如何教育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何教育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長對于如何才能教育自己孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣很在意，那么如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望可以幫到你!
孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)是記憶，任何的學(xué)習(xí)都要圍繞著記憶來，這個東西你記住了，有關(guān)他所有的千變?nèi)f化你就能做得出來。今天教給大家一個記憶的方法：熟人法則。如何做呢?
預(yù)習(xí)是第一次見面。把第二天學(xué)習(xí)的課文拿出來讀讀看看，第二天要學(xué)習(xí)的東西拿出來看看，有不明白的第二天重點聽。一個會預(yù)習(xí)的孩子上課的時候她會很輕松，他的聽課是有勞有逸的，并且聽課效率非常高。
第二次見面就是聽課，這也是整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)里面最重要最主要的。首先是眼睛盯著老師;其次實要用耳朵聽，聽老師說啥，不要走神;再次要勇敢地舉手，舉手回答問題，開口講話。
第三次接觸就是下了課之后不是馬上跑出去玩，而是迅速的用一分鐘兩分鐘的時間回顧一下老師這一節(jié)課講了些什么，根據(jù)老師寫到黑板上的板書大體看看老師講的什么事，掃一眼就行了，回顧一下，這個是非常珍貴的黃金60秒，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，這個過程記憶力是非常高的而且記憶的效果也非常好。
第四次再見面就是作業(yè)了，前面我們講過雙規(guī)作業(yè)法，按照方法做作業(yè)就是了。
最后一個要給孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。怎么引導(dǎo)孩子閱讀有興趣呢?首先我們得給孩子買書，其次是要經(jīng)常給孩子講故事，愛講一些非常有意思的故事，引起孩子的興趣，再次是經(jīng)常帶孩子去旅游，最后就是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，看孩子突然對什么感興趣，根據(jù)興趣買相關(guān)的書籍。不要管讀有興起的書有沒有用，關(guān)鍵是孩子愿不愿意去讀他感興趣的書，這才是最重要的，養(yǎng)成習(xí)慣比讀什么更重要。
孩子學(xué)習(xí)應(yīng)有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一包括：按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、交往等方面的內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該有一個比較全面的學(xué)習(xí)計劃，并且應(yīng)該有按計劃進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。計劃應(yīng)該包括每天的時間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求明確了，這樣的學(xué)習(xí)就會有的放矢。
. 第二包括：專時專用、講求效益的習(xí)慣。
有些同學(xué)，學(xué)習(xí)“磨(洋工)” 磨得厲害，平時看書作業(yè)，心不在焉，算算時間到是耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在規(guī)定時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這個道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同學(xué)們應(yīng)該記住，一旦你坐到書桌前，就應(yīng)該進入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，必要時要得到老師及家長的督促。堅持下去，就能形成專時專用的好習(xí)慣。做到該學(xué)時學(xué)，該玩時玩。
. 第三包括：獨立鉆研、善于思考的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、善于思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣。首先，應(yīng)該學(xué)會站在系統(tǒng)的高度把握知識。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔(dān)加重。事實上，任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
其次，應(yīng)該學(xué)會追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)最忌死記硬背，弄清楚道理更重要，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識似有源之水，有本之木。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成了這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
再次，應(yīng)該學(xué)會發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。
. 第四包括：自學(xué)的習(xí)慣。
自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，主動查閱工具書和資料，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議
1、確立目標(biāo)的習(xí)慣。家長要先提高自己的素質(zhì)。引導(dǎo)孩子給自己定目標(biāo)，完成一個個小目標(biāo)。
2、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。機會是給有準備的人。課前預(yù)習(xí)、課中認真聽課、課后復(fù)習(xí)，這是一個非?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。艾賓斯的記憶曲線告訴我們，人在學(xué)習(xí)之后遺忘便立即開始了。且遵循“先快后慢”的規(guī)律。這就要求人們在學(xué)習(xí)結(jié)束后及時復(fù)習(xí)，如果等到遺忘很多時再復(fù)習(xí)則要花費更多的時間，這無異于重新學(xué)習(xí)了一遍一樣。這個遺忘曲線，告訴我們，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的科學(xué)道理。
3、時間管理的習(xí)慣。時間不可以缺少，時間不可以替代，時間不可以儲存，時間不可以增減，但時間可以管理。英國博物學(xué)家赫胥黎說：“時間最不偏私，給任何人都是24小時，時間也最偏私，給任何人都不是24小時。”不會管理時間的人，就是浪費生命的人;會管理時間的人，就是會學(xué)習(xí)、會生活、會工作的人。我們無法改變時間的長度，但我們可以改變時間的寬度，這無疑于延長我們的生命。合理利用時間很重要啊!一是學(xué)習(xí)一門功課時或做一件事情時，要專心致志，不可以三心二意。這樣有利于學(xué)習(xí)、工作完成的質(zhì)量和速度。二是認真執(zhí)行完成計劃的時間段。三是把握好認真和完美的度，不要過度求完美，“完美是一種傷害”。任何人、任何事都會有缺陷，認真做好就盡到了責(zé)任。四是今日事今日畢，不拖延。五是立即行動，有的說：“人并不是跑得不快而趕不上火車，而是出發(fā)晚了才趕不上的。”所以，立即行動，成功的人基本上都具有立即行動的好習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使孩子終生受益。陶行知先生教導(dǎo)我們說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。良好的心態(tài)、習(xí)慣、性格是成功人生的三大法寶。一個人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習(xí)慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你擁有快樂幸福的人生，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來好命運。
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