許多年輕父母自己本身還是個孩子，對于教育孩子的問題一點都不了解，所以不知道怎么教育孩子，為此，以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子的好方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子的好方法

　　一、對孩子總是抱有欣賞的態(tài)度。

　　在和成功父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如優(yōu)秀孩子在家里都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調(diào)你會感覺到小名就是專屬于父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談?wù)撟约汉⒆拥臅r候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞并不等于不切實際的夸獎和鼓勵，而是來自內(nèi)心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

　　二、原則性強，不輕易因人因事而改變自己的主張。

　　孩子該干什么不該干什么，父母清清楚楚，并且立下規(guī)矩。絕不會輕易改變的。比如，該寫作業(yè)的時候，一定要寫作業(yè)，該讀書的時候，一定要讀書，不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線。

　　三、善于經(jīng)營自己的家庭。

　　一個良好的家庭氛圍，是孩子成長的基礎(chǔ)，縱觀成功父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發(fā)生爭執(zhí)，孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關(guān)重要的作用，她們把家打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西，關(guān)鍵在于把孩子大人都打扮得利利落落。

　　四、明事理，舉止穩(wěn)重，樸素低調(diào)。

　　父母都很通情達理，善解人意。對問題的看法往往非常折中，不偏激不固執(zhí)，舉止穩(wěn)重，談吐優(yōu)雅，不給人盛氣凌人的感覺，很少在別人面前夸耀自己家庭和收入。

　　五、關(guān)心但絕不溺愛自己的孩子。

　　他們對于自己的孩子很關(guān)心，但對于孩子的不合理要求都能斷然拒絕，而絕不后悔，對于孩子所犯的錯誤也不會姑息遷就。

　　六、父母配合默契。

　　教育孩子的問題上，一唱一和配合默契，一個唱紅臉的一個必須要唱白臉，父母不要互相拆臺，互相指責，這是大忌，曾親眼見過，一個孩子不聽母親的話，和母親發(fā)生爭執(zhí)，做父親嚴厲斥責他這種行為，孩子歪著頭不服，父親過去就踹了一腳。孩子掉淚，但父親并沒有妥協(xié)。嚴肅指出他的行為是不當?shù)?。做母親的馬上給她說道理，兩個人配合默契。很快孩子不再固執(zhí)已見。

　　七、工作認真，踏實。

　　父母對于生活和工作的態(tài)度會潛移默化地影響著孩子，縱觀成功父母不但在教育孩子上是成功的，對待工作也是認真踏實，兢兢業(yè)業(yè)。在單位上干得也很出色。可謂工作生活兩不誤。

　　八、定時定點關(guān)注孩子的學習。

　　每天都會拿出一定的時間來關(guān)注孩子，并且能定時定點，孩子做完作業(yè)，要檢查一遍，有時間陪著孩子讀讀書，即使自己不讀書，也會陪在孩子身邊。他們家里都有自己的書桌，每天有一段時間是雷打不動的作業(yè)讀書時間，父母都會放低說話的聲音或關(guān)閉電視，以免影響孩子的學習。

　　九、對網(wǎng)絡(luò)不精通，除了上網(wǎng)查資料意外，從不在網(wǎng)上消遣。

　　說起來可能不大相信，大多成功父母都不大精通網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)也沒有好感，可能是他們平時就忙于家務(wù)無暇上網(wǎng)吧。他們對網(wǎng)絡(luò)除了用來查閱相應(yīng)的資料，完成工作當中必須的材料外，幾乎不在網(wǎng)絡(luò)上消遣，耗時間，打游戲。相比較有的父母一有空就上網(wǎng)消遣，形成鮮明對比，孩子愛玩游戲，很多都是收到父母的影響。

　　十、關(guān)注孩子的飲食健康，燒得一手好菜。

　　他們非常關(guān)注自己孩子的飲食健康，他們?yōu)楹⒆又贫ê侠斫】档娘嬍巢俗V，那些東西有添加劑，那些東西不利于孩子的健康，清清楚楚，他們絕大部分時間會親自下廚做菜，葷素搭配，很少買現(xiàn)成的。燒得一手的好菜。

　　十一、從不讓孩子濫交朋友。

　　讓孩子交往僅限于朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友，很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼，父母對于孩子交友嚴格限制。從不讓孩子和習慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的范圍是知根知底的同事或朋友家的孩子，雙方父母都很熟，孩子自然也不差。

　　十二、從不和有抱怨的家長接觸。

　　他們都很有主見，很少抱怨什么，能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學的家長交往甚密，讓孩子始終在班里和同學保持一種“君子之交淡如水”的狀態(tài)。始終把學習放在第一位，不會因為其他的而將主要任務(wù)沖淡。從不和有抱怨的家長接觸，永遠保持一種健康向上的心態(tài)。

　　十三、嚴格要求孩子。

　　嚴格不是打罵，不是一味斥責，而是對孩子的行為和習慣進行管控，關(guān)注她的點點滴滴。如有不足，及時糾正。比如對孩子的游戲時間嚴格控制，“業(yè)精于荒于嬉”這是教育孩子不變的信條。

　　十四、了解自己的孩子，不給孩子提過分的要求。

　　對自己的孩子評價很客觀，不給予過高的期望，也不悲觀。而是根據(jù)孩子的實際能力定目標。一位成功父親說，我并不期望孩子能考第一，我只想讓她通過自己的努力，爭取最好的結(jié)果，如果她考不上清華，她就考個山大，如果考不上山大，考本地的一個院校也不錯。她只要努力了，就行了。其實這個父親，努力注重的是過程，而不是結(jié)果。

　　十五、做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。

　　成功父母都很尊重自己的孩子，他們會傾聽孩子的心聲，不管什么時候，只要孩子和他們說話，他們都會放下手中的家務(wù)，認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事，但在他們那里可是他們生活的一個重要部分。

　　教育孩子適合看的書

　　1. [英]約翰·杜威《天才兒童的思維訓練》

　　推薦理由：這是一本教育史上的奇書。它改變了美國人的素質(zhì)，改寫了美國歷史，為美國定下了實用主義基調(diào)，為美國的每一位兒童設(shè)計了成長的藍圖。從問世至今，本書的影響力長盛不衰，凡是夢想把兒童訓練成天才的父母們，都從本書吸取實用思想，訓練出極其優(yōu)秀的孩子。

　　2. [美] 尼爾森：《正面管教》

　　推薦理由：簡·尼爾森(Jane Nelsen)，教育學博士，杰出的心理學家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師，美國“正面管教協(xié)會”的創(chuàng)始人。她是 7個孩子的母親，曾經(jīng)擔任過10年的有關(guān)兒童發(fā)展的小說、大學心理咨詢教師。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，它是一本讓數(shù)百萬孩子，家長和老師受益終身的經(jīng)典之作。

　　3. 陳鶴琴《家庭教育》

　　推薦理由：陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家。早年畢業(yè)于清華大學，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心，將“大自然、大社會都是活材料”概括為“活教育”的課程，兩個主張其一是“我們教小孩子當折其衷：一方面予以充分機會以發(fā)展自動的能力和健全的意志，一方面限以自由范圍使他不得隨意亂動，以免侵犯他人的權(quán)利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”這本書是影響了幾代中國人的家教經(jīng)典，書中事例主要來自于作者的兒子一鳴，因此，此書是將“別人的學說在一鳴身上印證，自己的學說在一鳴身上歸納”。時代在發(fā)展，但本書仍是書林中的佼佼者。

　　4. 魏書生《好父母 好家教》

　　推薦理由：魏書生是當代著名教育改革家，全國中青年有突出貢獻專家，是真正從一線教師煉成的教育家，他影響了全國的班主任，他說：“一個改革者應(yīng)該有科學家的頭腦，企業(yè)家的氣魄，未來學家的眼光。”這句話不也是家長在家庭教育中應(yīng)該具備的嗎?

　　這本書淺顯易懂，是幫助家長從學校老師的角度來看孩子，是家長、學生、老師三者之間的橋梁，是加強家庭、家校、師生凝聚力的書，不容錯過!

　　5.王東華《發(fā)現(xiàn)母親》

　　推薦理由：當代中國最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國空前的“母親危機”，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質(zhì)問題進行了嚴肅而深入地思考，提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關(guān)乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!

　　教育孩子的建議

　　一、教育孩子辯證看待事物

　　如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會，一定要有辯證的思維、科學的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責備。

　　二、培養(yǎng)自信心更重要

　　自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。

　　在對孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時候，孩子學習不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實踐和學習中逐漸培養(yǎng)起來的。

　　三、將自卑的孩子引向自信

　　孩子的自卑心理不是天生的，而是由于錯誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當一個孩子被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮時，他們往往就會開始墮落，甚至感到絕望?！　∫虼耍议L對孩子要多鼓勵少指責，讓孩子在實踐中品嘗到成功的快樂，并從成功中體會到自己是有能力的，有本領(lǐng)的，自己并不比別人差。

　　四、幫助孩子超越自我

　　心的高度影響跳的高度，教育孩子時要培養(yǎng)他超越自己的能力，突破自我設(shè)限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達到自己心的高度。

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