適合21個(gè)月寶寶早教游戲有哪些
適合21個(gè)月寶寶早教游戲有哪些
寶寶從21個(gè)月開始，說話能力就已經(jīng)有一個(gè)快速提高的過程，寶寶表達(dá)的時(shí)候詞匯量也會(huì)增多，可以說是有了質(zhì)的突破。以下是小編收集整理的適合21個(gè)月寶寶早教游戲，希望對(duì)你有幫助。
適合21個(gè)月寶寶早教游戲
鼓勵(lì)開口表達(dá)
21～24個(gè)月的寶寶是開口說話表達(dá)語言發(fā)展最快的時(shí)期。開口說話也是學(xué)步期的結(jié)束，寶寶可將全部精力發(fā)展語言。因此，平時(shí)多鼓勵(lì)寶寶開口，寶寶索要東西時(shí)要使之用語言表達(dá)。媽媽可不斷地幫助寶寶組織語句，鍛煉表達(dá)能力。
了解身體部位功能
寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的身體部位，現(xiàn)在要讓寶寶知道每個(gè)部位的作用了。
媽媽和寶寶坐在一起，一邊對(duì)寶寶說話：“我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手做事，用腳走路……”一邊用手指著自己的相關(guān)部位，然后讓寶寶來重復(fù)，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?
寶寶會(huì)不斷地提問，媽媽要耐心地回答，增長(zhǎng)寶寶的見識(shí)。
聽音辨人
全家人在一起時(shí)，媽媽把寶寶帶到另一個(gè)空間，確保能聽見隔壁家人的聲音。然后讓寶寶辨認(rèn)是誰在說話。寶寶能很輕易地辨認(rèn)出爸爸、爺爺和奶奶的聲音，如果寶寶全部猜對(duì)，媽媽應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增加寶寶對(duì)游戲的興趣，寶寶會(huì)樂于仔細(xì)傾聽別人的聲音。家里來了客人，可以和寶寶再次玩這個(gè)游戲：先把寶寶介紹給客人們，然后把客人介紹給寶寶，再和寶寶一起躲起來，聽客人們講話，辨認(rèn)是誰在說話。猜完后讓寶寶出來，告訴孩子剛才哪些人猜對(duì)了，哪些人猜錯(cuò)了。
刷刷牙，漱漱口
給寶寶準(zhǔn)備專用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天讓寶寶和父母一起洗臉、刷牙。寶寶喜歡擠牙膏，告訴寶寶從遠(yuǎn)到近輕輕地?cái)D，只要擠一點(diǎn)即可，刷牙時(shí)先內(nèi)后外、先上再下，上下刷牙，并學(xué)會(huì)漱口。媽媽可以先抓住寶寶的手刷，然后再讓寶寶自己做。所有的寶寶都非常樂于自己刷牙漱口。涂潤(rùn)膚露等也可讓寶寶自己開始操作，先點(diǎn)在額頭、兩邊面頰、下巴，然后再均勻地涂抹。
讓寶寶學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生自理，自我操作，自我保護(hù)，并養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習(xí)慣。
建立統(tǒng)籌觀念
媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要準(zhǔn)備東西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，寶寶往往一次只拿一種。媽媽可提醒寶寶還要拿什么，并告訴寶寶可以一次性把肥皂和毛巾都拿來。下次拿拖鞋和衣服時(shí)，媽媽和寶寶一問一答：“拖鞋在哪?”“在房間。”“衣服在哪?”“在房間。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿過來。”經(jīng)過幾次之后，媽媽只需說一遍所需的東西，寶寶就會(huì)主動(dòng)分配、安排每次取物的數(shù)量。
這種練習(xí)可幫助寶寶建立最初的統(tǒng)籌觀念，學(xué)會(huì)做事前先思考判斷，計(jì)劃好行動(dòng)的步驟，對(duì)寶寶來說將受益終生。
培養(yǎng)睡眠習(xí)慣
寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應(yīng)形成常規(guī)，按次序做完這幾件事后寶寶就會(huì)意識(shí)到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關(guān)燈等一系列動(dòng)作，然后等寶寶逐漸入睡后，媽媽方可離開。
建立這種條件反射，養(yǎng)成按常規(guī)入睡的習(xí)慣，對(duì)寶寶的身心發(fā)展都有幫助，也有利于父母按計(jì)劃安排自己的生活。
.寶寶早教黃金時(shí)期
6個(gè)月：出生6個(gè)月是寶寶學(xué)習(xí)咀嚼能力和喂干食物的關(guān)鍵階段，過了這個(gè)關(guān)鍵階段，寶寶可能會(huì)拒絕咀嚼，可能會(huì)經(jīng)常吐出吃的東西。
9個(gè)月至1歲：9個(gè)月至一歲是分辨大小和多少的開始，辨別多少和大小是寶寶對(duì)外界認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要尺度，這時(shí)候?qū)殞毜挠洃浟陀^察力都會(huì)得到提升。
2—3歲：2—3歲是寶寶學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期寶寶學(xué)習(xí)語言的積極性最高，語言的模仿力和接受能力最強(qiáng);2歲半—3歲是教寶寶做到有規(guī)矩的關(guān)鍵階段，應(yīng)該教寶寶學(xué)習(xí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和有規(guī)律的作息習(xí)慣。
4—5歲：4—5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵階段，通過游戲、實(shí)物、兒歌、識(shí)字卡等教寶寶說話,背誦簡(jiǎn)單的兒歌及復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，培養(yǎng)寶寶的辨音能力，豐富寶寶的詞匯。
5歲：5歲是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵階段，也是寶寶口頭語言的第二個(gè)時(shí)期。利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。
寶寶早教的四個(gè)重點(diǎn)
1、 不要低估你對(duì)寶寶的愛心，千萬不要打小孩
傳統(tǒng)東方民族在表達(dá)感情是都比較含蓄。我們中國人強(qiáng)調(diào)“孝”，不可否認(rèn)，這是一種美德，可是對(duì)于幾個(gè)月大的孩子來說，這是無法感受的，從適齡性來講，孩子能感受的是“愛”
這種情感，因?yàn)槟鞘侨颂焐模c生俱來的。我們與孩子交流就要時(shí)刻充滿著愛，而且要沖破傳統(tǒng)的表達(dá)方法，要把愛用語言表達(dá)出來，讓孩子直接的感受到，或許他不一定明白，但被包圍在這種愛的氛圍中是建立親情的有效方法。
專家還強(qiáng)調(diào)：千萬不要打小孩。打小孩的人只能說明他脾氣不夠好，因?yàn)樾『⒆邮且欢〞?huì)犯錯(cuò)誤的，但要記住，他并不是故意的。孩子在2歲的時(shí)候就會(huì)撒謊，若是打他，只會(huì)對(duì)他產(chǎn)生更大的壓力，繼而繼續(xù)撒謊，完全起不到教育的作用。正確的做法是告訴他什么是對(duì)的，而不時(shí)責(zé)備他甚至打他。
2、要豐富寶寶的體驗(yàn)
在安全、健康、衛(wèi)生的前提下，盡可能多的豐富寶寶的體驗(yàn)。孩子的學(xué)習(xí)是建立在游戲與體驗(yàn)的過程中的。早教不是為了把一個(gè)孩子教育成為超級(jí)天才，而是通過感官和親身體驗(yàn)，挖掘出孩子身上的各種潛能，使他擁有更多的經(jīng)驗(yàn)。
在豐富寶寶體驗(yàn)的時(shí)候要注意重復(fù)性、一致性、適齡性。比如在早教機(jī)構(gòu)上完早教課回家后，要重復(fù)課上的內(nèi)容，讓寶寶重復(fù)了解，且每次的行為或標(biāo)準(zhǔn)要保持一致，并且早教的內(nèi)容要針對(duì)寶寶的年齡為宜。
3、盡量讓寶寶的感官多吸收，鼓勵(lì)寶寶表達(dá)
多感官的吸收比起生硬枯燥的平面接觸更能讓寶寶體驗(yàn)事物的多面性，且能更好的接受事物。這是勿庸質(zhì)疑的。比如，看一本旅游的書和實(shí)際去旅游，當(dāng)然是后者來的生動(dòng)有趣的多。
同時(shí)，要多鼓勵(lì)寶寶表達(dá)。寶寶善于表達(dá)，敢于表達(dá)是寶寶具有自信的表現(xiàn)。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。并且在寶寶表達(dá)時(shí)，要多鼓勵(lì)、認(rèn)同他，給予正面的反饋，即使他的表達(dá)是不正確的，也不能責(zé)備他。孩子2歲半就已經(jīng)具備自尊心了，我們要做的，是不要告訴他做錯(cuò)什么，而是要告訴他正在做什么。舉個(gè)例子：當(dāng)你叫寶寶拿小鴨時(shí)，他拿來了小雞，此時(shí)，你不能告訴他“寶寶你拿錯(cuò)了”，而是應(yīng)該用鼓勵(lì)的語氣告訴他“寶寶你真厲害，拿了一只小雞過來，現(xiàn)在去拿小鴨過來”。當(dāng)他又拿了一只小雞時(shí)，你還是他鼓勵(lì)他說“寶寶拿了兩次小雞過來，真厲害!”
4、用平等的態(tài)度對(duì)待孩子，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性
在面臨選擇時(shí)，不要擅自幫孩子作決定，要讓他自己選擇。只要是在安全、健康、衛(wèi)生的前提下，鼓勵(lì)和認(rèn)同孩子的決定。
不要命令孩子，而是給他選擇。
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