教育孩子學習的好方法是什么
每個家長都希望自己的孩子以后能有出息,能夠出人頭地,所以很重視孩子的學習。那么教育孩子學習的好方法是什么?以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子學習的好方法,希望可以幫到你!
教育孩子學習的好方法
逐步養(yǎng)成良好的預習習慣。預則立,不預則廢。上課前對課文的預先學習,帶著問題聽課,能提高學習效果。剛上小學,開學第一天領回課本,我要女兒先看看課本。她對圖文并茂的漢語拼音很好奇,指著“a”“o”問我:“媽媽,小蝌蚪旁邊怎么有個小朋友張開大嘴巴?這個圈旁還畫個大公雞呢?”我故意避開不正面回答:“明天老師上課,你用心聽,一定明白。”第二天女兒放學回家,高高興興對我說:“媽媽,我懂得了,小蝌蚪是小朋友張開嘴巴大聲念“阿—”,小圈圈是大公雞喔喔啼,“喔—”。“對了,以后上課前要先看課本,記住有哪些不懂。上課時用心聽老師講,就一定學得好。”有了一個好開端,我每晚都督促女兒預習第二天的功課,久而久之,也就形成了預習的習慣。
發(fā)揮課堂學習的主動性。作為家長,要想方設法配合老師培養(yǎng)小孩子的學習積極性。我的女兒活潑好動,上課不專心,愛搞小動作。對此,我耐心對小孩進行批評教育,要求她上課專心聽老師講課,積極回答老師提出的問題。每天放學回家,我都問她,今天上課舉手多少次?站起來回答老師多少次?答對了多少次?我還要列表記下來,進行比較,表揚鼓勵。這樣一來,小孩學習的積極性就提高,養(yǎng)成愛問好答的習慣。課堂上,學生的思想緊緊跟著老師的教學思路,自然就開不了小差,學習效果也就提高了。
養(yǎng)成好的復習功課的習慣。小孩活潑好動,把學習看得很簡單,以為按時上學,聽老師上課,做完老師布置的作業(yè),就完成了學習任務。我女兒上學后,我經常督促她復習功課,但她每次都是同樣回答:“我做完作業(yè)了。”把完成作業(yè)與復習功課同等起來,我怎么講她都聽不進去。有一次段考,有一道題由于她不熟練地掌握課文內容,所以沒有完全填對。我抓住這件事進行教育,指出要想考好的成績,平時必須認真復習功課,全面理解掌握課本內容。從那以后,我的孩子就比較重視課后復習了。
以學為主,合理安排時間。女兒,外向性格活潑好動,興趣廣泛,樣樣都喜歡,都想學,就是坐不住,難學進去。針對小孩這一特點,我定了一條原則:以學課本為主,兼學別樣。不學好課本,不能學別的。不完成作業(yè),不能做別的,更不能去玩。在學好課本的前提下,我都滿足女兒的興趣要求,以提高孩子全面的素質。每個學期(或學年)帶她去參加一門課外學習。每個星期,我都給她具體安排時間:復習功課、完成了老師布置的作業(yè),就搞課外學習,或畫畫、或練字、或練琴、或去找小伙伴玩。對小孩的合理要求,我盡量滿足她,但對她的要求也是嚴格的,布置的學習任務(特別是老師布置的作業(yè))一定要完成,規(guī)定的學習、活動時間一定要遵守。久而久之,小孩就養(yǎng)成了習慣。
如何培養(yǎng)孩子好的學習方法
信心是由信念而來
信念也是開啟學習潛能大門的鑰匙。
一個人什么情況下學習潛能才能被激發(fā)出來呢?他必須在肯定自己,相信自己的時候學習潛能就會像火山爆發(fā)一樣被激發(fā)出來。
當我們在學習某一科目的時候,通常我們會有三種心態(tài):
第一我能學好,第二這太難我學不好,第三如果我努力或許我會學好。
(1)當你真的堅信“我一定能學好”的時候,大腦細胞就被激活了,注意力就會高度集中,我們就能夠創(chuàng)造性的找到方法,通過大量訓練去把事情做對,做好。
(2)當你感覺“我學不好”的時候,當你遇到問題不會去找辦法解決問題,而是想辦法去解釋“我為什么學不好”,不斷想辦法逃避,不去面對困難,它就會變的更加困難。
(3)當你覺得“我努力會學好的”,那你會努力去做這件事,但同樣你會有一種心態(tài),我以先有的知識能力去做這件事,做不好那就沒辦法了。事先為自己找好理由,找好退路。按我當前的能力,能做就做,不能做就不做。這樣你的知識能力也都無法增長起來。所以一個人想要真正創(chuàng)造巔峰學習狀態(tài),把學習能力釋放出來,迅速把知識學會,他必須進入第一種學習狀態(tài),即“我一定能”,這就是正面的信念。當你找到這種感覺的時候,你的學習潛能的大門就打開了。
當一個人有高飛的感覺時,他絕不會滿足于在地上爬行。
培養(yǎng)學習興趣
要主動培養(yǎng)學習興趣,曾經有統(tǒng)計表明,當父母有閱讀習慣,孩子90%會有閱讀習慣,同樣學習興趣也是一種習慣,當這種習慣讓你感覺到快樂時,就會形成一種條件反射,培養(yǎng)學習興趣有四種方法:
(1)灌輸正面觀念:學習是快樂的!
(2)從簡單的開始學起,逐漸增強自己的自信心。
(3)每個學科都有規(guī)律,找到學習技巧和明白其中的規(guī)律。
(4)大量的時間訓練,形成習慣。
正確的學習狀態(tài)
創(chuàng)造正確的學習狀態(tài)有五種方法:
1.一定要有明確的學習目標。
2.要有正面的信念,堅信自己一定能學好。
3.專注,專注會讓你找到方法和策略。
4.不斷的行動,行動是動力的持續(xù)和來源。
5.進入學習的快樂,任何人都體會過千辛萬苦解決一個問題所獲得的喜悅。
高效的學習狀態(tài)
保持高效的學習狀態(tài)有兩種方法:
1.身體放松,身體緊張會使體內分泌腎上腺素、去甲腎上腺素等荷爾蒙導致產生壓力,焦慮、煩躁、恐懼等情緒。
2.大腦專注,心情愉悅使體內分泌的荷爾蒙是腦內嗎啡,它是一種催化劑,催化大腦產生大量記憶物質,迅速記憶,學習會更輕松。
正確的學習觀念
這跟潛意識有關,從三個方面體現(xiàn):
1.自我評價,如果有負面的比如我比別人笨,我不夠聰明,我記憶力差等立即清除掉。
2.對外評價,如果有負面的比如這個很難,這個很無趣,這個沒有用等立即清除掉。
3.自我激勵,不停的給自己正面積極的激勵,讓正面肯定的評價占據所有負面的。
培養(yǎng)學習方法
兩種最基本的方法:
1.通過大量模仿把舊的知識記牢,達到一定的程度才能夠徹底掌握。
2.通過創(chuàng)新理解新的知識,天下沒有免費的午餐,只有不斷的努力才能使自己不斷進步。
提高孩子學習成績的方法
(1)課上的45分鐘要利用好。
不要忽視課堂聽課,你認真聽,收獲會很多。老師們的每一節(jié)課的授課思路都是經過反復斟酌的,其教學內容特別是例題也是經過篩選后才講解的。很多同學腦子很聰明,但是考不了高分,為什么?因為考試的范圍和重點大家都知道,可是細節(jié)決定成敗,而老師恰恰在講題中提到了很多細微的知識點,你不認真聽就會遺漏很多。在一次交流會上,高中物理網蘇陽老師談了自己對課堂聽課的泛泛。蘇陽老師認為物理這科,幾乎同學們所有的思維和推導過程,都是源于課堂老師的講解。課堂聽課,不是看電影,要跟著老師,還要超越老師,在老師沒有將下一步前,要有意識的做一個預判,下一步老師要分析那個物體了。
(2)重視課后作業(yè),進一步的鞏固考點。
很多學生做作業(yè)就特別被動,就只是為了完成老師的任務,做錯的題為什么錯,也不去翻看課題筆記,不下功夫去復習。做老師布置的作業(yè),本身是一個復習的過程,是一個強化知識的過程,兩者不是割裂的,而是統(tǒng)一的,都是消化知識的過程。
(3)嘗試做考前預測。
預測到考試原題,可能性幾乎為零,這可不是我們做預測的目的;做考前預測,能夠幫你在更宏觀的角度和高度掌握章節(jié)要點,為我們的考前復習工作指明方向。
(4)平時做物理題,應約束作答時間。
平時做作業(yè)要有意識、有目的地提高速度,無形中還能幫你集中注意力。只有這樣,才能提高解題速度,在wuli.in考場上才能做到靈活應對。另外,還要注意步驟的書寫規(guī)范性。在平時做作業(yè)時,有些同學不注意步驟的書寫,對自己很放松。有的思路很亂,有的字跡潦草,實在是看不清,有的受力圖畫的不清楚,等等,其實這些作業(yè)中的問題,要是不引起重視,就會“跑”到你的考卷上。
(5)重視知識點的及時復習。
從我的教學經歷來看,很多學生考不好物理,是因為不及時復習。為什么呢?因為物理這門學科的特點是一環(huán)扣著一環(huán)。前面物理的力學,是電學基礎,而電學呢又是磁場的基礎。知識點一環(huán)扣著一環(huán),有區(qū)分度的考題(打開大家成績差距的題)都非常綜合,往往需要三四個章節(jié)內容聯(lián)立方程才能求解出來。比如,在學習帶電粒子在勻強磁場中偏轉時,就要用前面學到的圓周運動知識,很多學生不去復習這些內容。導致考試的時候,要用到了,想不起來了。再比如,考電磁感應的時候,要用到恒定電路的很多內容,很多學生忘了,考試肯定考不好。王尚老師的物理自診斷學習系統(tǒng),免費且不需注冊和下載里面有幾百個??贾R點的問題及答案,涵蓋了所有物理必考點,可高效地幫助同學們利用瑣碎的時間來強化前面學過的考點。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的對比,物理公式及使用公式的前提條件,等等,解析的非常詳細。這些問題都是以隨機的方式出現(xiàn)的,沒有任何規(guī)律性,可以非常好的幫助同學們復習前面模糊的考點。同學們現(xiàn)在就能去給自己做個診斷,看看這些必考的內容自己是否都掌握住了。
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