些名著,在書香墨香的陪伴下跟著作者作一次思想的旅行:在美與丑的拼比中“美”化情操,在善與惡的斗爭中“善”化心靈,在取與舍的爭奪中學會“舍己”,在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無上的享受啊!我從書柜中拉出了一本《世界地理之迷》,津津有味地“補腦”起來。呵呵!看非洲的大裂谷風光,覽太平洋島嶼之奇,訪大洋洲之古,獵南美地貌之異……時間總是像個無情的魔鬼,慢慢地剝奪我們的時間。這不,看書還沒看多久呢,兩個小時的閱讀時間就匆匆掠過我身邊了。合上書本,我感到自己告別了自己的一些無知,變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!
是畢業(yè)生的使命感和緊迫感令我渡過了這么一個與以往不一樣的“六一”。在“宅”“六一”的經歷中,我是不是又長大了呀?
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