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端午節(jié)主題活動方案

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  活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。以下是學習啦小編收集整理的端午節(jié)主題活動方案,希望對你有幫助。

  端午節(jié)主題活動方案一

  一、活動背景:

  以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力,范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。

  因而,學校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

  二、活動目的:

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

  三、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”

  四、活動時間:5月26日——6月5日

  五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

  (一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

  1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日,大隊部負責)

  2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前,大隊部負責)

  3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座,讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)

  4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成,德育處負責)

  5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

  6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責,6月1日之前完成。)

  (二)、總結展示階段(6月6日)

  1、環(huán)境布置:

  童謠(征集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

  書法(征集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)

  賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

  評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計:毛艷艷)

  選票(你最喜歡的10首童謠)

  2、小舞臺:紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

  準備工作:舞臺(后勤組)

  主持(學生)

  音響(顧志榮、陸忠達等)

  節(jié)目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)

  (2)一3《論語》(陳娟)

  (3)一5《論語》(張紅艷)

  (4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

  (5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

  (6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

  (7)三2《論語》(張嵐)

  (8)三5《論語》(黃屹梅)

  (9)四3《端午組詩》(吳娟)

  (10)學校詩朗誦(沈莉)

  (11)表演舞(毛艷艷)

  3、端午傳統(tǒng)游戲活動

  高年級組(施健康負責)(西大操場)

  (1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

  (2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)

  準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

  場地(施健康、倪懷東、徐磊)

  低年級組(楊軍負責)(東大操場)

  (1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

  (2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

  準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)

  場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

  4、區(qū)域活動

  (1)包粽子比賽。(四、五年級,每班3名)(邱新生)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

  (2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  絲帶(黃丹鳳6月1日前)

  (3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組,朱紅萍)

  準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

  小樣 (朱紅萍6月1日前)

  5、班級活動

  品粽子。

  端午節(jié)主題活動方案二

  一、活動背景:

  由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié),孩子們個個情緒高漲,喜氣洋洋,在節(jié)日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……因此,學校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施,讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長。

  二、活動目的

  端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動,過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動,既能鍛煉和發(fā)展小學生的動手能力,又能增進少年兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

  三、活動主題

  我們的節(jié)日·端午節(jié)

  四、活動時間

  5月25日~6月7日。

  五、活動地點

  教室、家庭

  六、活動內(nèi)容、形式、要求

  (一)了解端午文化

  1、集體晨會進行端午節(jié)知識的介紹,宣布端午節(jié)系列活動開始;

  2、校廣播臺以“我們的節(jié)日·端午”為話題,制作一檔專題節(jié)目;

  3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報;

  (二)感受端午風俗

  1、開展端午風俗小報設計大賽;(每班5份,6月3日完成)

  2、5年級開展賽詩會活動,收集有關端午節(jié)的詩歌,并在年級中進行吟唱。

  3、以“我向奶奶學一技”為主題,學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

  (三)體驗端午情懷

  1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享,培養(yǎng)孩子之間的友情。

  2、將端午風俗小報優(yōu)秀作品進行展覽,讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設計的同時,更深入了解端午風俗。

  端午節(jié)主題活動方案三

  一、活動目的:

  1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

  2.通過端午節(jié)來懷念屈原,紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

  3.端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

  二、活動時間:6月3日——6月6日

  三、活動安排:

  1.舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。

  (1)同學互相交流所知道的端午知識。

  (2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析。

  (3)講解有關屈原的故事和詩歌,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  (4)為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。

  2.“我向長輩學一技”主題活動

  (1)在家里向長輩學習粽子的各種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

  (2)和家長共同動手制做香囊,體驗勞動和分享的樂趣。

  3.體驗端午情懷

  (1)同學們將制作好的香囊送給家人,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝他們平日為同學們的辛勞。

  (2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

  (3)能夠背誦有關端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。

  四、活動要求

  1.班主任認真組織,查找相關資料,利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

  2.各班也可自行設計活動內(nèi)容。做好資料收集。

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活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。以下是學習啦小編收集整理的端午節(jié)主題活動方案,希望對你有幫助。 端午節(jié)主題活動方案一 一、活動背景: 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載
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