對于中學生的教育，有一個好方法是非常重要的。下面是學習啦小編收集整理的中學生家庭教育方法以供大家學習參考。

　　對于孩子和父母來說，青春期是令人煩惱的過渡年齡。父母若指導不當，會嚴重影響父母與孩子的感情交流。其實，孩子在這個年齡只是追求自己的獨立人格而已，并不像有些父母想的那樣在強烈的逆反心理。只要父母指導得法，是完全可以順利地度過這一危險年齡的。

　　中學生家庭教育方法：不要抱有成見

　　預想青少年會產生逆反心理或情緒的父母實際上是在挑起這種情緒。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔心稍有讓步，就會導致孩子走上歧途。父母反應越激烈，越過分，孩子們就越會堅持己見;父母若強行壓制，那么一場大沖突在所難免。

　　心理學家忠告家長說，實際上并不存在青少年行為的必然模式，也沒有所謂的典型的十幾歲少年。你的孩子長高了，長壯了，成熟了，你若不用有色眼鏡看他，而是認為他生來就是這樣，那么你的兒子或女兒就會按照已培養(yǎng)起來的行為方式去做，成為你的好孩子。

　　中學生家庭教育方法：保持作為家長的地位

　　父母應成為孩子的朋友，相互信任，共同享受快樂，但這種友誼不應包括地位的“平等”。你仍應是一名船長，你可以聽取船員的意見，但最終決定航向的仍是你。

　　家長可分為三種類型：放縱型、專制型和權威型。一個13歲的孩子要參加周末聚會，放縱型的家長會說：“好吧，但不要呆得太晚。”放縱型家長要么對孩子漠不關心，要么給他們充分的自由取悅他們。

　　而一位專制型家長的反應則是：“不行。你還太小，不能參加這種活動。”他們把孩子看得死死的，事無巨細，全由他說了算。

　　權威型的家長考慮孩子的意見后，決定：“你知道我們周末的作息安排。我們是10點熄燈，你如果10點前回家，就可以去。“

　　孩子們喜歡權威型家長。這些家長給孩子們以負責任的自由，同時又不超出紀律約束的范圍。他們對孩子的影響比其他兩類家長都大，因為他們不對孩子的每個行動指指戳戳，這樣便突出了重點。

　　中學生家庭教育方法：把握重要問題

　　不要對孩子的每個細枝末節(jié)都指手劃腳，這只能使孩子們反感。你兒子留了披肩發(fā)或是你女兒用了一種新的化妝品，你最好還是把這當做一種無害的時髦而予以接受。一位家長說：“我總是問自己，這對我14歲的女兒要緊嗎?如果不要緊，我便讓她自己決定。”

　　中學生家庭教育方法：不要盲目責怪孩子

　　有時，看起來“逆反行動”是針對你的，但實際上也許根本不是那么回事。有一家人一向星期日早上9點鐘做彌撒。一天，16歲的兒子卻宣布他要晚起，不參加次日的彌撒了。他的父母本來可以大發(fā)其火，把此舉解釋為青少年對家庭和宗教的抵制。但是，他們并沒有這么做，而是心平氣和地問明了原因。原來，孩子前一天為了學校的校報忙到很晚，實在是太疲倦了。于是家人便把做彌撒的時間改為上午11點。

　　中學生家庭教育方法：建立統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　孩子有時會更喜歡兩位家長中的一位。一位父親也許會為女兒的親密行為而“硬”不起心腸，并允許她享有母親所反對的“特權”。同樣，當父親要為某件事而斥責兒子時，母親也許會為兒子辯護。對孩子的不同態(tài)度會導致父母之間的沖突。因此，在處理孩子的某個問題時，你應同你的愛人多商量，決定你們在哪些方面互相讓步。然后，一起向孩子透露你們的決定。

　　中學生家庭教育方法：思想引導法

　　中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知欲強、上進心強;同時，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育?？梢試L試引導孩子提前關注現(xiàn)在社會嚴峻的就業(yè)問題，經濟問題等，以平等溝通的態(tài)度，讓孩子自己意識到學習的重要性，從而產生學習的原動力。引導教育不可一味關在家中講道理。要善于搞好“結合”、“滲透”，把家庭引導結合滲透到生活中，孩子身邊的熱點新聞和事件上，讓孩子在自然的溝通狀態(tài)中去領會家長的教育目的。

　　中學生家庭教育方法：目標鼓勵法

　　學習中目標鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據孩子的學習基礎、承受能力、實際的需求，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，建議可以以他特別關注的某項物質性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零成階段性的小目標。每完成一個小目標孩子就距離自己想要的獎品更進一步，同時在目標執(zhí)行過程中，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中。家長可制作成績―覽表，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目了然。這樣可以形象地讓孩子看到自己的進步，朝家長期待的方向發(fā)展。

　　中學生家庭教育方法：形象感召法

　　教育實踐證明：“喊破嗓子，不如做好樣子。”很多孩子品學兼優(yōu)、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此。家長必須首先做到言出必果，強調目標導向。

　　中學生家庭教育方法：談心疏導法

　　俗話說“知子莫如父”。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學習中的思想反映;勤觀察孩子在學習中的精神狀態(tài);勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。

　　中學生家庭教育方法：生活調節(jié)法

　　身強力壯，精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法，調節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長要利用節(jié)假日、工作學習間隙，多陪伴孩子，并認真傾聽孩子的感受。對待孩子的疑問或過失，必須做到足夠的理解和寬容。只有在家長與孩子直接建立了良好的信任，讓孩子感受到你對他的關心和尊重，才能讓孩子身心舒暢的健康發(fā)展。