如何教育孩子樂觀堅強
如何教育孩子樂觀堅強
一個積極健康向上的性格塑造起來是非常不易的事情，尤其是孩子出現(xiàn)過于內(nèi)向、懦弱的性格后，家長們就特別著急。那么如何教育孩子樂觀堅強呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子樂觀堅強的方法，希望可以幫到你!
教育孩子樂觀堅強的方法
孩子如果性格內(nèi)向，家長先反思自己
是不是父母雙方其中有一位性格比較強勢，造成另一方比較退讓軟弱。孩子會學(xué)習(xí)父母的言行舉止，也會根據(jù)家庭關(guān)系來定位自己的性格。
減少對孩子的批評 ，多一些鼓勵
孩子的自尊心遠比家長們想象的要強，當你多次批評他的時候，其內(nèi)心已經(jīng)備受打擊，長此以往就會形成一個自卑的心里。
平時家長應(yīng)該給孩子多一些鼓勵。
允許孩子發(fā)脾氣
如果在家中小孩子鬧脾氣，家長就馬上采取“鷹式”教育，對其進行約束，這反而不利于孩子宣泄內(nèi)心的不滿。
孩子內(nèi)心一旦得不到正確的宣泄，就會隱藏，久而久之小孩子也就不會排遣自己的不滿了，全都郁結(jié)在心中，造成內(nèi)向的性格。
給孩子看關(guān)于堅強的書籍
讓孩子從這一類的影視作品或圖書中找到崇拜的人物或是自己的精神坐標，一旦孩子以一位勇敢、堅強的人物為榜樣后，其行為也就會愈發(fā)靠近自己的偶像。
為孩子報一些武術(shù)班，接觸同齡人
中華武術(shù)不僅僅是對于身體方面的鍛煉，也注重對于內(nèi)心品格的歷練。
給孩子報名參加一個武術(shù)、跆拳道的興趣班，多讓其接觸銅陵孩子，增加其交往面，讓其學(xué)會武術(shù)中的”忍“道，感受與小伙伴們一起鍛煉的樂趣。
教育孩子樂觀堅強的技巧
1、家庭氣氛、家庭成員之間關(guān)系會影響孩子性格的形成
一個充滿了打罵聲的家庭，是很難培養(yǎng)出快樂的孩子。
媽媽體貼入微的照顧、溫柔的皮膚接觸與撫摸、慈愛的情感，能夠引起孩子的安全依戀感，再加上有規(guī)律的生活節(jié)奏，定時定量的飲食，起床、睡眠的調(diào)節(jié)適當，身體活動動靜搭配合理，各種合理要求能得到滿足。這是使孩子產(chǎn)生良好情緒的基礎(chǔ)。
父母要為孩子樹立表達情緒的榜樣。父母要合理地、自然地顯示個人的喜怒哀樂，不要在孩子面前表現(xiàn)出過分的悲傷、壓抑或憤怒。
父母能自由地表達情緒，兒童會受到感染，假如父母的不愉快或憤怒，事因與孩子有關(guān)，應(yīng)明白地讓孩子知道，以免孩子誤認為父母的憤怒是因他們犯錯誤而引起的。
對孩子的愛也應(yīng)穩(wěn)定、持久，不能在父母高興時對孩子過分溺愛，在心情煩躁時就把氣撒在孩子身上。
2、游戲時是培養(yǎng)樂觀孩子的好時機
父母應(yīng)讓孩子多和熱情大方的小伙伴接觸，在愉快的創(chuàng)造活動中建立友誼，如小伙伴們一起在玩耍中互相熟識，這對孩子生活處理能力的大小、自我表現(xiàn)能力強弱有很大關(guān)系。
在建立了朋友關(guān)系后，就具備了朋友的共同目標，從而也為結(jié)成快樂的小伙伴和愉快的集體創(chuàng)造了條件。
孩子在玩耍中可能會弄臟衣物，父母可溫和提示，不要因此在孩子玩興很濃時無理地訓(xùn)斥、責罵孩子，也不要強行責令孩子停止游戲，甚至禁止小伙伴間的往來，否則會使孩子產(chǎn)生不滿、壓抑的情緒。
適應(yīng)性差和有逃避性的孩子，要先讓孩子接觸較安全的陌生環(huán)境和態(tài)度友善的陌生人，以后逐步接觸較復(fù)雜的環(huán)境和各種態(tài)度的人，接觸的時間和次數(shù)也應(yīng)逐步增加。
經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練后，可讓孩子單獨接觸新的環(huán)境，讓他們學(xué)會與不同的人融洽相處，培養(yǎng)他獨立生活的能力，并要不斷鼓勵他如此堅持下去，孩子開朗樂觀的素質(zhì)就會逐漸形成。
3、及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并及時予以表揚
來自父母和朋友的肯定有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
有研究表明，自信的孩子比自卑的孩子更樂觀，有更強的適應(yīng)社會能力。父母不要過分強調(diào)孩子的缺點，更不能隨意在別人面前議論孩子的缺點，以免損傷孩子的自尊心。
對于孩子的缺點，要采用少打罵，多鼓勵，堅持教育疏導(dǎo)的方法，不能用威脅、恐嚇、打罵等粗暴的方法。
4、培養(yǎng)廣泛的愛好
開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個方面，一個孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂。
培養(yǎng)多種愛好可使孩子的生活變得更為豐富多彩，由此他也必然更為快樂。這以孩子自愿為前提，強壓孩子進入各種興趣班學(xué)習(xí)并不能真正達到目的。
5、傾聽孩子的傾訴，引導(dǎo)孩子擺脫困境
當孩子內(nèi)心感到不安，希望向你訴說時，不要置之不理。
應(yīng)該放下手頭的工作，坐下來認真地聽他訴說。假如孩子表示對某一些事情感到不安或不高興，可以告訴他，此種感受是正常的，任何人在生活中都可能會經(jīng)歷這些事情。讓孩子知道，你的反應(yīng)和他一樣。
用講故事的辦法告訴孩子，即使天性樂觀的人也不可能萬事稱心如意，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時的沮喪丟在腦后。
父母最好在孩子很小的時候就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境的能力，如參加體育運動、游戲、公益活動等等，培養(yǎng)豁達的心態(tài)對孩子將來踏入社會是非常有益的。
6、讓孩子學(xué)會珍惜，有感恩的心
對孩子不可有求必應(yīng)。
過分優(yōu)裕的生活會讓孩子不懂珍惜，反而會使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭的心理，對物質(zhì)的追求往往又難以自我滿足，貪心會導(dǎo)致不快樂的情緒滋長。相反，那些學(xué)會珍惜，過著普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他們就會玩得很高興。學(xué)會珍惜，有感恩的心，也利于成為一個懂得珍惜親情，孝順父母的人。
孩子如何變樂觀開朗
一、勿對孩子控制過嚴
作為家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。
二、鼓勵孩子多交朋友
不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時時可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。
三、教會孩子與人融洽相處
和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會地位的人，讓他們學(xué)會和不同類型的人融洽相處。當然，孩子首先得學(xué)會跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個好榜樣。
四、物質(zhì)生活避免奢華
物質(zhì)生活的奢華會使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。
五、讓孩子愛好廣泛
一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。
六、引導(dǎo)孩子學(xué)會擺脫困境
即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠快樂”。父母最好在孩子很小時就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。
猜你喜歡：
2.優(yōu)尼全能英語如何培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)
3.幼兒園教育心得
5.家庭教育心得體會