優(yōu)秀學(xué)生家長教育孩子的心得有哪些
優(yōu)秀學(xué)生家長教育孩子的心得有哪些
每個家長都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，都希望自己的兒子或是女兒十分優(yōu)異，都想把孩子教育好。但怎樣教育呢?一起來看看優(yōu)秀學(xué)生家長教育孩子的心得吧!
優(yōu)秀學(xué)生家長教育孩子的心得
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
所以要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學(xué)，要做到取長補短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的建議
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進(jìn)步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
怎么教育出一個優(yōu)秀的孩子
教育好孩子得從小培養(yǎng)：
每個人在還處于嬰兒時期都是學(xué)東西的最佳狀態(tài)，你可以每天對她讀一些英語句子，教一些英語單詞，再用中文翻譯(現(xiàn)在英語在國際地位越來越重要，要想教育好孩子，學(xué)好英語是必須的)。
如果不懂英語的家長，可以讓鄰居、朋友、親戚教孩子一些英語，提高他對英語的興趣，等大一點時，給他買英語讀物。
從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，很多家長都說，我家孩子不喜歡讀書，一讀書就說頭痛，你可以在孩子很小的時候就給孩子一些書，讓他自己選擇看自己喜歡讀的書籍，不要勉強孩子，如果你勉強他，孩子會厭煩，甚至再也不讀書。
從小培養(yǎng)孩子的文藝細(xì)胞，幫孩子報一些興趣班，像學(xué)畫畫、彈鋼琴、吉他等等什么的，孩子應(yīng)該有一技之長，你可以讓孩子選擇自己最感興趣的，然后補習(xí)，最主要的是堅持。
一些家長可能會說條件不允許，但這不是你葬送孩子文藝的理由，你可以買一些圖畫本，親自教孩子畫畫，買一些畫畫的素材，讓孩子自學(xué)。
很多家長都希望孩子能全能發(fā)展，因此給孩子報很多補習(xí)班，輔導(dǎo)班，加重孩子的負(fù)擔(dān)，其實這對孩子并沒有好處，你應(yīng)該尊重孩子，讓他學(xué)自己感興趣的，不感興趣的可以了解一下，但切忌不能逼迫他學(xué)，孩子應(yīng)受到足夠的尊重!當(dāng)然，有的孩子可能能接受這么多，能接受就應(yīng)該讓他學(xué)，還要讓他學(xué)好!
教育好孩子體現(xiàn)在日常生活中：
現(xiàn)在很多家長，每當(dāng)孩子一看電視，一玩電腦，一出去和朋友玩耍時總說，還不快去學(xué)習(xí)!每當(dāng)快考試之前總催孩子，快去復(fù)習(xí)!個人認(rèn)為最好不要這樣做，心理學(xué)認(rèn)為，這樣做會使孩子慢慢喪失對學(xué)習(xí)的興趣，慢慢厭煩學(xué)習(xí)。我認(rèn)為家長可以給孩子一些放松的時間，也可以給孩子一些激勵，比如當(dāng)要考試之前，家長們可以說，如果你考好了，我就帶你去旅游……這類，這樣可以讓孩子自己主動去學(xué)習(xí)，效果比強迫孩子去學(xué)習(xí)要好很多。
很多孩子都想買這樣買那樣的，很多家長都會一一滿足，但千萬不要這樣做!一旦養(yǎng)成溺愛孩子的習(xí)慣，孩子會越來越貪心，如果有一天，當(dāng)孩子向你提出一個無理的要求，孩子心里就會不舒服，再聽話的孩子都會!他們可能會這樣想：平時他們要什么，就有什么，但現(xiàn)在突然不給了，真小氣!次數(shù)多了，孩子就會疏遠(yuǎn)你。所以，平時要懂得拒絕孩子，當(dāng)然，被拒絕誰心里就會不好受，孩子可能會撒嬌，可能會哭，這時你就可以說，如果你……我就給你買!
現(xiàn)在很多孩子，由于家長的溺愛，什么都不讓他做，只叫他努力學(xué)習(xí)就行，導(dǎo)致孩子越來越懶惰。孩子應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖鲆稽c力所能及的家務(wù)。
很多家長由于忙于掙錢，疏忽了和孩子的親情關(guān)系，這樣孩子越來越疏遠(yuǎn)你，孩子也會越來越缺母愛或父愛，孩子人格就可能不完滿，和朋友的友情關(guān)系就會更好，一旦孩子遇到損友，孩子就可能會學(xué)壞。當(dāng)你管教孩子時，孩子還會嘴硬的來一句：你平時又不管我，現(xiàn)在管，裝給誰看!家長應(yīng)經(jīng)常抽空回家陪陪孩子，多和孩子聊聊天，多帶孩子出去玩，多和孩子一起讀讀書，看看電影，當(dāng)孩子放假時，家長可以帶孩子出去旅游，陶冶孩子的情操。
現(xiàn)在很多孩子都開始接觸手機、電腦等等的高科技產(chǎn)品，甚至大多數(shù)孩子手里都有一部手機，使孩子變成“低頭族”!我建議家長可以只給孩子買一部學(xué)習(xí)電腦，可以使孩子不與時代脫節(jié)，也可以防止一些電腦上的惡意信息讓孩子誤入歧途。
平時有空時，家長們可以和孩子一起讀讀書，教孩子寫作，聽孩子在學(xué)校的故事，給孩子講一些有趣的故事，多給孩子買點書，有的家長為了貪圖便宜，經(jīng)常讓孩子在網(wǎng)上看書，偶爾網(wǎng)上看書還行，但是次數(shù)多了，可能瀏覽到不健康書籍，對眼睛十分不好。如果孩子想買書時，家長可不要為了貪圖便宜而拒絕!
教育好孩子需要讓孩子從小養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣：
首先是早起早睡的習(xí)慣，現(xiàn)在很多孩子經(jīng)常熬夜，賴床。孩子晚上睡覺最好是九點，慢慢的可以晚一點，但最好不要超過十點!早上，最好讓孩子睡到七點，起來可以帶孩子一起晨跑，也可以和孩子一起讀書，也可以和孩子一起讀至少十五分鐘的英語。
家長還應(yīng)讓孩子有個經(jīng)常讀書的習(xí)慣，經(jīng)常讀一些名著，詩歌，文言文。剛開始時，家長可以培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子自主選擇感興趣的讀物，孩子一般喜歡讀《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》，慢慢的可以試圖給孩子講一些歷史故事，看看孩子對歷史是否感興趣，如果感興趣，可以讓孩子接觸《中華上下五千年》《世界上下五千年》。這些都是一個過程，需要慢慢的等待，切忌操之過急，使孩子不喜歡閱讀。也別逼迫孩子閱讀，要想孩子自主閱讀，家長首先得做個榜樣。
培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，很多孩子什么都做不好，只是一心讀書，這種人很容易成為“書呆子”，家長應(yīng)經(jīng)常讓孩子自己動手，首先讓孩子學(xué)會做一些家務(wù)，經(jīng)常和幫家長做家務(wù)，然后可以讓孩子看著自己做飯，如果孩子有興趣，可以教孩子一些，但要注意一下，剛開始千萬不要孩子自己動刀，也不要用油，剛開始，最好是教孩子怎么煮面條，慢慢的才讓孩子接觸刀，油。當(dāng)還有十三四歲時，家長就可以假裝有事外出一天，讓孩子自己過一天。
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