中國社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所今日發(fā)布高等教育透明度指數(shù)報(bào)告(2014)，首次對(duì)國內(nèi)著名高校的信息公開情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)象涵蓋了教育部直屬、“211”和“985”共115所高校。令人意外的是評(píng)估結(jié)果：清華、北大、人大等傳統(tǒng)頂尖院校未排進(jìn)前十;而地方大學(xué)則呈現(xiàn)異軍突起之勢(shì)。

　　透明度指數(shù)報(bào)告發(fā)布的目的，是促進(jìn)高校信息的公開透明及其規(guī)范，但在報(bào)道中，以意外的語氣談到清華、北大、人大等高校未排進(jìn)前十，看似是新聞點(diǎn)，其實(shí)暗含著社會(huì)上對(duì)于這類傳統(tǒng)“名校”的神化、對(duì)普通地方大學(xué)的歧視，是一種教育的不公平。

　　高等教育的職能是培養(yǎng)專門人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)。由于歷史沉淀、學(xué)習(xí)氛圍、師資等原因，清華、北大等傳統(tǒng)意義上的“名校”，在這些方面的確比其他院校做得好。但學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀并不等于各方面的優(yōu)秀，學(xué)校信息的透明度和學(xué)術(shù)研究的突出并沒有很緊密的聯(lián)系，認(rèn)為高校“一好全好”是一種一廂情愿的想法。

　　社會(huì)希望一所高校能夠全面發(fā)展是無可厚非的，但對(duì)幾所“名校”的特別關(guān)注和重視，對(duì)于全國其他2000多所高等院校的師生來說無疑是一種教育的不公平。參加高考的考生資質(zhì)不同，所讀的學(xué)校在教育和科研水平上也有一定差異，但學(xué)生能夠獲得的教育機(jī)會(huì)和資源應(yīng)當(dāng)是平等的。社會(huì)對(duì)一些學(xué)校的偏愛，不僅會(huì)讓“次等”學(xué)校的師生無法享受和“名校”同等的資源和機(jī)會(huì)，更會(huì)在其心理上留下被歧視的陰影，一些高校師生自嘲身在“野雞大學(xué)”正是這一現(xiàn)象的直接表現(xiàn)。

　　不管是對(duì)所謂的“名校”還是“普通院校”，社會(huì)都應(yīng)抱以一視同仁的態(tài)度。教育公平除了資源、機(jī)會(huì)的公平，更應(yīng)該是沒有歧視和神化的看待。