如何對(duì)寶寶進(jìn)行早教注意事項(xiàng)
如何對(duì)寶寶進(jìn)行早教注意事項(xiàng)
對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育，可以幫助寶寶及早做好智力發(fā)育，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)，所以，對(duì)寶寶進(jìn)行早教是少兒保健必不可少的項(xiàng)目。以下是小編收集整理的關(guān)于寶寶的知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。
如何對(duì)寶寶進(jìn)行早教
一、語言方面
幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，1歲是兒童積極理解語言的最佳時(shí)期。2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳時(shí)期。4～5歲是書面語學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。幼兒期的詞匯量增長(zhǎng)最快，大約可增長(zhǎng)3～4倍，即3歲達(dá)800～1000個(gè)。4歲1600～2000個(gè)。5歲2200～3000個(gè)。6歲3000～4000個(gè)。
幼兒期語言發(fā)展的特點(diǎn)是自言自語、說個(gè)不停，表達(dá)自己的想法和對(duì)事物的注意。能使動(dòng)作內(nèi)化為表象，促使思維的發(fā)展。同時(shí)也能暫時(shí)滿足幼兒在生活中無法實(shí)現(xiàn)的愿望，有利于個(gè)性的發(fā)展。因此，幼兒的家長(zhǎng)和教師(包括保姆)，應(yīng)當(dāng)注意和幼兒的語言交流，把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力，作為對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。
如與小兒對(duì)話，他會(huì)模仿大人的發(fā)聲，給小兒念兒歌，講故事。教小兒認(rèn)識(shí)自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴。認(rèn)識(shí)顏色如紅、黃、藍(lán)、綠。區(qū)別大小，“前”和“后”。
二、智力方面
想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。想象力弱的兒童，往往依賴于動(dòng)作，其攻擊行為較多。心理投射測(cè)驗(yàn)證實(shí)：鼓勵(lì)兒童想象，可使好動(dòng)的兒童安靜下來，逐漸集中注意和思考某一對(duì)象或問題。從一定意義上講，發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。
1、音樂智力早教
音樂由于樂曲的節(jié)奏、音調(diào)和強(qiáng)度不同，作用于幼兒聽覺器官和傳入神經(jīng)，便與肌體內(nèi)某些組織產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而激發(fā)和豐富想象力，同時(shí)陶冶孩子的性情。
2、游戲智力早教
游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動(dòng)幼兒積極的認(rèn)知活動(dòng)，并嘗試解決問題。
此外，運(yùn)用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動(dòng)活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動(dòng)植物，甚至俯身可拾的沙土、木塊等，都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。
三、生活方面
1、家庭環(huán)境
眾所周知，家庭成員對(duì)幼兒的影響是潛移默化的。孩子總是靜悄悄地學(xué)習(xí)周圍人的言行舉止作并為最好的榜樣。家庭生活樂趣是陶冶孩子優(yōu)秀品格和抵抗壞風(fēng)氣毒害的最有效條件。
2、生活習(xí)慣
主要是指對(duì)小兒的睡眠、進(jìn)餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養(yǎng)。如培養(yǎng)小兒能自己上床到自動(dòng)入睡，安靜入睡。學(xué)會(huì)正確使用餐具，自己吃飯。培養(yǎng)自己洗手，洗臉，脫、穿衣褲等。培養(yǎng)定時(shí)大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習(xí)慣。
3、動(dòng)作訓(xùn)練
幫助及促進(jìn)小兒大運(yùn)動(dòng)及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，如訓(xùn)練小兒俯臥抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨(dú)走、上下樓梯、攀登等。并培養(yǎng)小兒搭積木、握筆畫圖、折紙等精細(xì)動(dòng)作。
4、情緒素質(zhì)
積極愉快的情緒是不兒心理正常發(fā)育及身體健康發(fā)育的重要條件。經(jīng)常對(duì)小兒微笑，對(duì)小兒的態(tài)度要和藹，經(jīng)常給小兒逗樂等，使小兒經(jīng)常保持愉快的情緒狀態(tài)。培養(yǎng)小兒喜歡同伴、與小朋友友好相處、懂得關(guān)心小朋友及幫助小朋友的交友態(tài)度。
少兒保健工作就包括如何對(duì)寶寶進(jìn)行早教和智力開發(fā)，各種爸爸媽媽們可千萬不能忽視。
寶寶早教注意事項(xiàng)
大包大攬
很多家長(zhǎng)一切都是圍著孩子轉(zhuǎn)，一切事情都替孩子干好了，實(shí)際上，孩子1歲以后就應(yīng)該培養(yǎng)他的獨(dú)立能力了，要不容易形成孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴。
不適當(dāng)?shù)臐M足
有的家長(zhǎng)不論孩子替什么樣的要求都會(huì)滿足，美其名曰為了孩子自己再苦再累都是應(yīng)該的。實(shí)際上，這無形中就縱容了孩子，讓他提出越來越多的無理要求。
不理解寶寶
有的家長(zhǎng)認(rèn)為一兩歲的孩子有什么想法，教育孩子完全從自身的角度出發(fā)，這樣不對(duì)等的教育，不僅滿足不了寶寶的需求，同時(shí)也不利于親子關(guān)系的發(fā)展。
不良的榜樣
俗話說，父母是孩子的第一任老師。有的家長(zhǎng)說話不注意，帶有各種臟字，一兩歲的孩子對(duì)語言特別敏感，很快就學(xué)會(huì)了。
教育不一致
有的家庭老一輩和父母之間在教育孩子方面有沖突，父母教育孩子，老一輩的就護(hù)著，這樣就會(huì)讓教育的作用大打折扣，也會(huì)降低寶寶對(duì)父母的尊重和信任。
發(fā)脾氣
有的父母脾氣比較急，寶寶做錯(cuò)了事情，便會(huì)大發(fā)雷霆，開始的時(shí)候?qū)殞氂X得好玩，時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶也學(xué)會(huì)了。
體罰后反悔
有的家長(zhǎng)孩子做錯(cuò)事就進(jìn)行懲罰，懲罰后自己又后悔，這會(huì)讓寶寶很迷茫，感到無所適從。
寶寶添加輔食的基本原則
由少到多
在輔食添加前可給予嬰兒少量含強(qiáng)化鐵的米粉，第1天1勺米粉，觀察寶寶有無嘔吐，皮膚過敏或腹瀉。如果沒有逐漸增加，用勺進(jìn)食，6-7月齡后可代替1次乳量。
由一種到多種
單一食物引入的的方法有利于媽媽觀察寶寶對(duì)食物是否過敏。如蔬菜的引入，每種菜泥嘗1-2次，3-4日后嬰兒習(xí)慣這種蔬菜后再換另一種，以刺激味覺的發(fā)育。
由細(xì)到粗
從泥狀過渡到碎末狀可幫助寶寶咀嚼，同時(shí)增加食物的能量密度。
由軟到硬
隨著嬰兒年齡增長(zhǎng)，食物有一定硬度，可以促進(jìn)寶寶牙齒萌出和咀嚼功能的形成。
注意進(jìn)食技能培養(yǎng)
盡量讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)食，如7-9月齡孩子可以抓食，1歲以后可以自己用勺進(jìn)食，既可增加?jì)雰哼M(jìn)食的興趣，又有利于眼手動(dòng)作協(xié)調(diào)和培養(yǎng)獨(dú)立能力。
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